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1、请同学们看,这两个图形分别是什么几何体?它们都有几个面?A2、如果没有上面,要求它的表面积,就是求几个面的总面积?3、如果没有上、下面,又是求几个面的总面积,哪几个面?例1:粮店售米用的米箱(上面没有盖),长l.2米、宽0.6米、高0.8米,制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米?•思路一求各部分面积和•思路二求总面积与缺少部分面积差方法一1.2×0.8×2+0.6×0.8×2+1.2×0.6=1.92+0.96+0.72=3.6(平方米)方法二(1.2×0.8+0.6×0.8)×2+1.2×0.6=3.6(平方米)方法三(l.2×0.8+0.6×0.8+1.2×0.6)×2-1.2×0.6=3.6(平方米)•如果木箱外面四周都刷上油漆(底面不刷),刷油漆的面积一共有多少平方米?•1.2×0.8×2+0.6×0.8×2=2.88(平方米)•(1.2×0.8+0.6×0.8)×2=2.88(平方米)•(1.2×0.8+0.6×0.8+1.2×0.6)×2-1.2×0.6×2=2.88(平方米)•(1.2+0.6)×2×0.8=2.88(平方米)求刷油漆的面积就是求几个面的面积？看来,在实际生活中,有些物体不一定是求6个面的总面积。老师带来一幅图,请看它们都需要求几个小正方形面积的和？24个22个96个(3)你学会了吗？总结：1、灵活运用表面积的计算方法,创造性地解决生活中的实际问题。2、通过一题多解培养探索精神，养成多层次思考的习惯,培养思维的广阔性。