心里测试策划书

心里测试策划书篇一：1、心理测试策划书1/1心理测试策划书一、活动主题：认识自我，了解自我二、活动意义：性格没有好与坏，测试的目的是反映最真实的自己，而不是别人所期待的你。也许您会认为面临某些情况时还有第三种或介乎其中的选择，事实上，我们面临下述情况时都有一定的自然倾向性，选择您面临哪些情况时您最不由自主、最自然、最不假思索的倾向。测试的任何选项都没有好与坏之分，也没有“正确”答案。在进行的心理测试中，你将用你的第一印象、最直观的想法来做出最佳的选择，而不要禁锢在既定的价值观中。用一个真实的自我做出一个真实的答案，还一个真实的你。三、活动对象：商学院大一学生四、活动时间：10月16日五、活动地点：阶教102六、活动流程1、确定好活动时间和活动地点并通知到位2、再次通知心理委员转告本班同学测试的时间地点及必备工具，所有参加测试活动的同学们准备自带中性笔和2B铅笔和橡皮，用于测试题测时使用。3、提前布置好现场，安排人员去领取测试表4、在黑板上提前写好测试要求及注意事项5、各班班长组织本班同学有序入场6、安排人员负责发放测试表，让心理部成员在测试结束后留下负责收集测试表7、辅导员老师讲话并申明测试要求和测试注意事项8、拍摄讲座现场照片。9、活动结束后写份通讯稿，并发到校心理和学院邮箱。七、主办单位：商学院心理部八、活动宣传：召开学生干部大会，将活动安排通知给各班心理委员，再由各班心理委员传达到全体各班同学。九、活动意外防范：1、为防止时间冲突，我们会与辅导员和学生会主席团协商，进行协调。2、为防止秩序出现混乱，我们会组织人员在会场维持秩序。篇二：关于心理活动策划书“关于心理测试、心理游戏”活动策划书”在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。为了更好的理解班上同学们的心理状况，在这次活动中将开展心理测试，心理游戏，让同学们都有一颗健康的心去学习，去生活。（一）活动名称：心理测试、心理游戏（二）主办单位：XX级会计7班（三）活动目的：这次活动将以心理游戏和心理测试的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等，再加上心理测试改善同学们的心里压力，轻松的去生活。（四）活动对象：XX级会计班全体同学（五）活动地点：（六）活动时间：XX年10月30日（星期天）晚上七点半（七）活动流程：分为做心理测试和做心理游戏两个阶段。1,心理测试:全班同学一起做心理测试共10个。2，心理游戏：①1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；2.收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；3.游戏开始，形容对方的样子或者其他的，但是不能说出名字，最短时间那组同学获胜。②我爱你VS不要脸的游戏听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。规则：叫几位有兴趣的同学上讲台围成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。（受罚唱歌跳舞均可）亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。10级会计7班XX年10月24日篇三：心理趣味测试活动策划书(学生会心理部活动策划)心理趣味测试活动策划书当下大学生背负着越来越重的压力，过重的压力会压制大学生的自由发展。为减轻大学生的压力，我们有必要开展一些趣味活动。一、主办单位：湖南城市学院商学院心理部二、活动主题：亲近自我，炫舞青春三、活动对象：湖南城市学院商学院大一学子四、活动时间：4月22日晚五、活动地点：湖南城市学院商学院大一各班晚自习教室六、活动目的：缓解大学生的压力，让大学生更深的了解自我七、活动开展方式：问卷调查、现场采访、搜集反馈信息八、活动背景：近年来，大学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关注。作为社会的精英，时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生活的困惑，成长的烦恼，失败的苦痛等一系列的问题如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心。为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我院心理部特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。九、活动安排:月15日至4月21日搜集整理心理趣味测试。月22日晚，组织部门成员在商学院大一各班分发趣味心理试题，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己、了解自己。3.在现场进行一对一的采访，询问参与此活动的同学在活动之后的感想，是否缓解了平时的高压状态，是否更加清楚的了解自己。4.在现场给各班的心理委员分发一张心理体验活动之（二）心理趣味测试反馈卡，并与4月23日中午交至心理与维权部部门抽屉。月23日中午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）十、活动展望：名族赋予我们使命，我们将担起富国的重任。而身体是革命的本钱，我们应时刻关注自己及身边人的身心健康。此次活动的活动目的就是为了减轻我们的压力，使我们更好的认识自我，提升调节自我情绪的能力。相信我们会完美的完成此次活动。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们从事叶的事业吧！