文明交往

文明交往，健康生活增强个人魅力，提高生活质量。喂，快点给我传球，你个笨蛋！你知道吗？***家里出事了。“黑皮”今天出足洋相了，哈哈······！文明交往“礼”为先人生必须要学会的第一原则就是尊重。只有学会尊重他人，才能赢得他人的尊重1940年的美国，一个小姑娘放学后撞上了一个老人。老人一边埋头走路,一边像是在思考着什么。被小姑娘一撞，他友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，老人又低头向前走去。女孩望着老人，但见他穿的衣服又肥又长，还穿着拖鞋。回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦!”第二天，女孩又遇上那老人。“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”。“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”这个故事告诉我们在交往中要怎样待人?尊重每一个生命，学会平等待人一天晚上,有位妇女正在机场候机,她买了一袋甜饼坐下看书。她沉浸在书里,却无意中发现,那个坐在她旁边的男人,竟然如此无耻地未经许可从他们中间的袋子里抓起一两块甜饼,塞进嘴里。她试着回避这件事,避免大发脾气．时间一分一秒地过去,她越来越气愤,她想:“如果不是我这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿。”她拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块饼，分成了两半。他递给她半块，自己吃了另一半。她从他手中抢过半块饼，心想：“天哪！这个家伙还真有点意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”当她要登机时，她如释负重地松了口气，并拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。她登上飞机，坐到了自己的座位上，然后找那本书看。当她把手伸进包时，她因意外而紧张得透不过气来——她的手摸到的是一袋甜饼！“如果这是我的，”她绝望地呻吟道，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”太迟了，已经无法道歉了。她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是她自己！启示：宽容别人，就是宽容自己文明交往的原则☺尊重他人☺平等待人☺学会宽容文明的校园生活请把脚步放轻些在北大百年校庆时侯，部分校友一天中午去看他们的导师，著名的“北大三老”季羡(xian)林先生、张中行先生、金克木先生。三老的住处地处北大一隅，距离大家的聚会地有一段路程。开始的时候，大家还是有说有笑的，但当接近导师们住所时，这些已蜚(fei)声中外的校友都不由自主地放轻了脚步，相互交换着眼神：*导师们是否正在午休？*我们不要惊扰了导师们的休息啊！老师找你谈话时，要求学生做到：“身到”：站姿或坐姿端正，身体微微前倾，表示对老师讲话的专注；“眼到”：注视着老师，保持目光接触，不要东张西望，心不在焉；“耳到”：认真听老师讲的每一句话；“口到”：不中途打断老师，让老师把话说完，若不明白，或老师询问自己时，要及时作出反应；“心到”：态度认真诚恳，用心体会老师所说的话。神圣的课堂永远宁静——请遵守课堂纪律上课时，首先，必须带好上课所需资料。上课铃响，学生应端坐在教室里，并做好上课的一切准备，安静地恭候老师上课；当老师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好或行注目礼，待老师答礼后，方可坐下。学生应准时到教室上课，因特殊情况不得已，要在上课后进入教室的，应先得到老师允许，方可进入。神圣的课堂永远宁静——请遵守课堂纪律上课时，要认真听老师讲解，集中注意力，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该踊跃举手，积极配合。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。上课时应尊重所有人、礼貌以待，当老师和其他同学讲话时要认真倾听，不可随便插话，更不应该嘲弄、取笑他人。神圣的课堂永远宁静——请遵守课堂纪律听到下课铃响时，老师未宣布下课，学生应当安心听讲，此时不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这样做对老师显得很不尊重。如果需要给老师提建议，应该等老师讲完课后，采取适当的方式。下课时，全体同学起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，同学方可离座。考试之现场直播大笑过后，请深思——蒙了尘的眼睛，你还能走多远？进出办公室——推开那扇智慧的门进入老师办公室必须先敲门，或喊“报告”，征得老师同意后方可进去。进入办公室后，不要乱翻老师的东西。有些物品被翻乱，会影响老师的教学工作，有些物品具有私密性，泄密或丢失，都会造成不良的后果。进入办公室后，不要停留太久。以免影响甚至打乱老师的工作安排。要尽量减少在老师办公室中逗留的时间，更不要因小事、琐事而麻烦老师。这样做是对老师的爱戴和关心。在老师办公室里说话声音要轻，出入时要避免发出声响，尽量不要影响其他老师的正常工作。信其道亲其师师生和谐教学相长至真、至纯、至善——同学情同窗共读嬉笑怒骂天真浪漫率直任性最纯洁最朴素最平凡最高尚最动人最浪漫最坚实最永恒文明和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和帮助互敬、互爱同窗情1、与同学交往时，不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学；2、与同学交谈时，态度应诚恳、谦虚，不要装腔作势，盛气凌人；3、有求与同学时，要用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语；4、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢；5、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情帮助；6、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。