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实用标准文档一、说明文开头的作用。说明文的开头一般以开门见山，直入说明对象为主，注意：有时也引用诗词，寓言故事，神话故事，成语故事，俗语谚语，名言格言等作为开头。分析：其作用一般有两个：（1）内容上：概括本段内容XX（说明对象+说明对象特征）（2）结构上：Ａ、引出文章说明的对象或说明对象的特点。Ｂ、增加说明文的文学色彩或诗情画意（或故事性）——（多指引用诗词或故事），激起读者的阅读兴趣。Ｃ、结构上总领全文，引起下文。（３）从效果上：Ａ、结合说明方法及作用回答。Ｂ、结合修辞手法及作用答。如：a、设问句：设置悬念，引人思考。b、拟人或描述性、抒情性语言：生动形象。c、引用、比喻：可从修辞上，也可从说明方法上回答。（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）实用标准文档二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2、表达效果上，运用了XX，（具体分析其作用。）（1）运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动形象、新颖别致。（2）运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。（3）话题新鲜奇特，超出人们认知常识。（4）引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。3、结构上：吸引读者，激发读者阅读兴趣或思考。❉注意事项：①表达效果上，一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答实用标准文档题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问实用标准文档题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；②表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。【同类考题举例】☆《让脚告诉你》：①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。②表达效果上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读兴趣。☆《今天你低碳了吗》：①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了本文说明对象——低实用标准文档碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。☆《天赐良“源”》：①内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。☆《植物大熊猫——四合木》：①内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。☆《珍奇的稀有动物——针鼹》：①内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。实用标准文档②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。☆中国红为什么这样红：①内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。☆能吞能吐的森林：①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容；②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。☆结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。☆“绿色”指生长着绿色植物的森林草原等；实用标准文档“绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。Ｂ、对于诗词而言，加上：同时为文章增添了文学色彩，增添了诗情画意。（如：说屏的开头，古诗词的运用；）文题、开头、结尾的作用一、文题的妙处实用标准文档1、说明文题目的妙处①交代说明对象或说明内容。②如果运用了修辞就还有修辞的作用，化用诗句、谚语、歌词等，都有吸引读者、激发兴趣、引发思考的作用。2、议论文题目的妙处①提出文章论点或论题。②如果运用了修辞就还有修辞的作用，吸引读者、激发兴趣。3、记叙类文章题目的妙处①概括文章的中心事件、主要内容。如《散步》《智取生辰纲》如《再塑生命》《心声》《敬畏生命》③表明写作对象。如《藤野先生》《济南的冬天》④点明行文线索或感情线索。如《羚羊木雕》《背影》《白杨礼赞》⑤语带双关（比喻义或象征义）。如《爸爸的花儿落了》《海燕》《弱种子也要发芽》⑥交代故事发生的环境、背景。如《在烈日和暴雨下》《故乡》《多收了三五斗》⑦生动形象，新颖含蓄，意味深长，耐人寻味。如《喂—出来》《大自然的语言》《别踩疼了雪》⑧设置悬念，引起读者阅读兴趣。如《谁是最可爱的人》《逃跑的爱》《都是月亮惹得祸》二、开头的作用实用标准文档1、说明文开头的作用①引出说明对象或说明的事理。②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。③总分总结构中的，总领全文。2、议论文开头的作用①引出论点或论题。②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。③如果是举例、引用开头，还作为论据来证明论点的正确性。3、叙事类文章开头的作用①开篇点题，渲染气氛。②设置悬念，吸引读者。③埋下伏笔，为下文做铺垫。④总领下文，统摄全篇。⑤开门见山，直接点题。⑥上下文形成对照。⑦奠定基调。⑧揭示主题。4、环境描写开头，其作用有：①交代故事发生的时间与背景。②渲染气氛，烘托情感。③预示人物命运。④推动故事情节的发展。三、结尾的作用1、说明文结尾的作用实用标准文档①总结全文，突出说明对象的特点。②补充说明该事物其它方面的特点或注意点，使说明内容更全面。3、议论文结尾的作用①总结上文论证内容，得出结论。②对本文观点进行补充论证，使论证更严密。4、叙事类文章结尾的作用①总结全文，归纳主旨。②呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。③卒章显志，点明题旨。④深化主旨，升华情感。⑤言有尽而意无穷，引发读者思考。⑥委婉含蓄，意在言外，发人深思。⑦解开悬念。篇二：文章开头、结尾、标题的作用有好几种作用，关键还是要具体分析，一般作用有：第一，作为全文的线索第二，点明主旨第三，概括全文主要内容第四，借物喻人，或象征手法（这一般标题是物）第五，含蓄委婉，或引起读者注意。。。还有的标题是有多层含义，字面的和深层的。。。一语双关一、标题就是中心论点；二、标题提示论述范围；三、标题揭示论题；四、标题表示论述对象。实用标准文档不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：1、是否点明论题例如：说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，其功能——就是点明议论文的论题。2、是否点明本文的论点很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者的观点，这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。3、标题运用哪种修辞方法，有何作用有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，作者运用这个标题，除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外，还运用了比喻这种修辞方法，将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”，带来生动形象的表达效果。4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考都有哪些类型的标题具有这种作用呢？（1）问题式标题——什么决定了我们的命运？（2）运用修辞方法，我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。“太空清洁工”是干什么的，我们不明白。一、【命题方式】①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。③你认为文章的标题好在哪里？实用标准文档④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是xx，说明对象的xx特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2、表达上，运用了xx，（具体分析其作用。）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。?注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。1②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。一、命题方式：1、文章开头为什么从xx写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以xx为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了xx，这样写有什么好处？二、答题思路：①内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx，说明这个对象的xx特征；实用标准文档②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对xxx的说明。★特殊情况：a、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象xx或内容，激发兴趣；b、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）14、议论文开头引用故事的作用？引出作者的观点；作为文章的事实论据，有力的论证作者的观点；增强文章的趣味性，吸引读者。8、议论文开头的作用（1）、提出中心论点；（2）、引出论题（3）、吸引读者的阅读兴趣格式：①、开头通过写??的事例，提出中心论点??（或引出??的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点??（或引出??的论题）。③开头通过引用名人趣事（或??的奇闻趣事），提出中心论点??（或引出??的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含实用标准文档蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。1、可增强文章的趣味性，使文章更具文采2、可以增强文化底蕴3、更加深刻的表现文章主题4、丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）5、在文章开头引用诗文名句，起到总领全文，引起下文，使语言更加凝练生动，彰显文化底蕴6、在文章的结尾，则具有画龙点睛的作用，能够启人心智，升华主题，达到言有尽而意无穷的效果，令读者掩卷深思，回味无穷。7、升华文章作者的情感2篇三：说明文开头的特点说明文开头的特点。说明文的开头一般以开门见山，直入说明对象为主，注意：有时也引用诗词，寓言故事，神话故事