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美术教学工作计划盐场小学薛翠竹2017年2月一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育辽海版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)，“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。)这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。二、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)感知各种随意形状。(2)认识和运用各种平面形、常用色。(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。(4)提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要点(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。三、教学内容及进度安排(略)美术课一周两课时，每月8课时，下附每月，各周教学计划重点3月第一周针对一年级孩子的年龄特点，开学之初我会从以下几方面为重点来开展美术教学工作：1、感受色彩世界的美丽，认识常用颜色。2、进行大胆的画线涂色，激发学生对美术学习的乐趣。3、熟悉常用绘画工具和材料，了解绘画材料、工具的多样性，体验绘画创作的乐趣。第二周1、通过纸条浮雕制作，使学生学会纸条工艺的制作方法。2、培养学生设计意识及创造能力，培养综合造型能力。感受纸条浮雕的美感，提高审美能力。。第三周1、通过认识红、黄、蓝，初步学习三原色的色彩知识。2、培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力合运用色彩大胆表现的能力。3、增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。4、激发学生对大自然、对生活的热爱之情。第四周通过玩泥巴的游戏活动激发学生的学习兴趣。感知泥巴的材质和重量，归纳掌握几种玩泥巴的基本方法，体验动手的乐趣。掌握泥塑的基本步骤方法，形成技能。养成认真、细致的学习习惯。第五周通过创造性地使用生活中的媒体素材进行作画的造型游戏活动4月第六周学习不同的折叠方法及单色、多色的染纸方法第七周运用多种绘画方式表现蝴蝶翅膀的形状、颜色、花纹的对称。5月第八周运用水彩笔、油画棒等综合材料表现以及画面的整体把握能力第九周对简化、夸张、变形的装饰手法的理解与运用运用绘画和手工的方式创作表现鱼，并能很好地运用线、形、色第十一1、了解河流、海洋的一些基本知识。通过记忆、观察表现水中景物，培养学生的记忆能力和创作能力。2、通过本课让学生掌握立体与平面结合的创作方法。3、培养学生对大自然的热爱，关注水资源。第十二周1、了解鸟的相关知识，观察分析鸟的基本结构，运用形状组合的方法表现小鸟和鸟巢。2、想象创作出大鸟和小鸟富有情趣的生活情景的作品。3、对学生进行爱鸟、保护鸟的环保教育，激发学生对大自然的热爱。第十三周泥塑的揉、搓、捏、粘等技法以及相关材料使用的基本技法。造型新颖，创意独特以及综合材料的合理运用、6月第十四周学生对纸杯形体的把握，点、线、面装饰手法，以及对色的搭配和因式造型的能力。运用折、剪、第十周粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩家。第十五周1、掌握鸽子的折纸方法，巧妙设计卡片，用心表达感情。2、培养学生发现问题、解决问题的能力和动手的能力。3、培养学生从小关爱同学、老师及家人的情感，学会与人交流。第十六周使学生掌握地毯的表现方法，如：贴、剪、画、撕、印等方法，并合理运用。在生活中发现美术，对美术活动的积极参与。第十七周复习本学期知识