优生辅导计划

优生辅导计划长岛县第一实验学校九年级蔡美芳为了能满足优生的求知欲，学到更多的知识，特制定优生辅导方案：一、培优对象：（共19人）（1）物理单科成绩偏低的学生:9.2李映月，田米，朱静怡，唐菊奕，唐文琪9.5谢佳益，郑小鹏，刘子航，王梓烨，栾浩伟，鞠骏浩（2）总成绩优异的学生：葛云心，宋选羽，吴思仪，李尚悦，宋逸雪，郑大鹏，范栩瑶，孙诚睿二、针对这两类学生我分别制定了辅导措施：（1）对物理单科成绩偏低的学生辅导措施：1、经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、利用课外业余时间对学生进行个别指导。3、课堂上经常关注这些学生，并且通过提问提高对物理学习的重视。提高课堂效率。4、及时发现这些学生在平时学习中遗漏不解的问题，及时给予解答，并鼓励多问问题，多做题，从而加强对知识的巩固。（2）对总成绩优异的学生辅导措施：1、不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行；其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。2、在平时的作业布置中重点找一些提高能力、拔尖的新题给这些学生。3、课后作业，平时测验中都要求这些学生都要重视严格要求自己，成绩都应该优异。4、多关注这些学生平时的心态，多鼓励，多沟通，确保每位学生都保有良好的心态。三、其他措施1、优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”备好学生、备好教材、备好练习。解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。希望通过制定并努力实施这个优生辅导计划，可以帮助学优生更好地发展。