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杭州万向职业技术学院工商管理系毕业设计（作品）任务书姓名胡丽梅班级会计111班学号1102020144课题杭州拓太数字科技有限公司财务报表分析指导老师王岳聪职称讲师一、课题设计依据财务报告分析是以财务会计报告为主要依据，采用科学的评价标准和适当的分析方法，对企业的盈利能力、筹资结构、利润分配进行分析，发展出比较完善的外部分析体系。公司组织发展起来以后，现代财务分析的领域也不断扩展，财务报告分析在资本市场、企业重组、绩效评价、企业评估等领域的应用也越来越广泛。财务报告分析既是一种为决策提供依据的管理活动，同时也是以企业基本活动为对象，以报表为主要信息来源，通过具体的分析方法系统认识企业的经营过程，它是企业财务会计确认与计量的最终结果提现。财务报告分析对不同的使用者来说具有不同的意义，具体表现为：（1）通过对资产负债表和利润表有关资料进行分析，计算相关指标，了解企业的资产结构和负债水平是否合理，从而判断企业的偿债能力、营运能力及获利能力等财务实力，揭示企业在财务状况方面可能存在的问题。（2）评价和考核企业的经营业绩，揭示财务活动存在的问题。（3）挖掘企业潜力，寻求提高企业经营管理水平和经济效益的途径。企业进行财务分析的目的不仅仅是发现问题，更重要的是分析问题和解决问题。（4）评价企业的发展趋势。通过各种财务分析，判断企业的发展趋势，预测其生产经营的前景及偿债能力，从而为企业领导层进行生产经营决策、投资者进行投资决策和债权人进行信贷决策提供重要的依据，避免因决策错误给其带来重大的损失。因此，财务报告分析在财务工作中是一个非常重要的环节二、设计进程安排2013.12.20～2014.1.6动员准备阶段组成学院和教学系毕业顶岗实习、毕业设计(作品)指导工作小组，制定顶岗实习和毕业设计(作品)管理相关文件，拟定毕业设计(作品)的参考题目。召开动员会布置毕业顶岗实习和毕业设计(作品)工作，落实指导教师、选题指南等工作。2014.1.7～2.24岗位落实阶段学生到实习单位报到、反馈到岗信息(2月19日前，实践管理平台)，教师确认学生岗位报到落实或帮助学生落实岗位。2014.2.24～5.20毕业实习阶段学生进入毕业实习岗位，教师根据学生顶岗实习所承担的工作任务，结合生产过程的实际情况，与学生协商后在3月10日前确定毕业设计(作品)题目并拟定和下达毕业设计(作品)任务书，学生在3月下旬拟定设计(作品)提纲和开题报告，5月15日前完成初稿并提交指导教师。指导教师修改后返回给学生，学生在5月20日前完成终稿并交答辩鉴定小组及指导教师(有条件的教学系可在4月份组织学生返校集中指导)。期间，学院、各教学系成立毕业设计(作品)鉴定(答辩)领导小组，各专业成立毕业设计(作品)鉴定(答辩)小组，安排鉴定(答辩)时间。2014.3.20～6.2中期抽查阶段学院毕业顶岗实习领导小组、教务处通过实践管理平台和实地抽查了解学生实习情况、指导教师指导情况、毕业设计(作品)准备情况等。2014.6月1～9日“2+1”毕业生携签署有实习单位鉴定意见并盖章的毕业顶岗实习鉴定表返校并参加毕业设计(作品)的鉴定(答辩)；三、参考文献[1]张梅，曾韶华，财务报告分析，立信会计出版社，2011.7[1]财政部会计资格评价中心，中级会计实务，经济科学出版社，2013.4[1]张新民，钱爱民，财务报表分析案例评析，北京大学出版社，2007.7[5]王庆龄，财报分析之内外部视角经验谈：《中国农业会计》2012年第12期，2012.12[1]刘国峰，企业财务报表分析，机械工业出版社，2010.1[1]赵威，财务报告编制与分析，人民邮电出版社，2011.1[1]孙福明，财务报表分析，清华大学出版社，2010.9四、会计团队审查意见签名：年月日五、工商管理系审定意见签名：年月日