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第九单元经世致用浙东学术章学诚(1738—1801)，清代史学家、思想家。字实斋，会稽(今浙江绍兴)人。乾隆进士。曾官国子监典籍，主讲定州定武、保定莲池、归德文正等书院。后人湖广总督毕沅幕府，协助编纂《续资治通鉴》等书。一生精力都用于讲学、著述和编修方志。所著《文史通义》，与唐刘知几的《史通》并称史学文学理论名著。曾编纂《史籍考》，拟尽收古今史部书叙目凡例，总目达三百二十五卷，但书未完成，稿亦散失。所修方志，传世有和州、亳州、永清三志。曾主修《湖北通志》，现存遗稿数十篇。章学诚主张“学为实事，而非为空言”。所以他的见解，“颇乖人好恶”，直到他死后，才更被人重视。提出“道(理)寓于器(事物)”命题，认为“道”是客观事物之规律，“求道”应根据对事物的实际考察。所提出“六经皆史”之说，主张治经以考证史料和发挥义理相结合，将治经引向治史，反映其解脱旧经学传统束缚学术趋向。论文注重内容，反对拟古和形式的倾向，批判了当时桐城派的流弊。其学说至清末始为人重视。1922年有《章氏遗书》刊行。一、注音天铎．________蕺．山________迥．殊________二、解释词义书而为经世之书．上书．谏寡人者，受中赏素不闻诗书．之训《书．》曰：满招损，谦受益从余问古事，或凭几学书．经此《春秋》之所以经．世也知有史而不知有经．此去经．年，应是良辰好景虚设既窈窕以寻壑，亦崎岖而经．丘六艺经．传皆通习之韩魏之经．营，齐楚之精英事不如见诸行事．之深切著明也未有不切于人事．者而讲学者必有事．事阳明得之为事．功制犹且不以空言制．胜其制．稍异于前是故明君制．民之产廉颇、赵奢之伦制．其兵履至尊而制．六合三、指出加点词的活用类型并释义故司马迁本．董氏天人性命之说________后人贵．经术________朱陆异同，干戈．．门户________不得不殊．门户________四、分析句式类型此宋学之所以见讥于大雅也________此《春秋》之所以经世也________千古桎梏之府，亦千古荆棘之林也________答案：一、duójíjiǒnɡ二、书：名词，著作名词，奏章名词，泛指经书名词，《尚书》动词，写字经：动词，治理名词，经学形容词，整动词，经过名词，经书动词，治理事：名词，事件名词，事情动词，做名词，事业制：动词，取得名词，规格，形式动词，规定动词，统率动词，控制三、名词的意动用法，以……为本形容词活用为动词，看重名词活用为动词，动干戈形容词活用为动词，另外建立四、被动句判断句判断句一、基础巩固1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A．不可以空言．．讲也空言：抽象的理论B．此宋学之所以见讥于大雅．．也大雅：高雅，高尚C．究其所以纷纶．．纷纶：纷纭，纷乱D．以其各有事事．．故也事事：治事，做事2．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()A．①而为．经世之书②圣如孔子，言为．天铎B．①未有不切于．人事者②先儒以为其功莫大于．《春秋》C．①知有史而．不知有经②虽源流不异，而．所遇不同D．①以．其即三代之史耳②犹且不以．空言制胜3．下列加点的词，与现代汉语中的意思最相近的一项是()A．不如见诸行事．．之深切著明也B．朱陆异同，干戈．．门户C．虽源流．．不异，而所遇不同D．学者．．不知斯义，不足言史学也4．下列有关“浙东学术”中重要人物的解说，不正确的一项是()A．章学诚，清代人，所著《文史通义》，与唐刘知几的《史通》并称史学理论名著。B．王守仁，号阳明，世称阳明先生，其中在哲学上的著述是《传习录》和《大学问》。C．黄宗羲，晚年自称梨洲老人，学者称梨洲先生。与顾炎武、王夫之并称明末清初三大思想家。D．全祖望是我国清代浙东学派承上启下的重要代表人物，著作有《明学儒案》《鲒崎亭集》。二、文本研探阅读文本选段，完成5～9题。天人性命之学，不可以空言讲也。故司马迁本董氏天人性命之说，而为经世之书。儒者欲尊德性，而空言义理以为功，此宋学之所以见讥于大雅也。夫子曰：“我欲托之空言，不如见诸行事之深切著明也。”此《春秋》之所以经世也。圣如孔子，言为天铎，犹且不以空言制胜，况他人乎？故善言天人性命，未有不切．于人事者。三代学术，知有史而不知有经，切人事也；后人贵经术，以其即三代之史耳；近儒谈经，似于人事之外，别有所谓义理矣。浙东之学，言性命者必究．于史，此其所以卓也。朱陆异同，干戈门户，千古桎梏之府，亦千古荆棘之林也。究其所以纷纶，则惟腾空言而不切于人事耳。知史学之本．于《春秋》，知《春秋》之将以经世，则知性命无可空言，而讲学者必有事事，不特．无门户可持，亦且无以持门户矣。浙东之学，虽源流不异，而所遇不同，故其见于世者，阳明得之为事功，蕺山得之为节义，梨洲得之为隐逸，万氏兄弟得之为经术史裁。授受虽出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也。彼不事所事，而但空言德性，空言问学，则黄茅白苇，极面目雷同，不得不殊门户，以为自见地耳，故惟陋儒则争门户也。5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A．未有不切．于人事者切：切合B．言性命者必究．于史究：考究C．知史学之本．于《春秋》本：根本D．不特．无门户可持特：只是6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A．①虽．源流不异，而所遇不同②言虽．工，于我何与B．①犹且．不以空言制胜②不得苟且．放过C．①不如见诸．行事之深切著明也②亲亲，则诸．父昆弟不怨D．①故惟陋儒则．争门户也②仲夏即收者，则．广南之稻7．