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1/2《快乐的动物园》参考教案教学目标知识技能了解各种动物的造型特点，能够很逼真的表现各种动物的特征过程方法通过欣赏、表现、游戏等形式，培养学生的审美能力、动手能力和表演才能，使学生大胆绘画，敢于创新情感态度通过感受动物的美和可爱，培养学生保护动物从我做起和环保意识教学过程设计一、谜语猜谜导入：远远看去好似猫，走近看清连忙跑。(虎)二、探究新知：大家模仿的真棒，猜的也很精彩。那我们在什么地方见到过它们呀?(动物园)动物园里的动物可多啦，听一一谁来了?学生了解更多的动物以及周围美好的环境1、回忆自己喜爱的小动物师：谁能给大家说说，动物园里除了可爱的小动物以外美丽的景物呢?2、引导创作动物是我们的好朋友，瞧，它们多可爱，想不想把它们请到我们中间，和我们一起游戏，一起玩耍呢?(想)今天我们就来做自己喜欢的小动物，让它们站立起来，然后再做个漂亮的动物园，和它们一起游戏，好吗?板书：动物园。三、学生实践发挥想象、大胆画出自己喜欢的动物形象；添加动物生活的场景，创设一个快乐的动物园景象。四、展示作品用自己喜欢的唱歌、表演展示自己的作品五、小结这节课大家用五彩画笔，用灵巧的小手绘制了一个这么漂亮的动物园，心里2/2高兴吗?要想使动物们过得幸福快乐，我们人类就要保护好它们，更要维护好它们生活的环境。希望同学们从小就要保护我们生存的环境，保护好我们人类的好朋友一一动物。