北京新初一分班语文试题

个人整理资料，仅供交流学习北京新初一分班语文试题一、看拼音写汉字（分）.（áá）.（ō).（ǐà）.衣衫(áǚ).(ūé)展翅二、在下面词中的错别字下面画一横线，并改正在括号里（分）．前扑后继（）；.拾金不味（）；.愤不顾身（）；．无可耐何（）；.文丝不动（）；.迫不急待（）。三、我国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着优秀文化传统的民族。在漫长的历史中，汉语形成了为数众多的敬词和谦词，至今仍被广泛地应用着。例如，在同别人打交道时，恰当地使用敬词和谦词，可以体现一个人的修养和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中应使用的敬词或谦词吗?（分）.向人祝贺说（）；.求人指点说（）；.托人办事说（）；.求给个方便说（）；四、根据句子意思和要求写出恰当的反义词（分）．做人要诚实、讲信用，要，不能。个人整理资料，仅供交流学习.现在生活虽然富裕了，但还要，不能。五、在下面这段文字中，关联词语有三处使用不当。请在不恰当的词语下面画横线，并在括号里改正（分）如果（）要我感谢什么人，那么（）只能感谢一次，而且（）我想把这一次奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，因此（），如果（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。六、古诗文填空（分）.出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，在人间。.九州生气恃风雷，究可哀。我劝天公重抖擞，。.千里黄云，北风吹雁。无知己，。.黄河远上白云间，一片孤城。怨杨柳，。.，人未还。但使龙城，不教胡马。个人整理资料，仅供交流学习.西塞山前，。青箬笠，绿蓑衣，。．，柳暗花明又一村。．大漠，长河。．会当凌绝顶，。．但愿人长久，。．不积跬步，；不积小流，。．不能淫，不能移，不能屈，此之谓大丈夫。七、排列顺序（请将序号①、②、③、④、⑤分别填写在相应的横线上，分）胡同是北京特有的一种古老的城市小巷，，。。，。①明清以后又不断发展，最多时有多条②这些地区都是您感受胡同文化的好去处③据统计，北京现有胡同多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区⑤最早起源于元代个人整理资料，仅供交流学习八．阅读理解（分）（一）师旷论学（分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1.解释加点词的意思（分）吾年七十，欲学，恐已暮矣：臣闻之：善哉：．用“︱”划分画线句子的朗读节奏（分）盲臣安敢戏其君乎.写出文中师旷连续运用比喻的句子，并说出它们说明了什么道理。（分）个人整理资料，仅供交流学习（二）他要感谢那只手（分）①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是个人整理资料，仅供交流学习脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。.（分）第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（个字左右）.（分）在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。.（分）从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是；第⑧自然段的作用是。.（分）这篇充满人情味的散文表达的观点是：（三）《论语》节选（分）文段一子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而第一》）个人整理资料，仅供交流学习文段二子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而第一》）文段三子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而第一》）文段四子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政第二》）文段五子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也第六》）文段六子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语·述而第七》）．请试着解释下列各句中加点字的意思。（分）（）学而时习之，不亦说乎：（）人不知而不愠：（）出则弟：（）敏于事而慎于言：（）知之者不如好之者：（）学而不厌：.请用原文语句回答问题。（）根据文段一，说说孔子认为人生有哪些快乐。（分）个人整理资料，仅供交流学习（）孔子认为“好学”的表现有哪些？（分）.请从以上文段中提取常用成语，不少于三个。（分）九、看新闻报道，写读后感分要求：联系自己生活实际，观点明确，语言通顺，字迹工整，字数不超过。月日上午，温总理到北京朝阳区十八里店小学和同学们一起上了一节体育课。课后，望着眼前天真活泼、健康快乐的孩子，他深情地跟大家说：“身体是精神和知识的载体，没有好的身体，就不会有充沛的精力刻苦学习。……只有孩子们健康，才有祖国的未来……我们要有一个健康的体魄，才能更好地为人民服务。同学们要热爱运动、经常运动，把运动贯穿一生。”个人整理资料，仅供交流学习参考答案一、看拼音写汉字（每写对一个字给分，共分）.徘徊.抽屉.璀璨.褴褛.鲲鹏二、改错别字（分）.仆；.昧；.奋；奈；.纹；.及三、填出下列句子中的敬词和谦词（分）.恭喜；.请教；.拜托；.劳驾四、根据句子意思和要求写词语（分）.言出必行，出尔反尔；.勤俭节约铺张浪费。五、在下面这段文字中，关联词语有三处使用不当。请在不恰当的词语下面画横线，并在括号里改正（分）个人整理资料，仅供交流学习那么（并且）；而且（那么）；因此（因为）六、古诗文填空（每小题分，共分）.千锤万凿要留清白；.万马齐喑不拘一格降人才；.百日曛雪纷纷莫愁前路天下谁人不识君；.万仞山羌笛何须春风不度玉门关；.秦时明月汉时关万里长征飞将在度阴山；.白鹭飞桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归；.山重水复疑无路；.孤烟直落日圆；.一览众山小；.千里共婵娟；.无以至千里无以成江海；.富贵贫贱威武。七、排列顺序（请将序号填写在相应的括号里，分）⑤、①、③、④、②八．阅读理解（分）（一）师旷论学（分）.晚；听说；好。.盲臣︳安敢︱戏其君乎？.文中师旷连用了：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这三个比个人整理资料，仅供交流学习喻。意在说明：学无止境，只要想学习，任何时候都可以学有所获。（二）他要感谢那只手（分）．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。（分）.不仅而且（分）.插叙总结全文（分）.答案示例：（）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（）我们应当感谢别人给予自己的关爱（精神上的支持）。（分，答出任意一点即给分）（三）《论语》节选（分）.（每字分，共分。意思对即可。）（）同“悦”，愉快；（）生气，发怒；（）“悌”的古字，顺敬兄长；（）勤勉，努力；（）喜爱；（）满足。.（每个小分句分，共分。抄写错字该句不得分）（）学而时习之；有朋自远方来。（）（君子）食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。．（每写对一个给分，给满分为止。）三十而立，四十不惑，学而不厌，诲人不倦等。九．写作（分）个人整理资料，仅供交流学习看新闻报道，写读后感要求：联系自己生活实际，观点明确，语言通顺，字迹工整，字数不超过。评分标准：联系自己生活实际分，观点明确分，语言通顺分，书写分。