人教版六年级数学下册《比例的基本性质》课件PPT

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2︰805︰20080︰2200︰5==2.4︰1.660︰40=内项外项指出下面比例的外项和内项.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443410.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项7.25.4=610106=1594.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15外项内项外项内项外项外项内项内项外项外项内项内项计算下面比例的外项积和内项积.4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443410.6∶0.2∶=4.5×6=27外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:外项积:内项积:2.7×10=276×15=9010×9=9021×4=231×6=20.6×41=0.150.2×43=0.152.4︰1.660︰40=外项内项内项积是:1.6×60=96外项积是:2.4×40=962.4401.660××=2.4︰1.660︰40=外项内项=2.4×401.6×60在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.2.4︰1.660︰40=2.41.6=6040外项外项内项内项交叉相乘=2.4×401.6×60智慧城堡加油啊!0.5×2=()×()0.55=0.2225︰12=35︰34×=()×()25348︰25=40︰125()×()=()×()试一试50.2123581252540做一做应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.1.4∶2和7∶10因为:1.4∶2=0.7所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.因为:1.4×10=142×7=14比例的意义:7∶10=0.7比例的基本性质:0.7=0.714=14所以:1.4∶2和7∶10可以组成比例.应用比例的意义或者基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例.因为:0.5∶0.2=2.5比例的意义:比例的基本性质:2.5=2.50.125=0.1250.5∶0.2和85∶4185∶41=2.541因为:0.5×=0.1250.2×85=0.125所以:0.5∶0.2和85∶41可以组成比例.所以:0.5∶0.2和85∶41可以组成比例.做一做应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.6∶3和8∶5因为:6×5=303×8=24所以:6∶3和8∶5不能组成比例.72≠81应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.0.2∶2.5和4∶50因为:0.2×50=102.5×4=10所以:0.2∶2.5=4∶50能组成比例.10=10应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.∶和∶因为:×=×=所以:∶=∶能组成比例.=316121413141612112112112112131612141应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.1.2∶和∶5因为:1.2×5=6×=所以:1.2∶和∶5不能组成比例.6≠4354435453534354下面的四个数可以组成比例吗?把组成的比例写出来(能写几个写几个).2、3、4和6因为2×6=3×4所以这四个数可以组成比例2∶3=4∶62∶4=3∶66∶4=3∶26∶3=4∶24∶2=6∶34∶6=2∶33∶6=2∶43∶2=6∶4思考

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