地理培优补差工作计划

培优教学工作计划班级高二（8）班学科地理任课教师牟锡善优生名单优生情况分析1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；2、课堂积极发言，课后及时复习；3、基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧；4、总分位于班级前列。培优计划措施1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强基础知识与实际运用能力的训练；3、对个别突出的学生进行单独辅导；5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。培优预期效果通过培优工作，争取使这些学生的基础更加扎实，综合能力及应考能力全面提高。补差教学工作计划班级高二（10）班学科地理任课教师米永福差生名单差生情况分析1、该生学习态度较积极，但基础不扎实。2、该生本学科相对较弱。转差计划措施1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣；2、要求他们课后及时辅导，并进行检查；3．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；4．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；辅差预期效果端正学习态度，提高学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。