搜索
大庆三十六中学陈秋芳1初中化学中考实验专题大庆三十六中学陈秋芳2一、常见仪器的使用、试剂的存放二、化学实验基本操作三、气体的制取、净化和检验四、物质的鉴定与推断五、综合实验六、化学实验的设计与评价内容提要大庆三十六中学陈秋芳3化学实验溶液的配置物质的分离与提纯物质的检验与鉴别重要物质的性质常见气体的制取净化及收集常见仪器的用途及使用常见试剂的保存及取用化学实验的基本操作综合实验实验的设计与评价大庆三十六中学陈秋芳4(一)容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热一、常见仪器及其用途大庆三十六中学陈秋芳53、不能加热（二）计量容器：大庆三十六中学陈秋芳6（三）漏斗：（四）夹持器：大庆三十六中学陈秋芳7（六）气体的净化装置：（五）取用药品的仪器：大庆三十六中学陈秋芳8（七）其它：大庆三十六中学陈秋芳9二、常用试剂的存放1、易吸收空气中CO2或H2O（气）而变质的试剂应隔离空气，密闭保存。生石灰、烧碱固体、无水CaCl2，烧碱溶液、石灰水等2、易与空气中O2反应（易燃、易氧化）的试剂隔绝空气密闭保存。如：白磷，少量时水中储存，大量时密闭保存。切割白磷应在水中进行。大庆三十六中学陈秋芳103、见光易分解或变质的试剂应保存于棕色试剂瓶中，放于冷暗处。4、易挥发的试剂应密闭保存于阴凉处。5、可与玻璃的成份SiO2反应生成可溶性硅酸盐（如Na2SiO3）粘住玻璃瓶塞的试剂，应使用橡皮塞的试剂瓶。如：AgNO3、浓HNO3等。如：浓盐酸、浓硝酸、氨水等。如：NaOH、KOH等强碱溶液。大庆三十六中学陈秋芳11三、实验基本操作取用原则：⑴固体试剂的取用⑵液体试剂的取用2、常用指示剂（或试纸）及pH试纸的使用粉末不粘壁，块状不漏底，液体防污染，标签防腐蚀。在试管中取少量待测液，加几滴指示剂，观察颜色变化。1、试剂的取用方法⑴酸碱指示剂：大庆三十六中学陈秋芳12⑵试纸：常用石蕊试纸（红、蓝两种）和pH试纸①测溶液：用洁净玻璃棒蘸取待测液，直接涂在试纸中部，观察颜色变化。（若pH试纸测pH，还应立即与比色卡比色，得溶液的pH）②测气体：用蒸馏水将试纸润湿沾在玻璃棒一端，再靠近待测气体。大庆三十六中学陈秋芳133、溶解的方法：⑴固体物质的溶解：一般在烧杯或试管中进行加速溶解方法：研细.加热.搅拌.振荡等⑵气体的溶解①对溶解度不大的气体（如CO2、Cl2等）直接将导气管插入水中吸收②对极易溶水的气体（如HCl、NH3等）要注意防倒吸，使用“安全漏斗”（如右图所示）大庆三十六中学陈秋芳14⑶液体物质的溶解（稀释）如浓H2SO4的稀释:如浓硫酸沾在衣服或皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%---5%的碳酸氢钠溶液.4、气体发生装置气密性的检验大庆三十六中学陈秋芳155、玻璃仪器的洗涤方法：洗净标准：仪器内壁均匀地附着一层水膜，即不聚成水滴，也不成股流下。油脂的洗涤:可用热的纯碱或NaOH溶液洗去CaCO3、Fe2O3、Fe(OH)3、KMnO4等可用浓或稀盐酸洗去。大庆三十六中学陈秋芳166、实验中意外事故的处理⑴酸洒在桌子上：可加适量NaHCO3溶液冲洗，若为少量，用湿布擦干，最后用水洗桌子，水洗抹布。⑵碱液洒在桌子上：加适量醋酸中和后，再水洗。若为少量，湿布擦干，再水洗。⑶浓H2SO4沾到皮肤或衣物上：可迅速用布擦去，再用水冲洗（其他酸用大量水冲洗），最后用3%——5%的NaHCO3溶液冲洗。大庆三十六中学陈秋芳17⑷碱溶液沾到皮肤上：用水冲洗，再涂上硼酸溶液。⑸酒精灯失火：用湿布扑盖，撒沙土扑灭。⑹保护眼睛，万一溅入酸或碱溶液：立即用水冲洗（切不要用手揉眼睛），边洗边眨眼睛，必要时去医院治疗。⑺水银洒在桌子上：立即洒上硫粉，并打开排气扇。大庆三十六中学陈秋芳187、粗盐的提纯①溶解②过滤③蒸发结晶大庆三十六中学陈秋芳19【例1】某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，当天平指针不在正中而偏向右时开始称量，砝码为8g，游码为0.4g，则当天平达到平衡时（指针在正中），小烧杯的实际质量（）A.等于8.4gB.小于8.4gC.大于8.4gD.等于7.6g答案：C大庆三十六中学陈秋芳20答案：D【例2】某学生做完实验后，采用以下方法清洗所用仪器，达不到目的的是（）A.用酒精清洗做过碘升华实验的试管B.用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C.