相信心理部会越办越好。湖南城市学院商学院心理部二〇一二年四月十四日篇四：心理健康活动策划书甘肃农业大学学生会心理健康服务部“健康心灵”活动策划书主办单位：甘肃农业大学学生会心理健康服务部承办单位：甘肃农业大学学生会心理健康服务部活动地点：甘肃农业大学学生会综合办公室活动时间：二零一四年十一月上旬“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们学生会心理健康服务部的干事们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土二、活动目的此次心理活动将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。引起广大学生对心理健康的高度重视，增强了学生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。三、活动对象甘肃农业大学大一新生四、活动时间二零一四年十一月上旬五、活动地点甘肃农业大学学生会综合办公室健康心灵七：活动内容1.本次活动主要是通过测试来完成的，测试内容包括以下几个方面：（1）个性测试（2）自信程度测试（3）人际交往能力测试（4）社会适应性测试2.本次活动采取有奖形式，凡是参加此次活动的学生都有机会获得精美奖品，100%中奖的哦。八、活动流程1.活动宣传（1）前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。（2）结合广播站、学校站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请校宣传部对此次活动进行跟踪报道。2.测试试题的制作（1）从上搜集有关心理测试比较权威的试题（2）制作试题3.活动具体内容（1）在学生会综合办公室进行当场心理测试以及宣传。（2）“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)（3）将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。（一张小纸条2条建议）九、活动安排暂定十、注意事项1.要保证活动调查结果的客观公正性；2.要保证活动的顺利进行，因此人员安排必须责任到人，不可懈怠；3.要保证活动的有效性，因此此次活动必须落到实处，不可只是说说而已。十一、活动经费预算1．宣传用的横幅，海报，精美的小纸条2．器材：桌子，椅子（学生会综合办公室活动时用）3.心理测试卷（数量暂定）附（一）：心理测试个性测试1、对我来说，最满意的情况是A、比原计划做得多B、对别人有帮助C、通过思考解决问题D、把一个想法和另一个想法联系起来2、当我按计划工作时，我希望这个计划能够A、取得预期效果，不要浪费时间和精力B、有趣，并能和有关人一起进行C、计划性强D、能产生有价值的新成果3、当别人对我无礼时，我往往A、立即表现出不快B、心情不快，但能很快消除C、谴责对方D、不去理他，考虑自己的事4、我给别人留下的深刻印象可能是A、经验丰富B、热情C、灵敏D、知识丰富5、我喜欢别人把我看成是个A、能完成工作任务的人B、充满热情和活力的人C、办事胸有成竹的人D、有远见卓识的人6、我的时间很宝贵，所以总是要确定要做的事情A、有无价值B、能否使别人感到有趣C、是否安排得当D、是否考虑好了下一步计划自信程度测试你有了伟大的目标，那么你对自己有信心吗要成就一番事业，自己有信心，那么你就已经成功一半了。下面的测验将使你更好地了解自己的自信心。请用“√”或“×”回答下面的问题。1、你的自我感觉良好吗？2、你有幽默感吗？3、一旦下定了决心，即使没有人赞同，你仍会坚持做到底吗？4、你认为自己是位很好的教师吗（如果你现在不是教师，可以假定自己是）？5、如果售货员的服务态度不好，你会告诉他们的经理吗？6、你经常欣赏自己的照片吗？7、你对自己的外表满意吗？8、你认为自己的能力比别人强吗？篇五：心理测试(一)活动计划人文社科学院“我爱我，心灵启程”心理测试活动策划为了更好地全面掌握我院学生心理，人文社科学院坚持每月深入调查了解学生的心理需求和心理健康状况，现计划每月进行一次针对全院学生的心理测试活动，本次测试主要是“气质类型测量”，通过该次测试，首先帮助同学们了解自身气质类型，深入剖析自身。气质是一个人相对稳定的个性特点，如活泼、直爽、沉静、浮躁等，它没有好坏之分，是高级神经活动在人的行为上的表现。我们仅是以此丰富学生业余生活并掌握学院学生整体状态。一、活动时间XX．3．26——二、活动目的通过气质类型的测量帮助学生了解自身，更好地适应大学生活以及规划未来。学院则通过心理委员上交的统计表了解全院学生总体性格特点。三、活动人员由人文社科学院学工办主办，人文社科学院心理发展部承办，人文社科学院全院学生参与。四、活动内容1、由人文社科学院心理发展部进行“气质类型测量表”的制作。2、召开心理委员会议，将气质类型测量表发放给各班级心理委员，强调其中注意事项。3、各班级心理委员组织班级人员做该项测试，并将结果填入统计表上交至人文学院团总支。（统计时按个人意愿，如不愿意将自己气质类型告知他人的同学将不予强制）4、由心理发展部对上交总结表进行汇总。5、请专业老师针对学院学生气质类型分析。五、活动意义通过对气质类型的测量，丰富我院学生业余生活，帮助大家不断认识自我，以更好地适应生活和规划未来，也可帮助学院了解我院学生性格特点。我们今后还会继续进行其他类型的心理测试活动，并且测试内容不断深入，涉及隐私问题时将不予统计，帮助大家不断剖析自我并找到恰当的方式调节自身。六、活动预期效果心理测试的形式为广大学生所喜欢，本次活动会让大多数同学积极参与其中，并且切实帮助大家了解自我，树立自信，增强心理健康，更好