应用解释结构模型

应用解释结构模型（ISM）分析大学生就业的问题09工业工程周浩吕超宇摘要：关键词：解释结构模型大学生就业原因及对策背景：据人力资源和社会保障部公布的数据，2009年我国将有2400万劳动力需要安排就业，其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,2009年高校毕业生规模达到611万,比2008年增长52万；而据预测,2011年这一数字将达到峰值758万。与此同时,国际金融危机的影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。（=663）应用解释结构模型分析问题：1.1成立ISM小组小组成员主要由来自09工业工程的周浩和吕超宇组成；1.2确定关键问题与确定因素，列举各导致因素的相关性根据当今大学生的就业现状，我们小组应用头脑风暴法在小组内经过激烈讨论，并在网上查阅大量的资料，基本上确定影响当今大学生就业的因素大致为以下12种原因，小组成员又经过多次探讨分析确定他们之间的关系并按照下面的影响关系填写表2所示的框图。（1）jSiS对有影响，填1；jSiS对无影响，填0；（i，j=0,1，……12）（2）对于有相互影响的因素，取你认为影响大一方为影响关系，即有影响；表1导致因素关键问题：大学生就业问题0S导致因素1专业设置与社会需求脱节1S2就业政策不完善2S3竞争压力较大（3S4教育机制存在弊端4S5海归的竞争5S6大学生就业观念6S7缺乏工作经验7S8知识陈旧，转化率低8S9依赖性强，缺乏创造创新能力9S10缺乏危机竞争意识10S11企业选人用人，缺乏标准11S12企业不能公平选用大学生，就业门槛高12S表2小组讨论关系表0S1S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S0S10000000000001S11001000100102S10110010000113S10101101000014S11011000111005S10000100000006S10000010000007S10000000000118S10000000000119S100000000001110S100000000010011S101001000001112S10100000000111．3建立可达矩阵：0S1S2S3S4S5S6S7S8S9S10S11S12S0S10000000000001S11001000000102S10110010000113S10111101000014S11011000111005S10000100000006S10000010000007S10000001000118S10000000100119S100000000101110S100000000010011S101001000001112S10100000000111.4对可达矩阵进行级间划分并建立结构模型表3第一级的可达集、先行集和共同集iSR（iS）A（iS）C（iS）0S00,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1201S0,1,4，111,41,42S0,2,3,6,11,122,3,11,122,3,11，123S0,2，3，4,5,7,122,3,4,112,3，44S0,1,4,8,9,101,3,41,45S0,53,5,1156S0,62,667S0,7，11,123，778S0,8，11,124,889S0,9，11,124,9910S0,104,101011S0,2，5,11,121,2,7,8,9，11,122,11,1212S0,2,11,122,3,7,8,9,11,122,11,12因为该级只有R（0S）=A（0S），因此，该级的最高级要素为0，则第一层要素为0S，则划去可达矩阵中0S所对应的行和列，得到第二级的可达级、先行集和共同集。表4第二级可达级、先行集和共同集iSR（iS）A（iS）C（iS）1S1,4，111,41,42S2,3,6,11,122,3,11,122,3,11，123S2，3，4,5,7,122,3,4,112,3，44S1,4,8,9,101,3,41,45S53,5,1156S62,667S7，11,123，778S8，11,124,889S9，11,124,9910S104,101011S2，5,11,121,2,7,8,9，11,122,11,1212S2,11,122,3,7,8,9,11,122,11,12原理同上，可以得到第二层要素集合561012,,,SSSS表5第三级可达级先行集和共同集iSR（iS）A（iS）C（iS）1S1,4，111,41,42S2,3,112,3,112,3,113S2，3，4,72,3,4,112,3，44S1,4,8,91,3,41,47S7，113，778S8，114,889S9，114,9911S2，111,2,7,8,9，11,2,11原理同上，可以得到第三层要素集合211,SS表6第四级可达集、先行集和共同集iSR（iS）A（iS）C（iS）1S1,41,41,43S3，4,73,4,3，44S1,4,8,91,3,41,47S73，778S84,889S94,99原理同上，可以得到第四层要素集合1789,,,SSSS表7第五级可达级、先行集和共同集iSR（iS）A（iS）C（iS）3S3，43,4,3，44S4,3,44原理同上，可以得到第底层要素集合34,SS1.5阶级划分的可达矩阵0S5S6S10S12S2S11S1S7S8S9S3S4S0S10000000000005S11000000000006S101000000000010S100100000000012S10001101000002S101011010001011S11001011000001S10000010100017S10001001100008S10000001001009S10001010001003S11000100100114S10010001011011.6结构模型图0S大学生就业难的原因：1、专业设置与社会需求脱节（高等学校人才培养结构的不合理）；2、就业政策不完善；3、竞争压力较大（大学招生逐年增加）；4、教育机制存在弊端；5、海归的竞争；6、大学生就业观念；7、缺乏工作经验；8、知识陈旧，转化率低；9、依赖性强，缺乏创造创新能力；10、缺乏危机竞争意识11、企业选人用人，缺乏标准；12、企业不公平选用大学生，就业门槛高；5S