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九年级上第二单元写作观点要明确学习目标1.了解议论文的基本知识。2.学习提炼中心论点的方法。3.学会在写作中运用写作议论文的相关技巧。议论文文体知识当我们了解了生活的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论。什么是议论？什么是议论文：就是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己观点和主张的常用文体。议论文的三要素1、论点作者所持的观点和看法2、论据3、论证用来证明论点的材料运用论据来证明论点的方法7论证的基本结构议论文引论———开头部分，提出问题本论———主体部分，分析问题结论———结尾部分，解决问题整体的结构布局：总——分——总议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。阅读下面这段文字，你认为下面提炼的观点对吗？常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？1.勤能补拙2.勤能补拙且惜时如金观点不明确勤能补拙关键是“勤”“拙”二字，居里夫人是“勤”的，但她并不“拙”,选择的材料不能证明观点。第一组：1、昙花一现，过眼云烟2、急切的脚步3、我只想慢下来4、能急吗？5、这么多的急6、急，真的急吗？8、及时雨9、匆匆的走过第三组：1、勿急勿躁，成功之道2、笑对挫折，勿急勿躁3、心急终不能成大器4、心急吃不了热豆腐5、心急则败第二组：1、急于求成2、急功近利标题大部分为名词，让人觉得是记叙文或是散文属于议论文题目但观点不明确（1）要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。怎样才能做到观点明确呢？怎样才能做到观点明确呢？例如：教养的本质是尊重。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。诚实是做人的基本品德。电子游戏弊大于利。中心论点必须是一个完整的表示判断的陈述句。活动一：根据提示，将相应的语句补充完整......是…...要/应当/必须............能够/将会......◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。◎给爸妈献一次爱心，将会_____。◎诚实是做人的基本品格。◎青少年爱玩电子游戏是____。◎人应当敬业、乐业。◎人在困难面前必须____。2、要在文章中凸显观点。观点应该放在文章的什么地方？（2）在文章中凸显观点①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。（3）观点贯穿全文始终引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。④观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如《怀疑与学问》。在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一层不变的法则。对于写作高手，论点无论在文章的开头、中间还是结尾，都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者，在学习议论文写作时，最好把论点放在开头，因为这样做才能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后文的论述创造了便利条件。而且考试作文，一篇议论文的字数不多，应尽快地摆出论点，使文章中心明确，所以，一般都把论点置于文章的开头。A、直接提出中心论点。找到人生的定位人生漫漫，生命悠悠，歧路彷徨，何去何从。在人生的旅途中，每一个人都要找准自己的位置；在生活的大海里，请给自己准确定位。B、从名言、警句中，引出中心论点。细节决定成败张瑞敏说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就不平凡。”因而我们不要忽视细节，细节也能决定成败。C、引用事例、寓言等，通过分析其中的道理，从而提出自己的中心论点。（如果是材料作文，可概述材料，分析道理，从而提出）谈协作两只驴子背向而立，被同一条绳子拴住，它们的前方各有一堆草，两只驴子想吃自己面前那堆草，但拉直绳子还是不够。于是，它们一起静下来思考。最后，它们共同吃完了一堆草，再吃另一堆草。可见，真诚的协作是成功的一项秘诀。谈成功法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万的回答中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅画。”可见，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。D、通过分析当今存在的现象、观点，从而提出自己的中心论点。谈时髦现在有些高中女生涂口红，烫发染发，戴耳环；有些男生留长发，穿奇装异服，甚至戴耳坠。我认为这与高中生活格格不入，绝非时髦。恰是内心空虚的表现。E、用形象贴切的比喻来揭示文章的论点。学问是苦根长出的甜果每当我们看到累累的硕果，心里就会无比喜悦，但人们要记住一句谚语：“春不种，夏不长，秋不收，冬不尝。”这就是说，累累硕果是靠辛勤劳动得来的。求学问又何尝不是如此，只有通过辛勤劳动才能掌握丰富的知识。F、通过解释题目来揭示论点。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的名言。这句话的意思，现在我们可以作这样的理解，吃苦在别人前头，享乐在别人后头。作为共产党员和革命干部应该具有这种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。22中间可以用分论点突出或照应中心论点231、刻苦勤奋，是理想的阶梯;2、珍惜时间，是理想的阶梯;3、迎难而上，是理想的阶梯。《理想的阶梯》中心论点：“奋斗是理想的阶梯”论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。方法一：阐释内涵法241、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”:主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。方法二：分析理由法25《如何估价自己》①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。方法三：运用对比法行文过程处处照应观点：1、结尾照应开头提出的观点，形成首尾呼应，升华中心的严谨结构；2、边叙边议，反复照应观点，把文章的观点融于叙事议论之中。注意：寓言：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过河，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。阅读下面的材料，判断下面提炼的观点是否正确？练习：提炼中心论点第一组：善于听取他人意见没有个人主见我们应当相信谁呢？疑问句不能表达观点要善于听取他人意见不要做没有个人主见的人点拨：观点是对于事物的立场、态度或看法。肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。中心论点不能是疑问句，应当是表陈述或判断的肯定句。第二组：真知也许从实践出点拨：观点必须鲜明，不能模棱两可。第三组：在困难面前不要屈服不要过分迷信经验，要敢于尝试点拨：观点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料。第四组：下面这句话能作为论点吗？要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。点拨：观点的表述必须简明扼要。提炼的观点都只有几个字，十几个字。1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。观点不明确的几种情况角度小马做出过河的决定小马不知相信谁小马如何鉴别是非小马不知真知从哪里来小马尝试过河小马一味讨主意观点独立思考是可贵的精神素质相信自己，才能走出迷谷多分析，方能鉴别是非实践出真知敢试才会有成功做事要有主见活动二：从不同的角度提炼观点1.标题（揭示中心论题或论点，或别出新意，吸引读者）2.确定中心论点和分论点（1）素材选取：古今中外名人事例、中学课本学过的人物事例、课内外古诗文语句、平时积累的特殊事例、国内外新闻事件、著名网络事件、社会生活中的普遍现象等。（2）用什么方法引出中心论点（3）用什么论证方法论证分论点1、2、3（详略得当）（4）论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等3.用什么方法归纳全文，如何点题。浅谈议论文的写作提纲青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。1.深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。写作实践我看电子游戏对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。有少部分人认为：玩电子游戏并非坏事，它可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响了学习而取缔它。而另一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上了电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。我是赞成后者的，适当的玩一玩本无可厚非，可是，这种游戏很容易让人上瘾。我有一个同学，他学习成绩很好，是班级的尖子生。可是自上初三以来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里，荒废了学业，最终辍学。我想：现在他一定很后悔，后悔当初的举动，毁了自己的前程。范文赏析我认为玩电子游戏不但会荒废学业，而且还会腐蚀人的思想。如果沉迷其中，就会走上违法犯罪的道路。首先，有的人为了玩电子游戏，就想尽办法节省自己的生活费用，以后上瘾了，就慢慢发展成偷家里的，学校里的钱财物品，最终走上不归路。其次，经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界，在现实生活中变得性格孤戾，漠视生命。那么，我们中学生应该怎样避免误入歧途呢？我们的首要任务是努力学好科学文化知识，而不应该把时间、精力在不利于我们学习的电子游戏上。文章以摆事实、讲道理的方式，旗帜鲜明地阐释了自己的观点，即玩电子游戏的危害。并联系了生活实际来谈，做到了有理有据。