写作

第二讲：构建文章写作的整体概念2012年9月内容提示：一、什么是文章？二、如何对文章进行科学的分类？三、文章写作有哪些特点？四、文章写作有哪些基本规律可寻？五、思考题：我喜欢读哪类文章？为什么？一、什么是文章？•文章是反映客观事物，表达思想、认识、情感，具有相对完整的意思和一定篇章结构的书面语言形态。（P5）•关于文章的一种比喻：文章像什么？主题／材料／结构／语言／表达方式（技法）大脑／血肉／骨骼／皮肤／服饰曹丕《典论·论文》•盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演《易》，周旦显而制《礼》，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。夫然则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力；贫贱则慑于饥寒，富贵则流於逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也。译文：•文章是关系到治理国家的伟大功业，是可以流传后世而不朽的盛大事业。人的年龄寿夭有时间的限制，荣誉欢乐也只能终于一身，二者都终止于一定的期限，不能像文章那样永久流传，没有穷期。因此，古代的作者，投身于写作，把自己的思想意见表现在文章书籍中，就不必借史家的言辞，也不必托高官的权势，而声名自然能流传后世。所以周文王被囚禁，而推演出了《周易》，周公旦显达而制作了《礼》，（文王）不因困厄而不做事业，（周公）不因显达而更改志向。所以古人看轻一尺的碧玉而看重一寸的光阴，这是惧怕时间已经流逝过去罢了。多数人都不愿努力，贫穷的则害怕饥寒之迫，富贵的则沉湎于安逸之乐，于是只知经营眼前的事务，而放弃能流传千载的功业，太阳和月亮在天上流转移动，而人的身体状貌在地下日日衰老，忽然间就与万物一样变迁老死，这是有志之士痛心疾首的事啊！二、如何对文章进行科学的分类？•特定的文体形式不是凭空产生的，而是由它所反映的特定内容决定的；一定的内容取决于一定的交际目的，取决于一定的社会需要。如《文心雕龙·章表篇》说：“降及七国，未变古式，启事于主，皆称上书。秦初定制，改书曰奏。汉定礼仪，则有四品：一曰章，二曰奏，三曰表，四曰议。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”•一定的文体不仅是由一定的社会需要所产生，甚至是由一定的用途来立类定名的。因此，文体的社会功能应当成为文体高层次划分的标准。诗•韵文词•曲•赋小说•文章戏剧•文学性散文散文•杂文•纪实文学•散文•记叙文非文学性散文议论文•说明文•应用文根据是否用韵的传统分类方法：课堂思考：人在现实生活中，除了要满足衣食住行以及吃喝拉撒睡性等基本的物质性需求外，还要满足哪些基本的精神性需求呢？新闻类知晓欲审美欲工作欲思考欲文学类应用类理论类（现实与理想）（实践与理论）（客观与主观）（感性与理性）•传播价值——新闻类：•消息／通讯／报告文学／新闻述评•审美价值——文学类•诗歌／散文／小说／戏剧／影视文学•说理价值——理论类•社会评论／文艺评论／学术论文（毕业论文）•实用价值——应用类•公文／计划／总结／说明书／合同根据文章功能的现代分类方法：例如农村的建设与发展除了需要行政公文的规范、引导与制约外，还要紧密结合农村实际，撰写各种常用应用文，以满足工作、生产和生活等各项需要——•农村计划总结类：计划、规划、方案、总结、先进事迹材料、典型经验材料；•农村规章制度类：规定、办法、制度、公约；•农村示情表意类：表扬信、感谢信、慰问信、祝贺信、公开信、决心书、承诺书、申请书、建议书、倡议书；•农村传播告启类：启事、海报、喜报、标语、聘书、请柬；•农村演说宣讲类：竞聘演讲词、就职演讲词、述职演讲词、主持词、开幕词、闭幕词；•农村礼仪致词类：欢迎词、欢送词、答谢词、祝酒词、婚礼祝词、寿诞祝词；•农村丧仪哀祭类：讣告、悼词、唁电、挽联；•农村凭据合同类：便条、单据、证明信、介绍信、意向书、协议书、经济合同、劳动合同；•农村法律诉讼类：起诉状、上诉状、申诉状、答辩状。例如三、文章写作有哪些特点？•个体性／综合性／实践性／创新性（P18）•文章写作与中学作文有何区别？•集体性／单一性／知识性／机械性？？？四、文章写作有哪些基本规律可寻？规律是人们认识的产物，只有认识了规律，才能有效的指导实践。所以，从事任何时践活动之前都应努力寻找其内在规律。写作是运用书面文字符号创制文章的一种特殊的精神生产劳动，是用书面语言进行思想交流、传达情感的社会实践活动。写作是一种客观的社会现象，其发生、发展都有其内部规律，都是受其内部规律支配的。写作行为活动的规律的研究在写作学界还没有定论，在研究中还存在着一些分歧，一些有代表性的论著都对写作规律做了归纳总结。路德庆先生《普通写作学教程》•“事物——感受——运思——行文”的转化律•“主体——客体——载体——受体”的同一律•“提炼——深化——修改——调整”的渐深律•“写作理论——写作实践”的通变律（P28）陈果安先生《现代写作学引论》•第一，外部规律•1.物我交融转化律；•2.博而能一综合律；•3.法而无法变通律。•第二，内部规律；•1.双重转换；•2.“三级飞跃”；•3.知行递变。刘锡庆先生的《基础写作学》•第一，日积月累，循序渐进（一是“由少则多、先放后收”，二是“由记叙而论说”，三是“先规矩而后巧”）；•第二，习惯成自然，基础须早打；•第三，旺盛的热情始终是写作进步的巨大推动力；•第四，文章写得好，每个人的得力点并不完全一致（有人得力于“阅读”、有人得力于广博的“学识”、有人得力于思想敏锐、有人得力于“多写勤练”、有人得力于“观察”、“想像”、“理解”和“表现”）。朱伯石先生的《现代写作学》•（一）化一律（1．物我化一；2．多元化一；3．言意化一。）•（二）渐递律（1．循“序”而进：一是由模仿到独创；二是由规矩到熟巧；三是由简单到复杂。2．途径是多方面的：生活经历、学识、勤写多练、形式方法的更新等。）•（三）适宜律（1．外部适宜：一是文章写作应符合客观事物的本来面貌与内部联系，二是符合社会历史的发展变化，三是符合本民族的特点；2.内部适宜：一是内容上要体现主旨与质料的统一，二是形式上要体现文章的体裁、结构、表达方式、语言等诸因素之间的一致性，三是内容与形式诸因素的完美统一。）周姬昌先生的《写作学高级教程》•（一）物我交融转化律；•（二）博而能一综合律；•（三）法而无法通变律。其他•林可夫先生主编的《基础写作概论》中提出：写作运动的规律是“生活——思维——文章”，即“客观——主观——客观”。只是在“出版者的话”和“前言”中提出了这样一个图式，而没有把写作行为活动自身运动规律的内涵阐述出来。•裴显生先生主编的《写作学新稿》中提出：写作的基本规律是“意化”、“雏形化”、“物化”。•金长民先生《现代写作学基本原理》：•写作过程的基本规律是三重转化，即内化、意化、外化。”写作过程的发展运动“正是沿‘物——感——思——文’的路线，‘内化——意化——外化”’的轨迹进行的。五、思考题：我喜欢读哪类文章？为什么？请学习委员把班级同学分成若干个学习小组，每组设组长、发言人、记录员各一人。下次课把名单交给老师。