部编版反问句变陈述句-陈述句变反问句练习

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怎么改反问句和陈述句?怎样把反问句改成陈述句?一、方法:分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定不会出错。下面就试试吧。十万支箭,三天怎么造得成?先完成第一步:去除反问词。(难道、怎能、怎么、哪里、哪、还等等)接着做第二步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。第三步:把问号改成句号。第四步,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。十万支箭,三天造不成。经过这样的四步,反问句就成了陈述句。掌握了这个方法,改句子就不难了。如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,①将“能”改为“不能”,②去掉“怎”,③将“呢”去掉,④问号改为句号。所以改成陈述句是:我们不能言而无信。又如:雷锋叔叔的精神怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:雷锋叔叔的精神令我们感动。反问句:叶子上的虫还用治?在改为陈述句时,将“用”改为“不用”,去掉“还”,问号改为句号。所以改成陈述句是:叶子上的虫不用治。反问句:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?在改为陈述句时,将“用”改为“不用”,去掉“还”,将“吗”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:天不过井口那么大,不用飞那么远。反问句:我难道有那么笨吗?在改为陈述句时,将“有”改为“没有”,去掉“难道”,将“吗”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:我没有那么笨。反问句:你们怎么能破坏环境呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:你们不能破坏环境。反问句:不好好学习,怎么能取得好成绩呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:不好好学习,不能取得好成绩。反问句:我难道不知道这个答案是正确的吗?在改为陈述句时,将“不知道”改为“知道”,去掉“难道”,将“吗”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:我知道这个答案是正确的。反问句:说出的话难道可以不算数?在改为陈述句时,将“可以”改为“不可以”,去掉“难道”,问号改为句号。所以改成陈述句是:说出的话不可以不算数。反问句:这难道不是天下奇观吗?在改为陈述句时,将“不是”改为“是”,去掉“难道”,将“吗”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:这是天下奇观。反问句:难道那条街不热闹吗?在改为陈述句时,将“不热闹”改为“热闹”,去掉“难道”,将“吗”去掉,问号改为句号。所以改成陈述句是:那条街热闹。练习1、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?这些设想即使能够实现,没有多少人能够去居住。2、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?看到那数不尽的青松白桦,谁不能不向四面八方望一望。3.难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?这活泼的小孩是我的好朋友。4.听了老师的一席话,小刚的脸怎能不红呢?听了老师的一席话,小刚的脸红了。5.难道这不是祖国母亲对我的期望吗?这是祖国母亲对我的期望。6.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?人与山的关系日益密切,不能不使我们感到亲切与舒服。7.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的,我帮不了你的忙。8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?我们遇到困难,不能退缩。9.说出的话难道可以不算数?说出的话不可以不算数?练一练•反问句:•难道邓小平爷爷不是他吗?•陈述句:•邓小平爷爷是他。•反问句:•这不是我最喜爱的一部动画片吗?•陈述句:•这是我最喜爱的一部动画片。练一练•反问句:•难道邓小平爷爷不是他吗?•陈述句:•邓小平爷爷是他。•反问句:•这不是我最喜爱的一部动画片吗?•陈述句:•这是我最喜爱的一部动画片。练一练•反问句:•字典难道不是我们的良师益友吗?•陈述句:•字典是我们的良师益友。•反问句:•这么重的东西,我怎么拿得动呢?•陈述句:•这么重的东西,我拿不动。练一练•反问句:•少先队员怎么能向困难低头呢?•陈述句:•少先队员不能向困难低头。•反问句:•他哪里知道人家要把他怎么样呢?•陈述句•他不知道人家要把他怎么样。怎样把陈述句改成反问句?把陈述句改成反问句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定能做出来!父亲的话深深地印在我的心上。【第一步】:加上反问词。(难道、怎能、怎么、哪里等等)【第二步】:有“不”去“不”,没“不”加“不”。【第三步】:把句号改成问号。【第四步】,也就是最重要的一步:把句子整理通顺。父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢?经过这样的四步,陈述句就成了反问句。掌握了这个方法,改句子多简单!我们应该相信自己的眼睛。难道我们不应该相信自己的眼睛吗?像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?2、他是你的同学。他怎么不是你的同学呢?难道他不是你的同学吗?3、读了董存瑞的故事,我非常感动。读了董存瑞的故事,我怎能不非常感动呢?读了董存瑞的故事,我怎么不非常感动呢?一、照例子将陈述句改反问句1、这件事我不会忘记。难道这件事我会忘记吗?2、给予是快乐的。难道给予不是快乐的吗?3、少先队员不能向困难低头。难道少先队员能向困难低头吗?二、我会把陈述句改反问句。4、马跑得越快,离楚国就越远了。马跑得越快,怎能不离楚国就越远了呢?5、上课时不能吃东西。难道上课时能吃东西吗?6、我做得对。难道我做得不对吗?二、我会把陈述句改反问句。7、这是一棵木棉树。难道这不是一棵木棉树吗?8、时间不会等人的。难道时间会等人的吗?二、我会把陈述句改反问句。

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