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小学五年级下册音乐教学工作计划(八里辅导区小学五年级）一、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系（1）从教育理念上，强调了以学生发展为本。（2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、（3）加强实践与创造。（4）加强综合与渗透。2.全套教材的特点本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。4.教材的重点、难点教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。2、引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。3、通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。二、教学目标知识与技能：1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。过程与方法：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。三、教学进度表周次教学单元教学内容备注第1周1学唱《小鸟小鸟》欣赏《致春天》第2周1学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》第3周2学唱《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边塞》第4周2学唱《迷人的火塘》欣赏《阿瓦人民唱新歌》第5周3学唱《小白船》欣赏《水星——飞行使者》《望月节》第6周3学唱《让幻想展翅飞翔》欣赏《天地在我心》第7周4学唱《童心是小鸟》欣赏《四季歌》第8周4学唱《一把雨伞圆溜溜》欣赏《秋收》第9周5学唱《铃儿响叮当》第10周5欣赏《铃儿响叮当》《我们的田野》第11周5学唱《田野在召唤》第12周6学唱《蝈蝈于蛐蛐》欣赏《我们是工农子弟兵》第13周6欣赏《京调》《都有一颗红亮的心》学唱《我是中国人》第14周7学唱《手拉手》第15周7欣赏《我的朋友在哪里》《让世界充满爱》第16周7学唱《可爱的苹果》第17周8学唱《盼红军》欣赏《牡丹之歌》第18周8学唱《编花篮》欣赏《花之歌》第19周9学唱《抗日小唱》《蒸馍馍》欣赏《沂河欢歌》《中流砥柱有孙安》