旅游商场教案

《旅游商场》教案李明燕教学目标：知识目标：掌握旅游购物品的概念和特点，了解旅游购物品的作用，掌握旅游商场的类型。能力目标：培养学生思考问题、解决问题的能力。德育目标：培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立正确的价值观、人生观。教材分析：重点：掌握旅游购物品的概念和特点，明确旅游商场的类型。难点：对旅游购物品概念的理解。教学方法：教法：讲授法、情景教学法。学法：小组讨论法。课型：新授课。课时：一课时。教具：多媒体课件。教学过程：一、谈话导入：同学们，中国的四大名著是什么？（生答）其中孙悟空被谁压在五行山下？他在如来佛的手上做过什么？咱们中国的长城城砖上也被刻上“某某到此一游”的字眼，这些人都是出于什么心理？这些行为不可取，那么可以有什么方式来纪念自己的旅游呢？（生答）师问：咱们旅游是以为主，集于一体的综合性的社会活动。今天我们就来学习第四单元第五个内容：旅游商场。（板书课题）二、新课教学：（一）明确学习目标。（多媒体出示）学生齐读教材96页“学习内容”。（二）完成任务一（多媒体出示）：1、找出并明确旅游购物品的概念及作用。2、掌握旅游购物品的特点。3、咱们平顺有什么特产？旅游购物品有以上四个特点吗？可以从哪些方面改进？4、旅游购物品有哪些分类？并明确每种类别中包含哪些物品。师：学生自读教材96---98页内容，思考问题，小组讨论，完成学习任务。推荐学生代表发言，师生共同订正答案：1、概念、作用。(概念：旅游购物品是由旅游目的地向旅游者提供的商品，是旅游者在旅游活动中所购的富有民族、地方和游览地特色的，对旅游者具有强烈吸引力以及具有纪念性、针对性、艺术性和礼品性的物质产品，也就是旅游者所购买的商品。作用：旅游购物品的供应不仅可以丰富旅游生活、弘扬旅游地文化，而且销售物品的收入在整个旅游收入中占有相当大的比重。)2、旅游购物品的特点。(纪念性、针对性、艺术性、礼品性)3、咱们平顺有什么特产？旅游购物品有以上四个特点吗？可以从哪些方面改进？4、旅游购物品的分类。（旅游纪念品、旅游工艺品、文化艺术品、风味土特产品、名贵饰品、特色服装、旅游食品和日用品、其他商品）5、完成小练习：（多媒体出示）判断下列图片中的物品属于哪类旅游购物品？（学生根据图片回答）(三)完成任务二：（多媒体出示）问题：同学们，你们觉得旅游购物有哪些作用？（学生思考后回答）1．是提高旅游业整体经济效益的重要途径2．填补外贸不足，丰富国内市场3．有助于挖掘传统手工艺，促进地方经济的发展4．有助于提高我国旅游业的声誉5．增加旅游者的旅游乐趣6．为社会提供了大量的就业机会（四）完成任务三（多媒体出示）同学们，你们平常购买东西在什么地方买？逛过什么商场？学生阅读教材，提出解决不了的问题。师生共同解答。老师补充讲解免税商品知识。三、知识拓展，看一下这组图片。多媒体出示香格里拉图片，播放视频。师：旅游购物，本来是愉悦身心、赏心悦目的事情。可是，出现这样的事情，让旅游景点跟着蒙羞。所以网友感叹，香格里拉，情何以堪?同学们，咱们作为旅游专业的学生，不仅学到知识，同时要保持心灵、精神的纯净，不要被金钱所控制、所污染，坚持自己的操守，让旅游在咱们的手中是一项景美人更美，人美心更美的事业。四、课堂小结：（多媒体出示）课堂回顾一、旅游购物品1.概念2.特点3.分类二、旅游购物的作用1．是提高旅游业整体经济效益的重要途径2．填补外贸不足，丰富国内市场3．有助于挖掘传统手工艺，促进地方经济的发展4．有助于提高我国旅游业的声誉5．增加旅游者的旅游乐趣6．为社会提供了大量的就业机会三、旅游商场的类型1．旅游定点商场2．旅游商店3．售货亭（摊）4．大型旅游购物品交易会5．各大城市的大百货商店或专业商店6．旅游购物品一条街7．机场、码头、车站的免税商店8．旅游饭店内的商场五、作业：1、旅游产品与旅游商品的区别与联系是什么？2、看看当地的哪一类旅游商品卖得好，为什么？3、旅游商场的类型有哪些？六、教后记。板书设计：旅游商场一、旅游购物品的概念、作用、分类。二、旅游购物的作用。三、旅游商场的类型。