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一．多项选择题（ABCD）1．健康包括以下那些方面______。A．生理状况良好B．心理状态正常C．社会适应的良好D．道德修养的良好（AB）2．幼儿健康的价值包括_____。A．个体价值B．社会价值C．团体价值D．文化价值（ABCD）3．幼儿园健康教育的作用有_____。A.维护和促进幼儿身体健康发育B．促进幼儿的认知发展C．影响幼儿的道德发展D．促进幼儿的审美发展（ACD）4．幼儿园健康教育内容的特点有_____。A．基础性B．多样性C．趣味性D．生活性（AC）5．根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为_____.A．自身评价B．定性评价C．他人评价D．定量评价。（ABC）6．幼儿园健康教育评价的主要方_____-。A．观察法B．自我评价法C．核对名册法。D比较法（ACD）7．评价的实施包括A．评价资料的收集B．评价信息的预测C．撰写评价报告D．评价信息的处理（ABC）8．健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。A．心与身B．人与人C．人与环境D．人与自然。（ABCD）9．幼儿健康教育的学习要求______。A．专业理论基础B．针对性的见习和实习C．理论联系实际D．创造性的学习（ABCD）10．健康的特性有____。A．整体性B．客观性C．主观性D．动态性（BCD）11．健康测评的指标有___。A．卫生学指标B．生物学指标C．心理学指标D．社会学指标（ABCD）12．以下哪些属于幼儿心理健康的范畴A．情绪积极B．性格开朗C．无心理障碍D．对环境有较快的适应能力（ACD）13．幼儿园健康教育的基本特点为A．生活性B．丰富性C．趣味性D．综合性（ABC）14．确立幼儿园健康教育目标的依据有_____。A．幼儿的身心特点B．幼儿园教育总目标C．社会生活和文化的要求D．社会标准（AD）15．幼儿园健康教育的主要内容有①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动A．①②⑥B．①②③⑥C．④⑤D．③④⑤（ABCD）16．幼儿园健康教育内容选择的原则有A．整合原则B．可行原则C．序列原则D．需要原则（ABD）17．约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有A．宿主因素B．病原因素C．家长疏忽D．环境因素。（ABD）18．健康评测心理学指标包括A．人格指标B．情绪指标C．精神指标D．智力指标（ABCD）19．幼儿日常健康行为教育的策略有A．家园配合B．适时要求C．常抓不懈D．尽早入手（ABCD）20．幼儿健康是指幼儿的各个器官A.组织的正常生长发育.B能较好地抵抗各种急慢性疾病C.性格开朗．情绪乐观．无心理障碍D.对环境有较快的适应能力（BCD）21．前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括A.关于主观世界的知识；B.关于活动方式的经验C关于创造性活动的经验；D.对待世界和课题的情感/评价态度的经验(ABCD)22．幼儿园健康教育内容选择的依据A.幼儿园健康教育目标B.幼儿身心发展的状态C.社会生活D.内容本身的特性(ABCD)23．世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是。A身体、智力情绪十分调和；B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；C.有感；D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效的（ACD）24．幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面A.幼儿一般健康行为教育B.幼儿兴趣培养C.幼儿安全活教育D.幼儿心理健康教育和幼儿体育。（ABC）25．幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点A.具有生活性。B.应有趣味性。C.具有综合性。D.具有熟练性（ABCD）26幼儿园体育活动的基本内容包括）A.基本动作B.基本体操C.身体素质练习D.器械练习（ABC）27．五爱教育包括_______。A．爱祖国爱人民B．爱劳动。C．爱科学爱护公共财物D．爱集体（ABCD）28/教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括A．客观世界的知识B．关于活动方式的经验C．关于创造性活动的经验D．对待世界和课题的情感。（ABCD）29．幼儿园健康教育内容选择的依据A．幼儿园健康教育目标B．幼儿身心发展的状态C．社会生活D．内容本身的特性（ABD）30.下面属于幼儿园跑步活动方法的有。A.榜样示范法B.语言指导法C.游览D.体育游戏法单项选择1．把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是（B）。A．中国B．美国C．英国D．日本2．社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（A）。A．《理想国》B．《爱弥尔》C．《教育论》D．《明日之学校》3．儿童基本具备想象的基础是在（B）。A．2～3岁B．1．5～2岁C．1～1．5岁D．4～5岁4．（D）是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。A．心境B．激情C．惊悚D．应激5．婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（B）。A．安全型B．回避型C．矛盾型D．混乱型6.幼儿园轻器械操较多地开展于（D）A.托班B.小班C.中班D.大班7．儿童的发展是通过(A)A对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的8．关于我国学前教育的描述，不正确的是(c)A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育9.幼儿园晨练活动一般控制在（B）A.20－30分钟B.30－40分钟C.40－50分钟D.60分钟左右10.日光浴开始的温度一般要低于（C）A.25摄氏度B.30摄氏度C.33摄氏度D.35摄氏度11.幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（B）A.以模仿操为主B.以徒手操为主C.以轻器械操为主D.棍棒操和红旗操12.立定跳远的主要锻炼价值是（D）A.发展平衡力B.发展灵敏性和协调能力C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力13.对儿童平衡活动的要求是（C）A.强度大、密度大、时间短B.强度小、密度大、时间长C.强度小、密度小、时间长D.强度大、密度小、时间短14体育游戏中‚惩罚性游戏规则‛开始现是在（C）A.1-3岁儿童B.小班C中班D.大班15儿童追捉性游戏多开展于（C）A.托班B.小班C.中班D.大班.16．幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是(A)。A．识字B．写字C．阅读D．写作17．儿童思维发生的标志是(C)。A．动作概括的形成B．直观概括的形成C．语词概括的形成D．形象概括的形成18．我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是(A)。A．口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B．给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C．按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D．按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数19．学前儿童掌握的概念主要是(C)。A．科学概念B．抽象概念C．日常生活概念D．辩证概念20．埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是(B)。A．1～3岁B．3、4～5、6岁C．6、7～11、12岁D．11、12～17、18岁