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1国际班语文学业水平考试课程规划一、教材选用：高一国际班上学期高中语文课本（必修1-2）下学期高中语文课本（必修3-4）高二国际班上学期《国际班语文》（必修5+相关拓展内容）下学期《高中学业水平测试指导纲要》（语文）高三国际班10月至次年4月中国传统文化讲义（教师自备）二、教材处理及教学目标：高一国际班：基本按照普通班教学的进度进行，适当删减篇目、降低难度，达到学业水平测试的基本水平要求。以阅读教学为主，另外用朗诵会、演讲比赛、知识竞赛等语文活动增强教学效果。培养学生的演讲、思辨等能力。高二国际班：上学期在必修5的基础上有所拓展，适当补充议论性质的“表达交流”内容，“梳理与探究”部分涉及文言知识、语言翻译和中国古代文化常识的内容。继续提高学生的语文水平和素养。下学期分专项进行学业水平测试指导和练习。力争保证学生顺利通过甘肃省教育厅统一组织命题的学业水平测试。高三国际班：使国际班学生通过中国传统文化课的学习，加强中国情怀，具有一定的国际视野。“中国情怀”的具体解读是：不忘父母，不忘祖宗，不忘祖国；“国际视野”的具体解读是：了解国外文化；通晓国际规则；适应国外生活。课程以讲座形式进行，每周1次，3课时连排，主要可涉及中国文学、对外汉语教学、中西政治哲学比较、中国艺术、中国经典诵读、中国民俗文化、国际规则与礼仪等方面。三、语文学业水平测试时间及要求：时间：高二下学期6月底要求：学生学业水平测试成绩会反映在学生毕业证上，直接关系到学生的毕业和大学申请。学业水平测试不单独设补考，未通过学生可参加下一年的考试。对国际班学生来说次年参加考试直接影响拿毕业证和进行正常的大学申请，所以教学要力争让学生一次性通过考试。四、学业水平测试主要内容：字音、字形、成语、病句、名句默写、诗歌鉴赏、社科类文章阅读、文学类文章阅读、文言文阅读、语言表达、名著赏析（涉及五部作品：《家》、《红楼梦》、《三国演义》、《堂吉诃德》、《巴黎圣母院》）、作文。