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专业技术职称申报评审表姓名段绍辉工作单位保山市腾冲市永安中学主管部门保山市腾冲市教育局职称系列中小学教师申报职称中小学一级教师专业名称初中体育填表时间2017年9月14日云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。-1-表一：基本情况姓名段绍辉性别男出生年月1982.12相片（大一寸证件照）曾用名无民族汉族籍贯（或国籍）云南腾冲政治面貌无党派现从事专业初中体育工作单位及所在部门保山市腾冲市永安中学行政职务无单位性质事业单位□√国有企业□非公经济组织□其他□参加工作时间2004.09累计专业技术工作年限13年现职称中小学二级教师取得时间2008.10聘任时间2008.10参评类别正常评审□√特殊人才□变更系列□参加学术组织及担任职务无学历情况全日制教育在职教育最高学历毕业学校大理学院成都体育学院所学专业体育教育体育教育毕业时间2004.072008.01学历专科本科学位无无-2-表二：主要学习和工作经历起止时间就读学校或工作单位所学或从事专业担任职务1998.09—2001.07腾冲县第三中学高中学生2001.09—2004.07大理学院体育教育学员2005.01—2008.01成都体育学院（函授）体育教育学员2004.09至今腾冲市永安中学初中体育教师-3-表三：专业技术工作总结段绍辉，男，汉族，1982年12月生，云南腾冲人，现年35岁，无党派人士。2004年毕业于大理学院体育教育专业，同年9月被分配到腾冲市永安中学工作至今，现有教龄13年。自2008年10月履“中小学二级教师”职务至今有8年零10个月，履现职以来近五年考核结果5年称职。2005年1月至2008年1月参加成都体育学院函授学习，获得体育教育专业本科学历。从参加工作至今一直从事初中体育教学工作。2008年至2010年担任学校护校队队长，2009年至今担任体育教研组组长。2010年至今是学校体育保管室负责人。履职期间认真参与继续教育培训学习，取得34分的总成绩。在上级领导的关心和同行的帮助下，我努力完成了本职工作，并取得了一定成绩。一、思想政治方面拥护党的领导、热爱教育事业，遵纪守法，认真学习马列主义，毛泽东思想，用“三个代表”重要思想武装自己，不断提高思想理论水平。做到严于律己，依法执教，不断加强师德修养，提高道德水平。积极参加两学一做,党的群众路线，反对四风、服务师生教育学习活动，参加了“爱岗敬业，创先争优”师德教育活动，并写出了心得体会、自查总结和整改措施。参加工作13年来我为人师表，时时注意维护学校和集体的利益，得到了学校领导、师生、家长和社会的一直好评。二、在工作中历练自己不断成长从2004年9月开始担任初中体育教学工作，一开始，我没有任何经验，在校领导和老教师的帮助下，慢慢地摸索出了一些方法：以培养学生的学习兴趣为主，让学生深刻认识到体育锻炼的必要性和重要性，然后逐步形成我-4-运动，我健康，我快乐的健身理念。让学生从被动转变为主动。教第一届学生的教学经验的积累让我在今后的教学中有了一定的基础。在不断的学习培训中不断的得到完善和充实，让自己迅速成长。在完成教学任务的同时成立了校田径队，校篮球队。利用课余时间组织进行科学合理的训练。为学校在各级比赛中获得了许多荣誉：在2007年腾冲县中学生冬季田径运动会中荣获初中组团体总分第五名。2008年荣获初中组团体总分第九名，其中参加此届运动会的李瑞林同学后来进入云南省中长跑队进行训练，在刚刚结束的13届天津全运会中获得马拉松团体铜牌的好成绩。2013年荣获腾冲县中学生运动会初中组团体总分第十名，同时我个人评为腾冲县第35届中学生田径运动会“优秀教练员”。150班高瑜同学被腾冲县少体校选中。2015年荣获腾冲市第36届中学生田径运动会初中组团体总分第五名。所训练学生李明恩、汪建会被选拔进入腾冲市田径队。2016年荣获腾冲市第37届中学生田径运动会初中组团体总分第三名的历史最好成绩。我被评为腾冲市第37届中学生田径运动会“优秀教练员”，159班董继权同学被选拔进入保山市举重队。教学的同时积极进行教研教改，自2009年担任体育教研组组长以来，积极组织和参与教研教改，与体育组其他教师一起探索，一起研究。在上级教育主管部门和学校领导的帮助下与老教师一起帮助新教师快速进行角色转变，快速成长。体育教研组多次受到学校表扬。积极开展各类活动，丰富师生的课余文化生活，例如：组织一年一度的冬季田径运动会，五四篮球、排球运动会、校园足球联赛等等。工作能力得到了学校领导和广大师生的认可，2015年，2016年被学校评为校级“先进教师”这是对我工作的又一充分肯定，激励着我不断成长。时代在飞速发展，知识更新越来越快，所以无论工作有多忙，我都不会也不敢忘记学习，我们只有终身学习才能赶上时代的步伐，通过努力，教育教学研究-5-取得了一些成果，论文《如何激发学生学习体育的兴趣》省级三等奖，该论文在我参加国培计划培训时，作为教学实践与广大体育教师进行了交流。三、善于沟通，成就人生教书育人是教师的天职。然而，教书育人的工作并没有想象中的那么简单。师生间的沟通很重要，在平时的体育教学中，因为学生的个体差异，我针对不同的学生采取不同的方式进行沟通，让学生找回自信不断进步。首先，经常性的进行换位思考，遇到学生犯错时，多站在学生的角度想想，很多时候更能较快找到原因。其次，发现自己的错误时勇于向学生赔礼道歉。