新起点二次根式【知识回顾】1.二次根式:式子a(a≥0)叫做二次根式。2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;⑵被开方数中不含分母;⑶分母中不含根式。3.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。4.二次根式的性质:(1)(a)2=a(a≥0);(2)5.二次根式的运算:(1)因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式,变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面.(2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式.(3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式.ab=a·b(a≥0,b≥0);bbaa(b≥0,a0).(4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.【典型例题】1、概念与性质例1下列各式1)22211,2)5,3)2,4)4,5)(),6)1,7)2153xaaa,其中是二次根式的是_________(填序号).例2、求下列二次根式中字母的取值范围(1)xx315;(2)22)-(x例3、在根式1)222;2);3);4)275xabxxyabc,最简二次根式是()A.1)2)B.3)4)C.1)3)D.1)4)例4、已知:的值。求代数式22,211881xyyxxyyxxxya(a>0)aa2a(a<0)0(a=0);新起点二次根式例5、(2009龙岩)已知数a,b,若2()ab=b-a,则()A.abB.abC.a≥bD.a≤b2、二次根式的化简与计算例1.将根号外的a移到根号内,得()A.;B.-;C.-;D.例2.把(a-b)-1a-b化成最简二次根式例3、计算:例4、先化简,再求值:11()babbaab,其中a=512,b=512.例5、如图,实数a、b在数轴上的位置,化简:222()abab3、在实数范围内分解因式例.在实数范围内分解因式。(1);(2)4、比较数值(1)、根式变形法当0,0ab时,①如果ab,则ab;②如果ab,则ab。例1、比较35与53的大小。(2)、平方法当0,0ab时,①如果22ab,则ab;②如果22ab,则ab。例2、比较32与23的大小。(3)、分母有理化法通过分母有理化,利用分子的大小来比较。例3、比较231与121的大小。(4)、分子有理化法新起点二次根式通过分子有理化,利用分母的大小来比较。例4、比较1514与1413的大小。(5)、倒数法例5、比较76与65的大小。(6)、媒介传递法适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性进行比较。例6、比较73与873的大小。(7)、作差比较法在对两数比较大小时,经常运用如下性质:①0abab;②0abab例7、比较2131与23的大小。(8)、求商比较法它运用如下性质:当a0,b0时,则:①1aabb;②1aabb例8、比较53与23的大小。5、规律性问题例1.观察下列各式及其验证过程:,验证:;验证:.(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4415的变形结果,并进行验证;(2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n≥2,且n是整数)表示的等式,并给出验证过程.例2.已知,则a_________发展:已知,则a______。例3、化简下列各式:新起点二次根式(1)423(2)526例4、已知ab0,a+b=6ab,则abab的值为()A.22B.2C.2D.12例5、甲、乙两个同学化简时,分别作了如下变形:甲:==;乙:=。其中,()。A.甲、乙都正确B.甲、乙都不正确C.只有甲正确D.只有乙正确新起点二次根式【基础训练】1.化简:(1)72____;(2)222524_____;(3)61218____;(4)3275(0,0)xyxy____;(5)_______420。2.(08,安徽)化简24=_________。3.(08,武汉)计算4的结果是A.2B.±2C.-2D.44.化简:(1)(08,泰安)9的结果是;(2)123的结果是;(3)(08,宁夏)825=;(4)(08,黄冈)5x-2x=______;(5)(08,宜昌)3+(5-3)=_________;(6);(7)(08,荆门)=________;(8).5.(08,重庆)计算28的结果是A、6B、6C、2D、26.(08,广州)3的倒数是。7.(08,聊城)下列计算正确的是A.B.C.D.8.下列运算正确的是A、4.06.1B、5.15.12C、39D、32949.(08,中山)已知等边三角形ABC的边长为33,则ΔABC的周长是____________;10.比较大小:310。11.(08,嘉兴)使2x有意义的x的取值范围是.12.(08,常州)若式子5x在实数范围内有意义,则x的取值范围是A.x-5B.x-5C.x≠-5D.x≥-513.(08,黑龙江)函数中,自变量的取值范围是.14.下列二次根式中,x的取值范围是x≥2的是新起点二次根式A、2-xB、x+2C、x-2D、1x-215.(08,荆州)下列根式中属最简二次根式的是A.21aB.12C.8D.2716.(08,中山)下列根式中不是最简二次根式的是A.10B.8C.6D.217.(08,常德)下列各式中与是同类二次根式的是A.2B.C.D.18.下列各组二次根式中是同类二次根式的是A.2112与B.2718与C.313与D.5445与19.(08,乐山)已知二次根式与是同类二次根式,则的α值可以是A、5B、6C、7D、820.(08,大连)若baybax,,则xy的值为A.a2B.b2C.baD.ba21.(08,遵义)若230ab,则2ab.22.(08,遵义)如图,在数轴上表示实数15的点可能是A.点PB.点QC.点MD.点N23.计算:(1)(2)(3)(08,上海).(4)(08,庆阳).(5)2712414824.先将22xx÷322xxx化简,然后自选一个合适的x值,代入化简后的式子求值。新起点二次根式25.(08,济宁)若,则的取值范围是A.B.C.D.26.(08,济宁)如图,数轴上两点表示的数分别为1和,点关于点的对称点为点,则点所表示的数是A.B.C.D.过关测试一、选择题:1.若在实数范围内有意义,则m的取值范围是()。A.m≥2B.m2C.m≤2D.m22.若=3,则x的取值范围是()。A.x=0B.-1≤x≤2C.x≥2D.x≤-13.二次根式、、的大小关系是()。A.B.C.D.4.下列式子中,正确的是()。A.(-3)(+3)=2B.5÷×=5C.2×(=2-1D.(2-)(2+)2=-2-5.使等式成立的实数a的取值范围是()。A.a≠3B.a≥,且a≠3C.a3D.a≥6.下列各组二次根式(a0)中,属于同类二次根式的是()。A.C.7.当0x2时,化简2的结果是()。A.新起点二次根式8.下列运算正确的是()A.3273B.0(π3.14)1C.1122D.939.估计1832的运算结果应在()A.1到2之间B.2到3之间C.3到4之间D.4到5之间二、填空题:1.已知a、b在数轴上的位置如图所示,-│b-a│的化简结果是______。2若x≠0,y≠0,则成立的条件是__________。3.已知m是小于10的正整数,且可化为同类二次根式,m可取的值有_______。4.如果xy=,x-y=5-1,那么(x+1)(x-1)的值为________。5.已知x=12,x=________。6.若a-2,的化简结果是________。三、解答题1.已知x=2+1,求(22121xxxxxx)÷1x的值.2.对于题目“化简求值:1a+2212aa,其中a=15”,甲、乙两个学生的解答不同.甲的解答是:1a+2212aa=1a+21()aa=1a+1a-a=2495aa乙的解答是:1a+2212aa=1a+21()aa=1a+a-1a=a=15谁的解答是错误的?为什么?3.已知a、b、c均为实数,且=c。化简。