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必修一细胞的结构（3）：细胞核和细胞学说以及细胞的多样性、统一性导学案考纲要求：1、学说的建立过程Ⅰ2、细胞多样性和统一性II3、细胞核的结构和功能II【自主探究】一、细胞的多样性和统一性1、使用高倍显微镜观察多种多样的细胞（见显微镜的使用的资料）2、原核细胞和真核细胞(1)差异性：最根本的区别是原核细胞______________________。(2)统一性：两者都具有_______和与遗传有关的_______。(3)常见的原核生物有细菌、______、放线菌、________、________等二、细胞学说1．内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________所构成。(2)细胞是一个________的单位，既有它自己的________，又对与其他细胞共同组成的________的生命起作用。(3)新细胞可以从________中产生。2.建立过程资料分析细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中的过程。充满了耐人寻味的曲折。3．意义(1)提示了细胞的统一性和________的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。三、细胞核的结构和功能1．功能：细胞核是____________，是细胞细胞__________________的控制中心；2．结构：（1）核膜：______层膜，把核内物质与细胞质分开。（2）核孔：实现核质之间频繁的____________和____________。（3）核仁：与某种RNA的合成以及______________的形成有关。（4）染色质：主要成分有_______和_______；容易被_______染成深色；DNA上贮存着_______；染色质与染色体是同种物质在__________________的两种存在状态。3、真核细胞的三维结构模型：1．人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种______________的描述。这种描述可以是定性的，也可以是______________的；2．模型的形式：物理模型、_______模型、________模型等。在设计并制作细胞模型时，____、是第一位的，其次才是模型的美观与否。【合作探究】一、细胞的多样性和统一性1．细胞多样性的表现(1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。(2)真核细胞与原核细胞的比较原核细胞真核细胞大小本质区别细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式增殖方式可遗传变异方式2.细胞统一性的表现(1)化学组成：(2)结构：(3)增殖方式：(4)遗传物质：(5)能源物质：二、细胞学说1、请同学们再次阅读资料分析，完成下列人物和对应事件的连线。2、思考：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？三、细胞核的结构和功能（一）、细胞核结构1．比较染色质与染色体1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构5.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者8.列文虎克H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子9.马尔比基I.观察了动植物的微细结构2、易错警示与细胞核结构有关的5个提醒(1)核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然是具有，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。(2)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在上。(3)核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在中。(4)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。(5)核孔的数量、核仁的大小与有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。（二）、探究细胞核的功能1．实验1：黑白美西螈核移植实验(1)实验过程(2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受控制。(3)实验分析：本实验中有无对照？若无，则该如何设计？2．实验2：蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程(2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？3．实验3：变形虫切割实验(1)实验过程(2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？4．实验4：伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程(3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由控制的。(4)实验分析：设计伞藻核移植实验有什么作用？【构建知识体系】必修一细胞的结构（3）：细胞核和细胞学说以及细胞的多样性、统一性导学案整理人：彭万权审核人：蒋申蓉徐世银汪及琳考纲要求：1、学说的建立过程Ⅰ2、细胞多样性和统一性II3、细胞核的结构和功能II【自主探究】一、细胞的多样性和统一性3、使用高倍显微镜观察多种多样的细胞（见显微镜的使用的资料）4、原核细胞和真核细胞(1)差异性：最根本的区别是原核细胞______________________。(2)统一性：两者都具有_______和与遗传有关的_______。(3)常见的原核生物有细菌、______、放线菌、________、________等二、细胞学说1．内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________所构成。(2)细胞是一个________的单位，既有它自己的________，又对与其他细胞共同组成的________的生命起作用。(3)新细胞可以从________中产生。2.建立过程资料分析细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中的过程。充满了耐人寻味的曲折。3．意义(1)提示了细胞的统一性和________的统一性。(2)揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。三、细胞核的结构和功能从人体的解剖和观察入手1543年，的维萨里发表的《人体构造》法国的指出器官由组织构成显微镜下的重大发现1665年，英国的发现并命名“细胞”荷兰的自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等理论思维和科学实验的结合1838年，首先提出细胞是构成植物的基本单位。1839年，发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。细胞学说在修正中前进1858年，德国的总结出“细胞通过分裂产生新细胞。1．功能：细胞核是____________，是细胞细胞__________________的控制中心；2．结构：（1）核膜：______层膜，把核内物质与细胞质分开。（2）核孔：实现核质之间频繁的____________和____________。（3）核仁：与某种RNA的合成以及______________的形成有关。（4）染色质：主要成分有_______和_______；容易被_______染成深色；DNA上贮存着_______；染色质与染色体是同种物质在__________________的两种存在状态。3、真核细胞的三维结构模型：1．人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种______________的描述。这种描述可以是定性的，也可以是______________的；2．模型的形式：物理模型、_______模型、________模型等。在设计并制作细胞模型时，____、是第一位的，其次才是模型的美观与否。【合作探究】一、细胞的多样性和统一性1．细胞多样性的表现(1)不同细胞的形态、结构不同。对多细胞生物来说，这是细胞分化的结果。(2)真核细胞与原核细胞的比较原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；真菌细胞有，主要成分为多糖细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异2.细胞统一性的表现(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。(4)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(5)能源物质：以ATP作为直接能源物质。二、细胞学说1、关于“新细胞可以从老细胞中产生”施莱登和施旺、魏尔肖均有自己的看法，你认为哪个正确？2、请同学们再次阅读资料分析，完成下列人物和对应事件的连线。1.维萨里A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比夏B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎克C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登D.揭示了人体在器官水平的结构5.施旺E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖G.细胞的发现者和命名者8.列文虎克H.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子9.马尔比基I.观察了动植物的微细结构3、思考：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。三、细胞核的结构和功能（一）、细胞核结构1．比较染色质与染色体2、易错警示与细胞核结构有关的5个提醒(1)核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然是具有选择性的，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。(2)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。(3)核糖体合成的起点在细胞核内，发挥作用在细胞质中。(4)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。(5)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。（二）、细胞核的功能1．实验1：黑白美西螈核移植实验(1)实验过程(2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。(3)实验分析：本实验中有无对照？若无，则该如何设计？答案无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。2．实验2：蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程(2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？答案既有相互对照，又有自身前后对照。3．实验3：变形虫切割实验(1)实验过程(2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。(3)实验分析：本实验的对照类型有哪几种？答案既有相互对照，又有自身前后对照。4．实验4：伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程(3)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。(4)实验分析：设计伞藻核移植实验有什么作用？答案伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。易错警示有关细胞核的6个易错点(1)凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞(植物的筛管细胞)；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。(2)细胞核是细胞代谢的控制中心，但不是细胞代谢的中心，因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。(3)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性消失和重建。(4)核孔、核膜均具有选择透过性。(5)核孔的数目、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数目多，核仁较大。(6)并非所有的真核细胞都有细胞核，如高等植物成形的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核。