下列语句编成四组，全都是作者从正面说明“不可以空言讲”的一项是()①司马迁本董氏天人性命之说，而为经世之书②宋学之所以见讥于大雅③圣如孔子，言为天铎，犹且不以空言制胜④三代学术，知有史而不知有经⑤朱陆异同，干戈门户⑥授受虽出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤8．下列对有关文句含意的理解，不正确的一项是()A．作者认为，司马迁本着董仲舒的天人性命之说，而不用空洞抽象的理论，写出了有益于治国安邦的著作《史记》。B．宋明理学被才德高尚的人讥讽的原因是那些想尊崇人的天赋禀性的儒生，只抽象地谈论义理来作为治学的功绩。C．朱熹和陆九渊持议不同，为门户之见大加攻伐，他们的争论是束缚人们思想的所在，也是多年来学术研究的误区。D．作者认为，浙东学术各派虽然源流不同，境遇不同，在现实中的表现也不同，但他们的卓异处是有各自的事可做。9．把文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)后人贵经术，以其即三代之史耳。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)究其所以纷纶，则惟腾空言而不切于人事耳。________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、深化扩展阅读下面的文言文，完成10～14题。郭舒，字稚行。幼请其母从师，岁余便归，粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀，终成国器。始为领军校尉，坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。王澄闻其名，引为别驾。澄终日酣饮，不以众务在意，舒常切谏之。及天下大乱，又劝澄修德养威，保完州境。澄虽不能从，然重．其忠亮。荆土士人宗庾廞尝因．酒忤澄，澄怒，叱左右棒廞。舒厉色谓左右曰：“使君过醉，汝辈何．敢妄动！”澄恚曰：“别驾狂邪，诳言我醉！”因．遣掐其鼻，灸其眉头，舒跪而受之。澄意少释，而廞遂得免。澄之奔败也，欲将舒东下，舒曰：“舒为万里纪纲，不能匡正，令使君奔亡，不忍渡江。”乃．留屯沌口，采稆湖泽以自给。乡人盗食舒牛，事觉，来谢。舒曰：“卿饥，所以食牛耳，余肉可共啖之。”世以此服其弘量。舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。至是，澄又转舒为顺阳太守，曾密遣兵袭舒，遁逃得免。王敦召为参军，转从事中郎。敦谋为逆，舒谏不从，使守武昌。高官督护缪坦尝请武昌城西地为营，太守乐凯言于敦曰：“百姓久买此地，种菜自赡．，不宜夺之。”敦大怒曰：“王处仲①不来江湖，当有武昌地不，而人云是我地邪！”凯惧，不敢言。舒曰：“公听舒一言。”敦曰：“平子②以卿病狂，故掐鼻灸眉头，旧疢③复发邪！”舒曰：“古之．狂也直。昔尧立诽谤之木，舜置敢谏之．鼓，然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪？乃逆折舒，使不得言。何与古人相远！”敦曰：“卿欲何．言？”舒曰：“缪坦可谓小人，疑误视听，夺人私地，以强陵．弱。晏子称君曰其可臣献其否以成其可是以舒等不敢不言。”敦即使还地。众咸壮之。敦重舒公亮，给赐转丰，数诣其家，表为梁州刺史。(选自《晋书·卷四十三·列传十三》，有删节)注：①处仲：王敦的字。②平子：王澄的字。③疢(chèn)：病。10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．然重．其忠亮重：敬重B．事觉，来谢．谢：感谢C．种菜自赡．赡：供养D．以强陵．弱陵：欺侮11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．宗庾廞尝因．酒忤澄因．遣掐其鼻B．汝辈何．敢妄动卿欲何．言C．乃．留屯沌口乃．逆折舒D．古之．狂也直舜置敢谏之．鼓12．下列文句中，断句正确的一项是()A．晏子称/君曰其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言B．晏子称/君曰其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言C．晏子称君曰/其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言D．晏子称君曰/其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．郭舒年幼时拜师求学，学习的时间不长，但粗略懂得了为人治学的要旨；乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。B．郭舒认为，自己作为州郡官员不能匡正乱世，导致使君王澄失败而逃，于是以不忍渡江为由，谢绝了王澄带自己东下的要求。C．郭舒在王澄的手下曾先后担任领军校尉、别驾、顺阳太守；后来又受到王敦的征召，历任参军、从事中郎及武昌太守等职。D．王敦的手下强占了武昌百姓的菜地，引起百姓的不满，后来王敦让手下退还了土地，人们知道原委后，都称赞郭舒为人豪壮。14．根据具体要求分别完成下列各题。(1)将下列句子翻译为现代汉语。①坐擅放司马彪，系廷尉，世多义之。________________________________________________________________________②舒少与杜曾厚，曾尝召之，不往，曾衔之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从文章中找出能体现郭舒“忠亮”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1．解析：B项，大雅：才德高尚的人。答案：B2．解析：A项，