用稀盐酸清洗管壁上附着碳酸钙的试管D.用稀硫酸清洗管壁上附着铜的试管大庆三十六中学陈秋芳21【例3】下列实验数据合理的是（）(1)用托盘天平称取15.6gCuO粉末(2)用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52(3)用100mL量筒量取5.26mL稀硫酸溶液(4)普通温度计上显示的室温读数为25.62℃(5)用10mL量筒量取某溶液，体积为636mLA．(1)(2)B．(2)(3)(4)C．(4)(5)D．(1)(5)D大庆三十六中学陈秋芳22例4试管内壁吸附着下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（）。A．盛石灰水后留下的白色固体B．用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质C．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体D．用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质B大庆三十六中学陈秋芳23例5某同学想利用pH试纸分别测定食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液的pH。他的操作如下：在玻璃片上依次放好三片pH试纸，先用蒸馏水将三片pH试纸湿润后，将被测的三种溶液分别滴到三片pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出三种溶液的pH。请你：（1）指出他操作上的错误。（2）具体分析他测得三种pH与三种溶液实际pH的关系。等于、大于、小于先用蒸馏水将三片pH试纸湿润后大庆三十六中学陈秋芳24四、常见气体的实验室制取、验证、净化和干燥大庆三十六中学陈秋芳25实验中关于气体实验的设计规律产生气体净化气体干燥气体收集气体尾气吸收参与反应收集新物质或验证产物其他处理大庆三十六中学陈秋芳26根据要制取的气体所需的反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（药品）和生成物的状态等来确定。气体发生装置的选择原则：1、常见气体发生装置：大庆三十六中学陈秋芳27O2、H2、CO2气体的实验室制法比较气体药品反应原理气体发生装置O2H2CO2KClO3和MnO2或KMnO4锌粒、稀HCl或稀H2SO4石灰石或大理石、稀盐酸大庆三十六中学陈秋芳28收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度来确定。不与空气发生反应，密度比空气的密度大的气体。难溶或微溶于水，与水不发生反应。选择条件收集装置2、常见气体收集装置：大庆三十六中学陈秋芳29不与空气发生反应，密度比空气的密度小的气体。大庆三十六中学陈秋芳30收集方法及装置氧气氢气二氧化碳验满或验纯方法带火星的木条放在瓶口用小试管收集氢气，大拇指盖住管口且朝下移到火焰附近，打开大拇指燃着的木条放在瓶口大庆三十六中学陈秋芳313.常见气体的检验方法气体检验方法现象结论空气将燃烧的木条伸入集气瓶中燃烧不变该气体是空气氧气(O2)将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃该气体是氧气二氧化碳(CO2)将气体通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊该气体是二氧化碳氯化氢(HCl)用湿润的石蕊试纸检验试纸变红该气体是氯化氢通入AgNO3溶液出现白色沉淀该气体是氯化氢水蒸气白色硫酸铜粉末变为蓝色该气体是水蒸气大庆三十六中学陈秋芳32还学过哪些常见的气体呢？气体检验方法现象结氢气（H2）点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠氢气一氧化碳（CO)点燃，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯火焰呈蓝色，石灰水变浑浊CO甲烷（CH4）点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水火焰呈明亮蓝色，烧杯内壁有水珠，的石灰水变浑浊甲烷氨气（NH3)湿润的红色石蕊试纸检验试纸变蓝氨气大庆三十六中学陈秋芳331.