搜索
课题画画记忆中的童谣课时1课型新授学情分析儿童画中的天真与童趣是什么也代替不了的，这是儿童画的主要特点，我们上课时不要把自己的思想和所作所为加到学生的身上，要按照儿童绘画的发展规律进行教学，保护学生创造才能的发展。教学目标1、回忆童谣，进行背诵。2、训练学生根据命题记忆，想象，进行绘画。3、鼓励学生观察生活，热爱生活，体会生活。教学难点训练学生根据命题记忆想象的能力。教学重点培养学生的想象力和创造力。教学手段多媒体等教学一、播放动画导入新课排排坐……学生演示。出示课题。二、讲授新课1、欣赏童谣《讲卫生》。不梳头，不洗脸，没有人看上眼；梳一梳，洗一洗，人人见了都喜欢。请学生演示童谣《讲卫生》。学生讨论交流，这首童谣告诉我们什么？过程汇报发言。2、欣赏童谣《小红鲤》。小红鲤，红红鳃，上江游到下江来。上江吃的灵芝草，下江吃的路青苔。请学生演示童谣《小红鲤》。学生讨论交流，这首童谣告诉我们什么？汇报发言。3、欣赏童谣《踢盘盘》。踢，踢，踢盘盘，踢三年，三年底下有蚰蜒。珍珠，毛蓝，打扮小脚卷一卷。请学生演示童谣《踢盘盘》。学生讨论交流，这首童谣告诉我们什么？汇报发言。4、欣赏其他童谣学生之间相互交流，汇报表演。教学板书画画记忆中的童谣讲卫生小红鲤踢盘盘教学反思通过学习，学生根据命题进行记忆想象的绘画创作。课题画画记忆中的童谣课时1课型新授学情分析通过上节课的学习，同学们对童谣有了一定的回忆，这节课要让学生学会进一步表达自己对童谣的认识，采用绘画的形式，回忆童谣带给大家的乐趣。教学目标1、回忆童谣，进行背诵。2、训练学生根据命题记忆，想象，进行绘画。3、鼓励学生观察生活，热爱生活，体会生活。教学难点训练学生根据命题记忆想象的能力。教学重点培养学生的想象力和创造力。教学手段图画本、彩笔等教学一、导入新课回忆上节课的内容。请一个小组的学生来表演一个童谣故事。谁知道他们表演的是什么？出示课题。二、讲授新课1、出示童谣故事《正月十五闹花灯》。正月十五闹花灯，花灯多的数不清。龙灯凤灯狮子灯，还有孙猴闹天宫。过程2、在这个童谣故事中，都有哪些内容？龙灯、凤灯、狮子灯……3、适合用哪些颜色？红色、蓝色……鲜艳的颜色4、你想画什么童谣？汇报发言。三、艺术创作创作一幅童谣故事的绘画作品。巡视指导。四、作品展示对优秀作品进行展示，学生之间相互评价，教师点评。五、课后拓展课后对其他童谣故事进行绘画创作练习。教学板书画画记忆中的童谣《正月十五闹花灯》。正月十五闹花灯，花灯多的数不清。龙灯凤灯狮子灯，还有孙猴闹天宫。教学反思通过学习，学生学会进一步表达自己对童谣的认识，采用绘画的形式，回忆童谣带给大家的乐趣。