三人行必有我师——文明求助1、要有礼貌。要意识到，向别人请教，是对人家的一个打扰。对方可以应答，也完全有理由拒绝。因此，若准备向某位同学问问题，应先询问对方是否有时间，再说明自己的来意，征得同意后，再提出问题；若对方拒绝，也不要心生埋怨。同学回答完毕，无论是不是解决了自己的疑问，都要表示感谢。2、听取同学解答问题时，要神态专注。这样，一方面让同学感受到自己态度认真，对他的劳动成果也是一种承认；另一方面，也有助于破解自己的疑点。3、在同学讲解时，遇到不理解的地方，要及时询问，相互之间讨论解决。必要时可以再邀请一位同学加入讨论，或一同去询问其他同学，而不要埋怨那位同学没讲清楚。若这样，估计很难再得到这位同学的帮助了。交朋友一定要讲原则。懂得识别，拒绝和远离，学会说不！漫画《来吧》*这幅漫画告诉我们：交朋友是有原则的①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④我们要慎交朋友。要乐交诤友，不交损友。于丹教授讲论语：益者三友损者三友异性交往的天空相互交往，丰富友谊；取长补短，完善个性；身心健康，促进发展。异性交往是人的基本需要男女交往，异性沟通：男生应彬彬有礼，女生应文雅大方，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，互相帮助，又要注意交往方式、场合、时间和频率。把握青春，把握情感——积极、健康的异性交往正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事情。男女间真正的友谊首先应该是相互尊重的，还要学会欣赏、学会珍惜；纯洁的友谊，是在朋友需要帮助的时候无私的帮助对方，一言为定，相互信赖；友情的稳定需要距离，谁也不要试图占有谁，左右谁，或向对方所求什么不该索求的东西，每个人的内心都有不可碰触的底线，适当的距离才是最好的稳定方式。1999年11月，17岁的萨拉生下了一对双胞胎女儿，13岁的詹姆斯成了“英国最年轻的爸爸”。这条新闻上了《世界新闻》的头版头条。自从萨拉生下一对双胞胎后，詹姆斯就一直生活在艰辛当中，而他的学业也被迫放弃了。起初，萨拉到附近的夜总会去工作，而詹姆斯则待在家里照看两个孩子。到15岁的时候，詹姆斯终于找到了一份送报纸的差事，而孩子则交给他的妈妈伊莱恩来照看。“我很喜欢自己的孩子以及目前的生活，但不管怎么说，13岁就做爸爸毕竟还是太年轻了些。如果一切可以重来，我宁愿到20多岁的时候再生孩子。我本应该快乐地度过自己的孩童时期的，但却错过了。”“我要对那些考虑性行为的10多岁的孩子们提出警告，特别是那些13岁就试图发生性行为的孩子们一定要对此进行深思，因为这将付出巨大代价。”这些年的艰辛生活带给了詹姆斯这些教训。把握青春，把握情感——积极、健康的异性交往爱慕≠爱情责任、能力学会转移注意力，树立远大的目标和切实可行的近期目标，把时间和精力放在对目标的追求上。多参加集体活动，在活动中充实自己，消除纷杂的念头；多交一些朋友，扩大生活范围，这个世界还有更多的精彩；多看一些优秀的文艺作品，从中得到情趣的陶冶和情感的解脱。青春的翅膀还稚嫩，爱情的责任很沉重，不要过早地苛求情感束缚，可以做一个共同的约定，为了这个约定一起学习，一起努力，用健康的心态谋求长远的发展。把握青春，把握情感——积极、健康的异性交往喜欢她，就要尊重她，多为对方将来着想。尽快地把精力投入到学习中，投入理想的追求中，努力丰富自己，提高自己，用最完美的个人魅力，去期待一份美丽的幸福。学会自我保护:增强自我保护意识，掌握自我保护的方法；良好的自律，是对自己最好的保护。自爱才更可爱。关于爱情的忠告：著名诗人席慕蓉说：“幸福的爱情都是一种模样，而不幸的爱情却各有各的成因，最常见的原因有两个：太早，或者太迟。年轻的你，有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何的甜言蜜语，不管那些话语是出于善意或是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜，幸福也是一样。”这个时候，任何不负责任的采摘，都是对美好情感以及幸福生活的亵渎比一比，赛一赛请一起来，整理一下我们的日常礼貌用语：见面语的表达——感谢语的表达——致歉语的表达——告别语的表达——•见面语的表达：你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴认识你。•感谢语的表达：谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助。•致歉语的表达：对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵、别往心里去。•告别语的表达：再见、再会、后会有期、欢迎下次再来……有同学无意踩了我的脚，却没有说对不起，我会—买饭时，有同学在我前面加塞儿，我会——交作业时，同学不小心将我的作业撕坏一块儿，我会——朋友邀我去打架，或逃学去上网，我会——有异性同学给我写纸条，送我礼物，我会…交往小技巧真诚坦率、正直勇敢、热情开朗、乐观幽默、谦逊宽容、善于聆听、细心体贴、彬彬有礼。坚持原则让文明的交往精彩你的一生…关于文明交往的探讨就到此为止，但是在我们漫漫的人生旅途中，它却远远没有结束。衷心的希望在座的每一位同学在以后的交往中都能成为一位有人格魅力的人！让文明交往为我们的人生创造出更多的精彩！愿每个人的一生都有和谐相伴，有朋友相陪！健康生活一、为什么要对中职生进行健康教育●中职学生处于青春期，生理上早熟，而心理上却晚熟，正是一个充满困惑而行动迷茫的时期。●中职学生是个性自由而充满叛逆的群体，对健康的理解应加以正确引导健康生活二、什么才是健康？●健康是人生最大的财富●健康生活始终是我们追求的理想●世界卫生组织提出的健康新概念●真正的健康概念不同于大家的片面认识，它不仅仅指身体健康健康生活◎健康新概念●健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上、和社会适应能力上三方面的完美状态。●1990年，世界卫生组织在对健康定义的阐述中，又增加了道德健康。●2000年，世界卫生组织又提出了“合理膳食，戒烟，心理健康，克服紧张压力，体育锻炼”的促进健康新准则。健康生理社会道德心理健康四维观◎什么才是真正的健康身体健康心理健康社会适应良好道德健康三、影响健康的因素●生物学基础因素15%●环境因素17%●卫生保健设