如何提高音乐教学质量

参评论文——如何提高音乐教学质量杨望舒我们音乐教育工作者肩负着振兴音乐教育的使命，我们要努力探索音乐教学的规律，让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而又高尚的灵魂，为全面提高学生的综合素质而尽责尽力，使学生成为新世纪建设祖国现代化的有用之才。我在教学探索实践中逐渐体会到：要提高音乐学科的教学质量，就要努力做到以下几个方面：一、音乐教师要不断地自我完善要是学生学有所获，学有所成，成为新世纪的高素质人才，就要有高素质的师资。江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才、人才的成长靠教育。”可见，培育人才的关键在于师资。俗话说：“严师出高徒”。有什么样的老师就会培养出什么样的学生，这就要求我们音乐教师自身要有高素质。因为在学生心目中老师的形象应该很完美，应该是世间万物，无所不晓，学生不能解答的问题，老师一定能迎刃而解，如果回答不出，满足不了学生的求知欲，老师在学生中就会失去分量，给教学带来很多麻烦。因此，老师要给学生一桶水，自身非得要有一桶水的功夫，这就是说，作为音乐教师，要不断的自我完善，不断的加强业务进修，吹、拉、弹、唱样样要通。理论与实践相结合要恰到好处，努力做到精益求精，只有这样，讲起课来才能得心应手，俯