北京市自然科学基金申请书-(面上项目)

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-12-报审学科组项目指南代码申报编号资助编号北京市自然科学基金申请书（面上项目）项目名称：申请者：办公电话：手机：电子邮箱：依托单位：邮政编码：通信地址：联系电话：填写日期：北京市自然科学基金委员会201年从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-13-填表说明一、填报申请书前，请先查阅北京市自然科学基金委员会关于申请自然科学基金的有关规定。申请项目必须符合基金资助范围。认真填写申请书各项内容，要求实事求是，表达明确、严谨。外来语应用中文和英文同时表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。二、申请书为A4纸，申请书正文要求宋体5号字，于左侧装订成册，一式六份（至少一份为原件），报送北京市自然科学基金委员会办公室。三、简表说明1、简表内容：采用国家公布的标准简化字填写。2、项目名称：要确切反映研究内容，字数最多不超过30字（60字符）。3、单位代码是申请单位在北京市自然科学基金委员会办公室注册并经确认的代码；项目指南代码见《201年度项目指南》；其余代码使用北京市自然科学基金委员会办公室公布的国家自然科学基金委员会的学科分类目录及代码。4、依托单位：须按单位公章填写全称。5、依托实验室：系指研究项目将利用的实验室，仅填写国家重点实验室或部、委、北京市批准的部门开放实验室。6、申请金额：用阿拉伯数字表示，以万元为单位，小数点后取两位。7、起止年月：起始时间为申请的次年1月，项目执行期限最长不超过3年。8、申请者：如系两人以上联合申请项目，简表中只填写第一申请者情况。9、专业：指长期从事研究的专业，最多不得超过8个汉字。10、参加单位数：指研究项目组成员所在单位数，包括主持单位和合作单位（合作者所在单位），以阿拉伯数字表示。合作单位系指项目进行过程中，在研究内容、方法及目标等方面，进行科技互补和实质性合作的单位，不包括一般的技术性协作单位。11、项目组主要成员：指在项目组内对学术思想、研究方案的制订、理论分析及项目的完成起重要作用的研究人员，每年参加本项目研究工作应在4个月以上。申请者和参加项目组成员每人须在申请书上亲自签名。简表中项目组人数统计时，在读研究生计入相应学位栏，在职研究生和其他人员计入相应职称栏。注：北京市自然科学基金委员会办公室地址：西直门南大街16号西楼五层，邮政编码：电话：数理科学、化学与材料科学、信息科学；城建与环境科学、医药科学；工程科学、生物科学、农业科学、管理科学。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-14-一、简表申请者信息姓名（中文）姓名（拼音）性别民族出生年月电子邮箱办公电话手机最高学位最高学位授予单位专业技术职称其他研究领域依托单位单位名称单位类别隶属关系邮政编码通信地址联系人联系电话传真电子邮箱合作单位单位名称联系人联系电话项目基本信息项目名称（中文）项目名称（英文）申报学科1（名称）申报学科1（代码）申报学科2（名称）申报学科2（代码）依托实验室起止年月年月至年月研究性质报审学科组申请金额万元研究内容关键词（≤5个）中文英文摘要（限400字）从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-15-从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-16-二、研究项目组主要成员概况（含申请者）序号姓名出生年月专业技术职称最高学位专业项目分工每年实际用于本项目的工作月数工作单位签字12345678910总人数高级中级初级博士后博士生硕士生参加单位数说明：高级、中级、初级、博士后、博士生、硕士生人员数、参加单位数由申请者负责填报（含申请者），总人数自动生成。4从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-17-三、项目经费预算表单位：万元申请资助总金额年度预算第一年度（201年）第二年度（201年）第三年度（201年）支出计划明细支出科目金额支出内容及计算依据1、科研业务费（1）测试/计算/分析（2）能源/动力费（3）会议/差旅费（4）出版物/文献/信息传播费（5）其他2、实验消耗费（1）原材料/试剂/药品购置费（2）其他3、仪器设备费（1）购置（2）试制4、实验室改装5、协作费6、管理费（≤5%）7、劳务费（≤10%）注：列支范围详见《北京市自然科学基金项目资助经费管理办法》。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-18-四、申请书正文参照以下提纲撰写，要求内容详实、清晰，层次分明，标题突出（题目用黑体四号字，正文用宋体五号字）。（一）立项依据（不超过5000字）1、研究意义2、国内外研究现状分析及存在问题3、应用方向或应用前景对于基础研究，着重结合国际科学研究发展趋势，论述其可能的应用方向；对于应用基础研究，着重结合学科前沿，围绕首都经济建设和社会发展的重要科技问题，论述其应用前景。4、参考文献参考文献格式：论文：作者，题目，刊名，年份，卷（期），起止页码；专著：作者，书名，出版者，年份。（二）研究内容（不超过1500字）1、研究目标列举出项目实施的总体目标，目标一般不超过3个。2、主要研究内容此部分是专家评审的重要依据，请详细阐述。3、拟解决的关键问题指该项目研究的瓶颈问题，一般对应项目目标，请详细阐述如何解决这些关键问题。