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重庆出版社五年级上册主题活动三生活中的广告重庆市江津区羊石学校唐永田课前准备：1、每人收集一则广告语或图片，准备交流。课件：生活中的广告。2、教学目的与要求：1、让学生在探究中体验广告的艺术美、公益广告的道德美。2、在学生对生活广告设计中锻炼与培养学生的动手能力，创造能力。3、在学生的评价交流中培养学生的小组合作能力，评价能力。教学过程：一、导入同学们，恐怕和在座的各位同学一样，唐老师也非常喜欢看电视连续剧，它们一节一节，扣人心弦。但有时候，我看的时候又恨，因为当中插播了很多广告。一开始，我厌恨它，但后来，我找到了乐趣。因为当中有许多广告给我们留下了深刻的印象。二、感受广告魅力１、出示幻灯片评价：这些广告好在哪里？２、生活中也有许多广告给了我们很深的触动，对我们的教育意义很大。（出示公益广告）３、请同学读一下什么是广告。广告带给人们哪些深刻的印象呢？我们一起来看一下。出示几则广告，请同学们评价。三、设计广告１、看了这些广告之后，我想在座的各位同学，是不是产生了设计广告的冲动。让我们一起来看一下刚才我们的体会，老师将它们提炼了一下，希望接下来的设计，请大家能够体现这些方面。２、分别对语言、形式、内容提出设想。３、为我们石蟆镇的一些特色设计广告。看一看，石蟆镇的特色包括哪些方面青果柑橘清源宫……４、小组合作，自行设计四、组织交流，自编自演，汇总展示（第二课时）板书设计：生活中的广告牙膏数据统计生上台板书广告的魅力所在