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巧用图解突破DNA复制与细胞分裂染色体标记问题[考点图解]1．DNA分子复制特点及子DNA存在位置与去向(1)复制特点：半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链)，另一条链(子链)由新链构建而成。(2)2个子DNA位置：当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后，这两个子DNA恰位于两姐妹染色单体上，且由着丝点连在一起。(如图所示)(3)子DNA去向：在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，当着丝点分裂时，两姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极，此时子DNA随染色单体分开而分开。(1)复制特点：半保留复制即新DNA分子总有一条链来自亲代DNA(即模板链)，另一条链(子链)由新链构建而成。(2)2个子DNA位置：当一个DNA分子复制后形成两个新DNA分子后，这两个子DNA恰位于两姐妹染色单体上，且由着丝点连在一起。(如图所示)2．DNA分子连续复制两次图像及解读[规律方法]解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与DNA的转换。具体如下：[技法归纳]有丝分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解(一般只研究一条染色体)：复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：(2)规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。[题点例析]类型一有丝分裂中染色体标记情况分析[演练1]果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条染色体被32P标记()A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次B[技法归纳]减数分裂中子染色体标记情况分析(1)过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：(2)规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。类型二减数分裂中染色体标记情况分析[演练2]某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记(不考虑细胞质DNA)，将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是()A．若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%含有32PB．若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不含32PC．若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%含有32PD．若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞含32PA[技法归纳]利用模型分析子细胞中染色体标记情况此类问题可通过构建模型图解答，如下图：类型三分裂产生子细胞中染色体的标记情况[演练3]用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期及所产生的子细胞中被32P标记的染色体数分别为()A．20、40、20B．20、20、20C．20、20、0～20D．20、40、0～20解析C