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-19-（三）项目创新点（不超过500字）可以从以下方面对项目创新点进行阐述：按创新程度来划分，从发现和解决问题的原始性创新和跟踪性创新两方面阐述创新点。按创新方式来划分，从理论创新、方法创新和技术创新等方面阐述创新点。（四）研究方案（不超过1000字）1、研究方法及实验手段详细说明在项目实施过程中将采用何种研究方法和实验手段，以说明该研究是能够实现的。2、技术路线及关键技术以项目实施步骤的形式表达研究项目的技术路线，并予以文字说明，指出其中的关键技术，研究步骤及相应的结果提交形式。3、可行性分析对此研究方案的可行性进行分析。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-20-（五）预期研究结果及可考核的验收指标（不超过800字）1、研究结果指标（1）专著、论文明确说明预期发表专著、期刊论文、会议论文（国际、国内）的数量及检索情况（SCI、SSCI、EI、ISTP）。（2）专利、软件明确说明专利（国际、国内；申请、批准）的数量及类别、软件的类型及数量（3）样品、样机。明确说明预期的样品、样机的主要技术参数和技术指标，并与国内外水平进行对比。（4）其他明确说明提交的研究报告等其他预期结果的数量。2、人才培养指标（1）研究生培养明确说明预期培养的研究生（博士后出站、博士生毕业、硕士生毕业）类型及数量。（2）职称晋升明确说明预期培养的人才（晋升高级职称、晋升副高级职称）类型及数量。（六）年度目标和年度研究计划（不超过1000字）第年度（201年）1、年度目标分年度列举出项目实施目标，每个目标用一句话归纳，然后用一段话详细阐述。2、年度研究计划详细论述年度研究计划，并说明各年度研究计划之间的联系。3、年度考核指标明确各个年度的考核指标和结果提交形式（专著、论文、专利、软件、样品、样机及其他）。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-21-（七）研究基础（不超过1000字）1、项目申请人所在单位工作基础列出项目申请人所在单位与本项目相关的研究工作基础和已取得的成果（仅限于项目成员）。2、合作单位工作基础列出合作单位与本项目相关的研究工作基础和已取得的成果（仅限于项目成员）。3、工作条件列出目前已具备的实验条件（需要进行动物实验者，应注明动物实验室级别）；列出目前尚缺少的实验条件及拟解决途径。（八）项目成员简介（不超过1000字）列出申请人及项目组主要成员（3-5人）的学历和研究工作简历，近5年来取得的主要科研成果，获得的学术奖励情况及在本项目中承担的任务。申请者为近3年（含申请当年）博士或硕士获得者的需注明学位论文名称、导师姓名与工作单位。从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-22-五、申请者正在承担的北京市自然科学基金资助项目情况资助编号项目名称起止年月负责或参加进展或完成情况六、申请者近五年内已结题的北京市自然科学基金资助项目情况项目1项目名称资助编号验收结论起止年份年至年后续研究进展与本申请项目关系七、申请者正在承担的其他研究项目列出申请者承担的其他在研项目，包括863计划、973计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、其他部委或市级计划等。项目1项目名称项目来源项目经费起止年份年至年与本申请项目关系八、申请者保证我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守北京市自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按时报送有关材料。项目申请者（签字）：年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-23-从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-24-九、推荐意见不具备高级专业技术职务或博士学位的申请者，须有两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐时，请认真负责地介绍申请者及项目组成员的业务基础、研究能力、科研态度及研究条件等。项目组成员不能作为推荐者。推荐者（签字或签章）：专业技术职称：专长：所在单位：推荐日期：年月日推荐者（签字或签章）：专业技术职称：专长：所在单位：推荐日期：年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-25-十、单位审查意见（一）依托单位审查意见：我单位已按填报说明对申请者进行了资格审查，对申请书内容进行了审核，并保证在项目获得资助后将做到以下几点：（1）保证在研究计划实施所需的人力、物力和工作时间等方面给予支持。（2）严格遵守北京市自然科学基金委员会有关资助项目管理、财务管理等各项规定。（3）督促项目负责人和本单位项目管理部门，按北京市自然科学基金委员会的规定，及时报送有关报表和材料。需要说明的其他问题：单位负责人（签字或签章）：单位（公章）：年月日从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法-26-（二）合作单位审查意见：我单位同意参加合作研究，保证对参加合作研究的人员的时间及工作条件进行支持，督促其按计划完成所承担的任务（若有其他问题请说明）。合作单位（公章）