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优翼第7课时整理和复习混合运算5一旧知回顾1、同步两级混合运算计算下面各题。52－36＋1754÷6×8分析没有小括号的算式中，只含有加、减法或乘、除法，要按照从左往右的顺序计算。＝16＋17＝33＝9×8＝72一旧知回顾2、含有两级的混合运算下面计算对吗？把不对的改正过来。42－27÷324＋8×2分析在没有括号的算式里，如果既有乘法(或除法)，又有加法(或减法)，要先算乘法(或除法)，后算加法(或减法)。＝15÷3＝5＝24＋16＝40＝42－9＝33一旧知回顾3、带小括号的混合运算比一比，算一算。27÷3×327÷（3×3）分析算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。＝9×3＝27＝27÷9＝3一旧知回顾混合运算习练看谁算得都对。4×6÷872－5×87×（36－30）（14＋21）÷7＝24÷8＝3＝72－40＝32＝35÷7＝5＝7×6＝42一旧知回顾4、用两步计算解决问题从题目中你得到什么信息？一旧知回顾4、用两步计算解决问题条件康乃馨：3元/枝百合：5元/枝带了10元钱，两种花各买一枝，还剩多少钱？分析先求两枝花要多少钱，再求还剩多少钱。3＋5＝8（元）10－8＝2（元）10－（3＋5）＝10－8＝2（元）一旧知回顾4、用两步计算解决问题条件康乃馨：3元/枝百合：5元/枝买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？分析先求4枝康乃馨的价钱，再加上1枝百合的价钱。3×4＝12（元）12＋5＝17（元）3×4＋5＝12＋5＝17（元）一旧知回顾习练二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组。17＋19＝36（人）36÷4＝9（组）4、用两步计算解决问题先求什么？再求什么？怎么列综合算式？（17＋19）÷4＝36÷4＝9（组）1、比一比，算一算。二巩固深化64－28－1764－(28＋17)35－23＋1835－(23－18)12÷2÷312÷(2×3)24÷8×224÷（8÷2）1、比一比，算一算。二巩固深化64－28－1764－(28＋17)＝36－17＝19＝64－45＝1935－23＋1835－(23－18)＝12＋18＝30＝35－5＝301、比一比，算一算。二巩固深化12÷2÷312÷(2×3)＝6÷3＝2＝12÷6＝224÷8×224÷(8÷2)＝3×2＝6＝24÷4＝61、比一比，算一算。二巩固深化通过计算，你发现了什么？当运算符号改变后，可以通过添加小括号来改变运算顺序，使得结果相同。二巩固深化2、还剩多少本？你有哪些方法?二巩固深化2、还剩多少本？你有哪些方法?我先算上周剩余的，再计算本周剩余的。80－25－38＝55－38＝17（本）二巩固深化2、还剩多少本？你有哪些方法?我先算两周一共卖出的本数，再求剩余的。80－（25＋38）＝80－63＝17（本）3、二巩固深化特惠购买6本及以上，每本优惠1元每本6元我准备买5本，怎样买划算？购买5本：6×5＝30（元）购买6本：6×（6－1）＝30（元）买6本能享受优惠，可多买一本。二巩固深化4、小明在计算“6＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。正确得数应该是多少？（6＋）×5＝40错误的计算：82正确的计算：6＋2×5＝16三课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。