右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论例题大庆三十六中学陈秋芳342.现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）回答下面的问题：⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）：制取的气体O2H2CO2发生装置收集装置ABAC、DC、EDADCBEF大庆三十六中学陈秋芳35⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置和装置___连接，并对其中的装置应做的改动是。⑶实验室做氢气还原氧化铜的实验时，应选用装置和，并对其中的装置应做的改动是。BFB将酒精灯改为酒精喷灯AB去掉单孔塞，换成长玻璃导管BADCBEF大庆三十六中学陈秋芳361、区别氢气、二氧化碳、氧气三种气体，应采用的方法是（）A：将气体分别通入水中B：将燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶中C:将气体分别通入澄清的石灰水中D:将气体分别通入紫色石蕊试液中2、现有N2、H2、O2、CO2、CO、CH4六种气体，要将它们一一区别开，主要使用的三种实验用品是、、。B燃着的木条、干冷的烧杯、澄清的石灰水大庆三十六中学陈秋芳37①有关实验装置的连接顺序一般原则是：②考虑验证与除杂顺序时，一般是先验证后除杂；考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂，则先净化后干燥；气体的验证要有明显现象，以便观察；气体的除杂要求除杂效果好，并不能引入新杂质。气体发生装置（或混合气体）→验证→除杂→干燥→主要实验→尾气的处理。4、气体的除杂与干燥：大庆三十六中学陈秋芳38③接口的连接：吸收装置（或洗气装置）应“长”进“短”出（或“深”入“浅”出）；干燥管应“大”进“小”出。④尾气出来，要防止污染，常用吸收或点燃两种方法处理。大庆三十六中学陈秋芳39⑵除杂方法：①加热法：气体通过双通玻璃管装置时，杂质与管中药品反应而除去。如：除N2中的杂质O2，通过红热的铜网；除CO2中CO，通过加热的CuO。②洗气法：气体通过洗气瓶，杂质与瓶中试剂反应被吸收。使用时应注意进、出气管位置，应“长进短出”。如：除CO中的杂质CO2，除H2中的杂质HCl，均用NaOH溶液。除去酸性、中性气体中的水蒸气可用浓硫酸。大庆三十六中学陈秋芳40⑶干燥方法：中性的：H2、O2、N2、CO、CH4等酸性的：CO2、HCl等酸性、强氧化性的浓硫酸酸性的：CO2、HCl等酸性：五氧化二磷中性的：H2、O2、N2、CO、CH4等中性:无水氯化钙、无水硫酸铜碱性的：NH3中性的：H2、O2、N2、CH4等碱性：生石灰、碱石灰可干燥的气体干燥剂仪器装置大庆三十六中学陈秋芳41综合实验中干燥管与洗气瓶在不同位置的作用用于尾气中有害气体的吸收尾部检验：证明某气体的存在，视实验要求决定位置除杂:吸收气体中杂质,一般放于干燥之前收集干燥气体的集气瓶之前气体进加热的反应器之前干燥：置于中部洗气瓶防止空气中水蒸气与CO2进入反应器除去尾气中的有害气体，防止污染环境尾部检验水蒸气的存在（用无水CuSO4）除去溶于水的酸性气体干燥气体中部干燥管大庆三十六中学陈秋芳42任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的科学依据。为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分。例题：大庆三十六中学陈秋芳43⑴甲组逐一检验上述某一气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）。若防空洞内含有水蒸气，则B中的现象是；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有；COD白色固体变成蓝色大庆三十六中学陈秋芳44⑵乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使用）；⑶若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是。BDCDADE或BDCADE做灯火实验大庆三十六中学陈秋芳45⑴对极易溶水的尾气（如HCl、NH3等）:要采取防倒吸装置吸收。⑵对溶解度不大的气体（如Cl2、CO2等）:可直接将出气管插入吸收剂（如NaON溶液）