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接受变化坚强成长长武县中学：魏妮2019年6月10日受长武县教育局和长武县中学委派，我们一行66人赶赴杭州参加了为期六天的培训。我们先后聆听了华东师范大学青少年发展研究中心研究员邱磊的讲座《学生生涯规划指导和实例》、萧山区第二高级中学办公室主任的讲座《萧山二中学生成长及综合素质评价情况介绍》、衢州第二中学原校长徐建平的讲座《新课程改革与教师的思维》、杭州市拱墅区教育局局长赵群筠的讲座《我的现代教育观漫谈》、杭州市第九中学副校长陈发志的讲座《新高考背景下的教育质量提升策略和综合素质评价实施办法》、杭州市长河高级中学教学副校长秦慈田的讲座《新高考背景下选课走班的实践探索》，接下来将我的培训感触进行阐述。一：接受变化新高考的变化是显而易见的，主要体现在课程设置的多样化，以生物学科为例，除了必修部分还增加了选修部分，体现了学生是学习的主体，充分尊重学生自愿和兴趣；分类分层招生使得学生都能选择适合自己的专业；选课综合评价体系更加完善，更加科学，打破了以分数作为评价的单一性，也为高校提供了更广阔的选拔人才的依据。面对诸多改革，我们首先不惧怕，抓住一切学习的机会，学习相关的理论和实践经验，尤其需要向率先实施新高考的上海和杭州的学校取经，尽管成功不能复制，可是我们需要博采众长，并发展自己的特色，充分做好进入新高考的准备。二：适应变化新高考模式下我们亟待解决的问题特别多，比如，学生职业生涯规划的指导工作该怎么开展，如何形成具有本校特色的学生素质教育评价体系，如何激发学生学习兴趣，如何在高考改革的情况下继续实现我们学校本科人数的正增长？这就需要我们做大量的工作，具体到教师我们应该不懈努力学习成长为新时代背景下符合学校长期发展的教师，深受学生喜爱的教师。我们的综合素养得上到一个新的高度，这包括了根据学生的兴趣特长帮助其规划职业生涯；帮助学生在我们所任教的科目里充分地挖掘自己的聪明才智，考到好成绩；帮助学生构建一整套的学习体系，持之以恒的拼搏。教师的工作向来都是多方向性的，而新高考背景下，教师还要增加更多的光荣使命，我们要迎难而上，迎接新的挑战，尽快地适应新高考变化。三：拥抱变化新高考之下，我们要更新教学理念，多元化评价学生的综合素质，使学生真正做到扬长避短，尊重每一个学生的内心，充分激发学生的学习潜质，使其在德、智、体、美、劳、艺等方面都取得相当大的进步。我们要密切关注每个学生的心理健康，使学生拥有健全的人格。蜕变使艰难的，但是蜕变之后才会有如凤凰涅槃般获得新生。面对新高考我们的态度是：不惧怕、不畏难、不懈努力的迎接新变化。我们可以开展校校交流、师师交流，为了新高考认真聆听专家学者的先进理论知识，借鉴他们好的做法观点，将新高考我要求深入内心，内化成学习和进步的动力和契机。具体到教学工作的开展，我还有很多的感触，阐述如下：一：用爱心浇灌教育事业赵群筠老师说“有情怀的老师都是孩子们的珍宝”，这里的情怀最朴素的阐释就是对于教育事业的热爱。俗语说“入一行，爱一行”；“既来之，则安之”；徐建平老师说“如果爱，请深爱；如不爱，请离开”，都是在强调教育事业必须是倾注了教师无私的爱的一个职业。学生的人生观、世界观、价值观尚处于建立建构阶段，这便需要教师给予引导，每个孩子都迫切的想要展示自己的才华，不论是智慧的还是艺术的，这便要求教师给予关怀关切。我觉得我要以身作则，严于律己，为学生做好表率工作，尽力开发其智慧，用徐老师的话来说就是“感动他，搅动他，鼓动他”，从而促进其在各方面都有长足的进步和飞跃。二：用责任支撑教育事业教师要本着为了孩子未来负责的态度去面对教育。关注每位学生的成长，不仅关注其学业的成长，还包括了心理健康的成长。习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会上发表的重要讲话里强调：教师是人类领灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。这给了我们莫大的鞭策，为我们指明了前进的方向，是航标是旗帜。三：用智慧充实教育事业习近平总书记还指出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。徐老师最喜欢说：“释放教育的智慧”，这里的智慧是教师拥有的专业知识的积淀，是孩子们面对重大抉择时的精明，是遇到难题时的淡定从容，是实验探究中的思维火花，是获得新识后的会心一笑，是创新思维，是抓住机遇，是风雨兼程。我们要深入思考释放教育智慧的出口在哪里。我觉得我们要以每节课为依托，为平台，启迪其智慧，开发其潜力，做学生的好老师。这次培训叫我耳目一新，我会尽快转变我的教育理念，学习新的教育理论，加强自我修养，做孩子们的好导师，为他们指明学习的方向，消除他们的顾虑和彷徨，正想赵群筠老师说的：“去吧，但愿一路平安，桥都坚固，隧道都光明”。使孩子们也能正确的面对新高考并尽快的适应新高考。