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一、激活经验，复习铺垫1．填出括号内的数，并说说用了哪句口诀。3×（）=21（）×6=487×7=（）8×8=（）2．将12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个？784912÷4=3（个）64学前预习：学中探究问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2.我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？三、类比迁移，建构方法1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？看着这幅图你会列式吗？2.7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想（）八五十六想七（）五十六七八3.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？你是怎么想到这句口诀的？1三、类比迁移，建构方法7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想（）八五十六想七（）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！学中探究学中探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2.这个问题你会解决吗？列式算一算。问题：1.让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题？3.为什么用除法算呀？49÷7=7想：七（）四十九4.解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组做了多少个？七口诀：三九二十七2（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）学中探究392727392739学中探究小结：在计算这些题的时候，我们也是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习《乘法口诀求商歌》除数是几就想几，口诀缺啥就商啥。9×6＝54÷6＝54÷9＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝运用规律，练口诀1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！287416825496课上反馈6×＝482.算一算。797438用的是哪句口诀?5×＝357×＝6349÷7＝32÷8＝27÷9＝三、运用口诀，巩固练习2.填一填。36254253问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会变化。24481640÷8＝36184527÷9＝课上反馈4.请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己的家。四、实践应用，内化提升4576824÷625÷536÷628÷730÷618÷316÷415÷3剩下7号和8号房子没有小鸟飞进去，哪些小鸟能住进来呢？课上反馈3.找朋友同桌比赛，看谁先找到朋友找朋友啦课上反馈作业：第38页“做一做”，第3题。第40页练习八，第3题。课后反馈