人教版历史与社会七下《生活的故事》第二课时课件

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案例一2002年,浙江温州一17岁的初中生因没钱亲眼见到偶像明星赵薇而服毒自尽。2003年6月21日,大连一位16岁的少女自杀,起因只是母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟。她在日记中写道:“在我的世界里只存在张国荣,我只为她而活”案例二1、两人在消费观念上有何差异?小莉:比较时尚,推崇利用贷款提前享受生活。奶奶:比较保守,少消费多存钱。2、这两人为什么在消费观念上会存在差异?因为每个人的生活都有时代的印记,这是时代发展和社会进步的产物。想一想案例一原因有很多,其中一个重要的原因就是:当流行音乐所反映的生活状态在现实生活中不复存在了,或者它所反映的精神追求已不被社会大众所认可了,则导致大多数适龄青年选择轻生。1、流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状态和他们的心声,因此会受到很多年轻人的喜爱。想一想案例二2、为什么会发生这一类现象?1、会什么年轻人大多喜欢流行音乐?我们眼中的明星爸妈眼中的明星爸妈喜欢的歌曲我们喜欢的歌曲《南泥湾》《东方红》《歌唱二小放牛郎》《团结就是力量》《歌声与微笑》《东方之珠》《难忘今宵》《江南style》《我的歌声里》《烟花易冷》《最炫民族风》《浮夸》《滴答》《这就是爱》为什么学历史?培根《论读书》读史使人明志,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理学使人深刻,伦理学诗人高尚,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。古为今用直到今天,我们依然重视《资治通鉴》一类的历史著作,其中一个重要的原因,是它们给人们提供了历史事实,而且明确地表达了作者对历史的看法和他所总结的历史经验,可以为今天所用。东汉末年,天下大乱,豪强并起,群雄争霸。在此形势下,汉室后裔刘备的势力十分弱小。所以,他广招人才,听说隆中的诸葛亮是个藏龙卧虎之人,就不顾严寒连续三次前往拜访,请他出山,这就是著名的典故——三顾茅庐三顾茅庐诸葛亮同意出山,并帮刘备分析了天下大势,提出——“外联孙权拒曹操;内修政治讲团结。”这次交谈,史称——隆中对蜀国丞相,忧国爱民,大公无私。学习历史优秀人物事迹,可学会如何做人做事。1937年,南京大屠杀日本侵华战争给中国人民带来了深重灾难。学习历史可以带给我们的启示:牢记历史,勿忘国耻;以史为鉴,热爱和平,珍爱和平;认真学习,将来把祖国建设得更加繁荣富强。学习历史能加深对过去的认识与理解。学习历史使人明智,培养良好的品德。学习历史可以丰富人们精神生活。学习历史可以古为今用,增加经验,从历史中获得教益。历史给我们经验;历史给我们教训。从历史中获得什么?1、知道现实事物的来龙去脉。2、通过了解历史的经验教训,知道该如何应对现实问题。学好历史,就可以更好的认识现实:1、扩大生活经验,通过学习历史,个人的经验可以顺着历史长河得以延伸、丰富。2、增长见识,锻炼思维,提高分析问题的能力。3、从历史中获得启示,让我们对未来有更清醒的认识。学习历史意义不仅在于认识现实,还对我们的生活有多方面的意义:

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