电影《小孩不笨》教育学原理-教育意义

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姓名:张宇婷班级:数学1513学号:201521141065小孩不笨观后感家庭教育和学校教育的好与坏对一个孩子的一生极为重要。影片的内容讲述了在新加坡,小学实行分班制,EM1是学习成绩好的班,EM2是中等成绩的,EM3则是成绩不好也是被视为最没有前途的班级。影片的三个小主角国斌、文福、Terry是EM3的学生,被所有的人认定他们是“笨小孩”。一个开始只懂得听妈妈话,没有自己主见,饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋,却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气,小小年纪就担负起帮助妈妈,照顾弟弟的小男子汉文福。在学校,学生们被分了等级,在孩子们弱小的心灵里,已经觉得,因为自己成绩不好,被分到差的班里,自己的人生已经失败了一大半.不但如此,学校的老师,大多都戴着很深的有色眼镜,成绩好的学生可以随意打骂,侮辱成绩差的学生,却没有任何惩罚;成绩差的他们,即使什么都没做,却总是被请到校长室,让被请来家长,和老师们一起责骂.他们没有机会为自己辩解,或者说即使他们说出真相,却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。教育、要做到尊重孩子的人格,公平的对待孩子。影片中国彬的妈妈为了督促他学习用藤条打骂他,甚至恶言相向。然而,学习不好的孩子,又有什么错呢?为了让自己的孩子夺取高的分数,大人付出了高昂的金钱,付出了他们的时间、精力,可他们却没有想过,他们并不是真的为孩子们好,他们没有站在孩子的角度去思考孩子们真正需要的、真正擅长的是什么,孩子失去了天真的童年,失去了属于他们欢乐的时光。影片中的父母说“不是我们的错,是这个社会的错”。作为社会的一份子,我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走。父母们谈起孩子,分数、学校,都是他们主要的攀比话题,为了不让别人瞧不起自己,只好把这种压力,转到了孩子身上。大人们自己也意识到了,然而,几乎没有人敢站出来反对。影片中有经验的老师对EM3班的学生放任不管教他们,而新的老师用她鼓励教育式的教学方式帮助学生们重新看待学习、看待自己。教育工作者应该好好的思考,也许他们的一句话,可以让一个毫不起色的孩子变成伟人,也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。一个好的老师对孩子来说,是会对孩子的一生产生重大的影响的。新老师会站在孩子的角度思考问题,和他们分享自己的学习经验,让学生们意识到,学习并不可怕,在她的开导教育下,文福和Terry的成绩都有所提高。擅长画画的国彬,也在老师的鼓励下参加比赛,从而在比赛中获奖,得到到美国深造的机会。老师的教育改变了这些孩子的一生,若不然,他们有可能还在EM3班终日无所事事的混日子。当看到同伴受欺负,有孩子站出来一起面对,也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情置之不理。他们在共同的经历中,不断体会什么是对的,什么是错的;什么该做,什么不该做;大人的话,什么时候该听,什么时候该经过自己的思考,作出自己的决定。影片的末尾为救国斌的母亲学校倡议学生和家长一起验血,Terry的骨髓合适,在经历许多事情之后而成长的Terry,他不顾父母的反对自己作出了决定,最终国斌的母亲得救了。戏中,让我们感动,让我们思考的地方,还有很多很多。无论大人还是小孩,只要相信,这个世界一定有自己有用的地方,千万不要因为前面有石头,有困难,就停步不前,勇敢走上去,把石头搬开,继续走下去。

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