学生与老师是平等的关系，人都会犯错，不要因为对象是学生就觉得理所当然。记得在一次教学中由于自己的失误对学生进行了语言攻击，当时不以为是，导致该学生对我有了抵触情绪，对待体育锻炼懒散散漫，我发现这一情况后，及时向该学生赔礼道歉。最后烟消云散，该生以50分的满分体育中考成绩回报了我。这件事情让我真正体会到了沟通的重要性，在后来的教学中我更注重与学生沟通，这也让我与学生的关系变得更加融洽，我也成了学生的“辉哥”，还有学生戏称我是最可爱的人。四、戒骄戒躁，继续奋斗回顾13年来的教育教学工作，我深深体会到：人民教师既是一个平凡的职业，又是一个光荣、神圣、伟大的职业。我为我是一名人民教师而感到自豪和骄傲，同时也深深感觉到人民教师肩负的使命是多么的重要：培养祖国的未来和希望，振兴民族，任重道远。我们不能停在当下为那点芝麻绿豆般的成绩而沾沾自喜，要放眼未来、努力钻研、大胆探索、乐于奉献，以实际行动来诠释教师的神圣。努力做到让家长放心，学生开心。结合我们的学科特点，让学生养成良好的运动习惯形成我运动，我健康，我快乐的运动理念，从而达到锻炼身体增强体质的目的，身体是革命的本钱，让学生存好本，然后好好的学习和生活。-6-树立终身学习的教育理念，不管是学生还是老师，如果不学习就将被社会所淘汰，被知识“超圈”。只有坚持终身学习才能适应瞬息万变的教育教学形势，永远走在时代前列，只有这样老师才能真正做到“师者，传道授业解惑也”今后的教学中我努力做到让社会满意、学校满意、家长满意、学生满意。只有这样才不辱没教师这个光荣称号。做一名合格的人民教师是我一生的目标，三四十年后有人还能记住我是他的初中体育老师将是我最大的荣耀。-7-表四：完成主要专业技术工作情况起止时间工作内容担任职务工作成效2008.10-2009.08（初一）112、113、114、115、116、117六个班体育（初二）118-1120三个班体育教学学科教师荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第九名2009.09-2010.08（初二）112、113、114、115、116、117六个班体育学科教师荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第七名2010.09-2011.08（初三）112、113、114、115、116、117六个班体育教学体育教研组组长体育中考平均分49.2高县平均2.1分2011.09-2012.08（初三）124、125、126、127、128、129六个班体育教学体育教研组组长体育中考平均分49.4高县平均4.5分2012.09-2013.08（初三）130、131、132、133、134、135六个班体育教学体育教研组组长体育中考平均分49.7高县平均5.3分2013.09-2014.08（初二）142、143、144、145、146五个班（初一）147班、150班体育教学体育教研组组长荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第八名2014.09-2015.08（初三）142、143、144、145、146五个班（初二）147班、150班体育教学体育教研组组长荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第十名2015.09-2016.08（初三）147班、150班（初一）157、158、159、160、161五个班体育教学体育教研组组长荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第五名2016.09-2017.08（初一）162、166班体育（初二）157、158、159、160、161五个班体育学体育教研组组长荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第三名2017.09-今（初二）162、166班体育（初三）157、158、159、160、161五个班体育体育教研组组长未测评-8-表五：承担课题（项目）情况起止时间课题（项目）名称批准机关本人承担部分完成情况无-9-表六：获得专利情况批准时间专利名称批准机关本人排名推广应用情况无-10-表七：获得表彰奖励情况时间表彰奖励名称批准机关奖励等级排名本人承担任务2016.12优秀教练员腾冲市文化广播电局腾冲市教育局县级无全部2014.12优秀教练员腾冲县文化广播电局腾冲县教育局县级无全部2016.09先进教师腾冲市永安中学校级无全部2015.10先进教师腾冲市永安中学校级无全部-11-表八：撰写著作和论文情况时间名称（题目）出版单位（发表刊物）本人承担部分字数2017.03如何激发学生学习体育的兴趣云南课程教材教法研究杂志社全部2478-12-表九：参加继续教育和国际学术活动情况起止时间举办单位地点学习或学术活动内容课时或天数2008.11-2009.01腾冲县教育局腾冲县永安中学走向发展性课程评价40学时2010.03-2010.06腾冲县教育局腾冲县永安中学云南省省级初中班主任B-05460学时2010.09-2010.12腾冲县教育局腾冲县永安中学云南省英特尔未来教育A-03360学时2012.07.-2013.12保山市教育局腾冲县教师进修学校新课程下中小学教师学法指导技能60学时2013.07-2