高一下学期德育工作计划

高一下学期德育工作计划一、指导思想以学校德育处、教学处工作计划为指导，以培养学生养成良好的学习及行为习惯，服务于每一个学生的发展为目标。使高一年级的教育教学质量稳定与提高，受到家长和学生的一致认可。二、情况分析：由于对高一学生开展“中学生日常行为规范”及“诚信品质”的自我教育、自我管理，在高一年级中开展试点，对行为规范的检查实行自报与自律委员会抽查相结合的方式，让学生在自主管理体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉。因而一个学期以来，高一年级学生整体行为习惯较好，但仍有较多的学生学习习惯不够理想，未能适应高中学习方法，有不少同学的学习态度不够端正，缺乏学习动力。三、工作思路形成一个精诚团结、群策群力、求真务实的以班主任为核心以科任老师为依托的教育教学团队。四、具体工作（一）教育活动1、认真配合、精心组织、积极动员学生参加学校科技节、艺术节等形式多样的学生教育活动，让学生在健康、高雅、向上的校园文化中陶冶情操、发展个性。2、继续在本年级开展以民族精神教育为内容的主题实践活动，传承德育处主题实践活动的传统项目，开展以“鲁迅精神伴我行”为主题的、以语文学科教学紧密联系的，以语文、历史备课组教师为指导的，以研究性学习为平台的主题实践活动。保留传统、挖掘精华、展示特色、师生合力，让学生在自主学习，实践探究中感悟时代巨匠、文学伟人的伟大人格及其作品中浓郁的民族精神内涵。（具体方案另定）3、以全区对高一年级学生开展世博礼仪教育为契机，对学生进行文明礼仪行为习惯的培养，引导学生做淑女绅士。发挥学生在自我教育管理中的作用，在上半学期开展试点，对行为规范的检查实行自报与自律委员会抽查相结合的方式的基础上，本学期加重年级组对其的管理抽查，以教育培养为主要目的，以检查督促为主要手段，让学生在自主管理体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉。成立以值日班主任、年级学生会干部组成的督导组，每周不少于二次抽查班级的行为礼仪规范情况，并将之与学生的自报自查相结合比照，引导学生诚信自律。4、鼓励各班积极争创特色班集体，培育班级文化，以班级文化激励每一个学生，在高一年级“班班有特色、班班育文化”的目标引领下，形成有东昌精神、班级特色的年级文化。（二）教学工作1、重视学生现状的分析，引导学生形成积极向上的学习态势。加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。分别以年级班主任会、全体科任教师会、及各班任课教师会议为形式，要求各班级在开学前两周、期中考试后一周、期末考试前三周这三个时间段中认真分析学生现状（思想状况、行为习惯、学习基础、情感态度、能力方法、学习潜能等）。了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，明确奋斗目标，激发内在进步动力，保持旺盛的学习热情。加强学法指导，培养学生良好学习品质。协助教学处组织年级组中各学科的优秀教师对学生进行系列、分层次的学法指导讲座（即按照学科的不同章节、不同成绩段的学生，在开展讲座前对年级学生进行一个学法指导的问卷调查）。2、做好天天练的动员和实施工作，加强学生的练习巩固量。在天天练的基础上每周安排各科的测验，对重点学科和会考学科适当增加练习量。高一年级暂时不实行月考。（三）重点项目1、积极开展《师生“朋友式”交流德育模式》的研究，体现和谐的校园文化。在学校动员宣传的基础上，召开年级全体科任教师会议，明确“人人都是德育工作者”的工作思路，要求高一年级全体科任教师参与“师生‘朋友式’交流德育模式”的研究工作，即与所任教的班级的1—2名学生交知心朋友，在问题解决中实现德育功能：解决学习上的问题（方法、习惯等），进行学生个人发展方面的指导；对学生日常生活中的困惑（人与人之间关系、对社会问题的看法、心理问题等）进行解释，等等，关心学生非智力因素的发展，做好学生个别化指导工作，对学生优点及存在问题及时进行激励和引导。对教师和学生接对交友的工作分以下三个步骤：第一阶段：（3月上旬）（以登记表的形式作档案记录和整理）1）和哪个学生交知心朋友？（对象）2）为什么要和他交知心朋友？（目的）3）怎样和他交知心朋友？（形式）第二阶段：（3月中旬——5月中旬）（年级组讨论）1）和你接对的学生有哪些变化？（学业状况、思想认识、人生态度等）2）在和学生的交往中，你有哪些收获和体会？第三阶段：（5月下旬——6月中旬）（案例总结、经验推广）以案例的形式记下你与学生交往的故事、收获、体会。2、认真组织落实年级的培优补缺工作，关心后进生，落实后进生的转化工作。每班应选出后5名左右的学生，在平时落实任课老师辅导，实行作业面批，发现问题及时解决，不让他们掉队，从而保证整体上教学质量的稳定与提高。年级选拔二十名左右学习有潜力的学生进行重点指导，全面提高他们的综合能力，使他们有更好的发展。五、工作安排二月、三月：1、特困生减免费工作2、班级学习现状调查3、订报用报工作4、天天练、月月考计划制订5、年级组、班级工作计划的制订6、年级家长委员会成立、开展第一次活动7、高一年级世博物礼仪课程启动会议、上课8、宣传动员06年度特色班集体申报9、“三、八”妇女节主题教育活动10、以登记表的形式作科任老师朋友式谈话的档案记录和整理四月1、组织动员学生参加第八届科技节2、“鲁迅精神伴我行”主题教育活动3、以班级为单位召开各班任课教师会议期中教学质量分析五月1、组织科任老师朋友式谈话阶段回顾年级组讨论2、“五.四”青年节责任教育3、组织动员学生参加第19届艺术节4、年级家长委员会活动（二）5、“五.四”先进班集体、先进个人表彰六月1、组织科任老师朋友式谈话个案收集及小结2、班主任工作考核、总结3、区、校三好学生的推选工作高一年级组