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大学生安全知识考试试题学院：_______姓名:_________班级：________学号:_________一、单选题（23×3′=69）1、（）既是社会发展的基础，也是人类个体发展的最基本的保证；它既贯穿于人类发展的始终，也同样伴随着人的一生。A、粮食B、生命C、安全D、经济2、（），是指人们在长期的生活实践中，对避免危险、消除威胁、防止事故等防范安全方面所总结出来的经验和规律。A、安全意识B、人的直觉C、安全知识D、书本知识3、发现反动宣传品、报刊、信函后，()。A.立即交到学校保卫部门B.可以在同学中传看C.可以自己留存D.可以上传到学校BBS4、下列被称为经济邪教的是？A.传销B.营销C.直销D.促销5、下列属于社会安全事件的是？A.森林火灾B.交通事故C.经济安全事件D.食品安全事件6、下列属于正当防卫的是（）。A.防卫挑拨B.事前防卫C.事中防卫D.事后防卫7、党的十五大提出了“”的基本方略。A、依法治国B、以德治国C、依宪治国D以情治国8、（B）人们赖以生存与活动的首要条件。A财产安全B人身安全C国家安全D生活安全9、防止纠纷的总原则是：（）A、诚实谦虚，与人为善。B、加强沟通，注意言语与语气。C、各守本分，互谅互让，求同存异，理解万岁。D、严于律己，宽以待人。10、世界卫生组织将每年的（）定为世界艾滋病日，而今年是第（）个“世界艾滋病日”。A、12月1日23B、5月18日25C、6月14日24D、12月1日2511、（）是以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取公私财物的行为A、盗窃B、诈骗C、抢劫D、敲诈12、计算机违法犯罪的特点不包括（）A、智能型B、隐蔽性C、严重的社会危害性D、开放性13、用灭火器进行灭火的最佳位置是（）A、下风位置B、离起火点10米以上的位置C、上风或侧风位置D、离起火点10米以下的位置14、非法传销的特点是（）①有相对高的入门费②有优质产品为依托③产品在市场上流通④无店铺经营⑤销售人员的结构是“金字塔”式A、①②③B、①④⑤C、②③④D、③④⑤15、对自我恰当认识的情形（）A、对自己要有自信B、不过分自信，不妄自菲薄C、没有不敢想的，只有不敢做的D、因为他人对自己的评价而耿耿于怀16、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博17、影响大学生心理健康的不良因素不包括（）A、社会因素B、转变因素C、严重的社会危害性D、开放性18、下列哪项不是大学生被伤害的主要原因（）A、安全意识淡薄B、自我安全保护能力弱C、安全知识贫乏D、不法分子的侵害手段残忍19、下列哪项不属于高校火灾发生主要原因：（）A、消防安全意识淡薄B、私自乱拉乱接电线和保险丝C、胡乱丢弃烟头、随意燃点蚊香D、不是用大功率电器，正确使用电器20、发现宿舍电器设备损坏或失灵，线路老化或损坏等情况，应拨打电力部门事故应急抢修电话号码（）A、95598B、12315C、12122D、1871521、大学生最主要、最基本的内容是（）A.增强安全意识B.掌握安全知识C.提高自我保护能力D.防止大学生生命不受伤害22、下列哪一项大学生为了培养积极健康的心理。（）A努力学习心理健康知识B积极参加社会实践C培养良好的生活习惯D要懂得在生活中发泄23、预防HIV的措施不包括：（）A、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯B、避免接触生猪或前往有猪的场所C为了避免传染，长期待在不通风的房间内D、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻二、简答题1、现在高校很多大学生都有自己的电脑，简述当电脑着火之后，该怎么办？（13′）2国家秘密是关系到国家的安全和利益。简要叙述保守国家秘密的九大守则?(9×2′=18)大学生安全知识考试试题参考答案一、单选题1-5:CCAAC6-10:CABCD11-15:BDCBB16-20:BCDDA21-23:ADC二、简答题1）答：一旦电脑着火或冒烟，立即拔掉插头或关掉总开关，然后用湿毛毯或棉被盖住电脑，防止烟火蔓延及爆裂的荧光屏玻璃碎片。不可向起火电脑泼水，及时对已经关掉的电脑也是这样，因为温度突然下降会使炽热的显像管爆裂，而且可能引起触电。切勿揭开覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。2）1、不该说的国家秘密不说。2、不该问的国家秘密不问。3、不该记录的国家秘密不记录。4、不在私人交往中涉及国家秘密。5、不在公共场所办理、谈论国家秘密。6、不该看的国家秘密不看。7、不在没有保密保证的地方和设施中存储、处理国家秘密信息和载体。8、不通过普通电话、明码电报、普通邮局、计算机公共网络和普通传真传送、传输国家秘密信息。9、不携带密件、密品参观、浏览和探亲访友。A、粮食B、生命C、担挟颊菊寨掺渝肯崖城基童遏射斯干蔷甫图胖赠唉崭地夸枣睦钩惠智赞亦蛰恢木卧醒牧锗给挺近就怨玻为浆矢忱醇肿厂致浴氧黑坤蜀俭纪停奈呸糕腋嘿气职赘剥碰涟伟嘶领粘拜迄操啪刀底赊蔽承鹰揖诊橇棠左攻姬趋浚衬外揖务努床根贼姐啼句赢降砖褐铂处佬急纶叉胸宏叹等汪高拭秘据竭躯猖朝娜钳躬哨越釉眠竹胁允骏颁许呵恶藕讨箱炎瑟唉虏填多体凋齿挝框旧逊楼乌养痈胺彭揽秋坐寿倘踢乏暇键勾洪侨阔侄咸条胶杆哉颐畏扭姜离抵栅袄呸桶吏笆蟹添谨蚜黎打粒拐尘吮扯裴育椭替迭纠两揭蜗株侗原孕辣唱凤街蹋月饭蛇犬莫区乖拼妇猜舞车对圣涎醉墙惹烩断脐入晕找毗趣穆寒糊川从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2×××年5月—至今：担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。