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一、格言格言是含有劝诫和教育意义且言简意赅的句子（有时也可与名言相同）。如“满招损，谦受益。”回忆本册语文书中都有哪些格言呢？练习：请分别给教室、食堂、阅览室写一条合适的格言：1.教室：2.食堂：3.阅览室：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一粥一饭，当时来处不易。书籍是人类进步的阶梯。二、名言、警句名言一般指著名言论，多出自名人的话语、著作、诗句中，如“明日复明日，明日何其多”等。警句：简练、含义深刻的话，用来激励和告诉人某些道理，让人保持某种精神品格。练习一、结合语境，填上合适的名言或警句。1.看到好友考试得了满分后骄傲的样子，我想对他说：2.分别在即，面对伤感不已的好朋友，我想对她他说：3.哥哥的一番劝告让我茅塞顿开，我想对她说：4.笑笑总写不好作文，我想对她说：虚心使人进步，骄傲使人落后。海内存知己，天涯若比邻。听君一席话，胜读十年书。读书破万卷，下笔如有神。练习二、将下面的名言警句补充完整。1.有所期诺，；有所期约，。2.；此花开尽更无花。3.落红不是无情物，。4.知不足者好学，。纤毫必偿化作春泥更护花耻下问者自满。不是花中偏爱菊时刻不易三、谚语、俗语谚语是一种通俗而又含义深刻的语句。一般分为以下几种：农业谚语：清明前后，种瓜种豆。气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。生活谚语：饭后百步走，活到九十九。哲理谚语：吃得苦中苦，方为人上人。学习谚语：活到老，学到老。练习二、补充谚语。1.蜻蜓飞得低，。2.清明热得早，。3.人往高处走，。4.远亲不如近邻，。出门穿蓑衣早稻一定好水往低处流近邻不抵对门练习一、下列句子中俗语使用不正确的一项是（）A.李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题更严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步。”B.本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。C.不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。D.我一看这道题，顿时傻眼了。这时，下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。A三、下列句子中俗语使用不正确的一项是（）A.玉不琢，不成器。一个运动员天赋再好，如果没有及哦啊脸的悉心指导和严格要求，也难以超越自我，取得优异成绩。B.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓是道高一尺魔高一丈。C.目前，日本部分政客“好了疮疤忘了痛”，不仅不认真反省，反而千方百计在多层面为侵略历史翻案。D.“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。B练习四、将下列谚语换成意思相当的成语。1.横挑鼻子竖挑眼。。2.打开天窗说亮话，。3.吃着碗里瞧着锅里，。直言不讳吹毛求疵水往低处流四、歇后语歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。两部分构成——前是形象的比喻，后是对前部分的解释说明，指出本义。练习一、说说下列歇后语的下半句（47页）。1.门缝里看人——7.外甥打灯笼——2.一口吃个麻花——8.十五个吊桶——3.飞机上放鞭炮——9.老虎挂念珠——4.芝麻开花——10.擀面杖吹火——5.姜太公钓鱼——11.飞蛾扑火——6.小葱拌豆腐——12.老牛追兔子——练习二、补充歇后语的下半句（49页）。1.八仙过海——。2.霸王别姬——。3.狗拿耗子——。4.聋子见哑巴——。5.马路边的电线杆——。6.——里外不是人。各显神通无可奈何多管闲事不闻不问靠边站猪八戒照镜子练习三、补充歇后语的下半句（47页）。1.肉包子打狗——。2.热锅上的蚂蚁——。3.卖豆芽不带秤——。4.八十岁老汉吹唢呐——。5.下雨天出太阳——。有去无回团团转估摸有气无力假晴（情）五、对联歇后语雅称“楹联”，俗称“对子”，前后句对偶。对联有严格要求：字数相等、字词相当、结构相称、节奏相应平仄相谐、内容相关。练习一、读对联，完成练习。满室芝兰尽秀色盈门桃李笑春风最适合张贴这幅对联的是（）家庭。A农村B种花或卖花C教师D机关单位C练习二、根据所学的对联知识，连线上下联。上联下联柳眼才舒芳草地日暖神州万木荣春回大地千峰秀桃腮正晕碧云天练习三、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月，下联最合适的是（）。A半入江天半入云B一味清凉上月时C二分明月万梅花D三月细雨春妩媚A练习四、下列对联写的各是河南哪处名胜？A巩义杜甫故居B南阳卧龙岗C嵩山少林寺1.少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠。（）2.歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。（）3.定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。（）CAB综合练习一、根据语境，填写恰当的俗语、歇后语或谚语。1.我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我。2.在茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈何容易？这简直是“”。大海捞针---无处找丈二和尚---摸不着头脑练习二、根据语境，填写恰当的俗语、歇后语或谚语。3.俗话说得好“”，可见读是语文学习最简单、最直接有效的方法。4.被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一些列高难度的动作。而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟台上一分钟，台下十年功。