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2014年春期一年级数学复习计划一、复习目的1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。二、复习内容1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形、圆形的特征，能玩简单的拼组游戏。3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；能进行简单的换算，知道爱护人民币。4、能够比较熟练地计算100以内两位数加、减一位数、两位数的加减法。5、经历从生活中发现并发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。6、会读、写整时、半时；知道大约几时、刚过几时，知道珍惜时间。7、初步体验分类、整理的必要性，能按一定标准给事物分类。三、复习重、难点重点：100以内数的认识；100以内数的进位加法和退位减法。难点：100以内数的进位加法和退位减法；认识钟面；认识人民币；物体的相对位置。四、复习措施：1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使每个学生都在原来的基础上有所提高。5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好学困难生的辅导工作。五、具体复习安排1、100以内数的认识6月3日－6月4日2、位置6月5日3、认识图形6月6日4、认识人民帀6月9日－6月10日5、认识钟表6月11日－6月12日6、分类与整理6月13日7、100以内数的加减法6月16日－6月18日8、综合复习6月19日－6月24日二〇一四年六月三日