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花城版音乐二年级下册第8课《欢乐颂》教学目标：1、知识目标：了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献，认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤等乐器。2、能力目标：①在学习中联系创作背景理解作品，能自然有感情地歌唱；②培养学生小组合作运用乐器自编自唱的能力。3、思想目标：①了解歌曲表达的中心思想——只有当人们都成为兄弟时，人类才能得到幸福；②培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质教学重点：用热情、庄重的情绪演唱歌曲《欢乐颂》教学难点：附点八分音符和同音连线处。教学过程：一、音乐导入、创设情境播放《献给爱丽丝》的片段音乐，请学生说出曲名和曲作者。二、走进音乐圣人--贝多芬了解贝多芬的人生经历。（用贝多芬的经历感染、鼓舞学生，引导他们树立正确的人生观。）三、走进名曲——《欢乐颂》1、聆听《欢乐颂》结合课件通过欣赏《欢乐颂》的演出盛况，引导学生展开丰富的联想。2、学唱《欢乐颂》①全班朗读歌词②教师范唱(简谱、歌词)③学唱歌曲（重点教唱附点八分音符和同音连线处）④教师指挥，全班有感情地齐唱。四、拓展、延伸、运用1.教师出示沙锤、串铃、双响桶、三角铁，学生齐答这些乐器的名称，并找个别同学示范演奏方法。2、分组上台表演，相互评价。五、小结通过这节课的学习，同学们了解贝多芬的人生经历，同时要学习他那乐观、勇敢、坚强的精神。六、作业布置：1.背唱《欢乐颂》2.学会一至两种打击乐器，为自己演唱伴奏