物流管理专业人才培养方案

物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配送管理、信息处理等岗位群所需的基础知识及专业技能，具备较强的物流服务和管理方面的能力，在物流企业、跨境电商企业、货运代理企业、保税仓库、码头堆场、零售卖场、配送中心、救灾救济机构社会适应能力、创新创业能力、操作能力、交流能力、具有较强的学习能力、等物流相关岗位第一线服务，团队协作能力，以及良好职业道德和创新精神的高素质技术技能物流专门人才。（二）招生对象与学制年。3本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为年。2-5实行学分制，弹性学制为（三）毕业生的质量标准拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义建设事——思想政治素质业服务，品行端正，诚实守信，遵纪守法；实现德智体美全面发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕——学业成绩。学分）8学分（包括公选课135业总学分学分。2参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课——创新创业意识素质拓展学分；获得社6获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满——学分。6会实践活动学分至少供应链应用师、快递员（中ERP供应链管理师、K/3、获得物流员（四级）——职业技能、灾害信息员（中级）之一或以上等级职照）C、叉车操作证、单证员、机动车驾驶证（级）。业资格证书。——职业态度具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。掌握相关的人文知识，知法守法，尊规守纪，为人礼貌，擅长与客户和同——人文素养事进行沟通，懂得书面、面谈、电话、网络等多种形式的交流技巧。具有健康的体魄，完整的人格，乐观的心态，坚强的意志，良好的社会适——身心素质应能力。获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一——其他证书级）以上证书。B级（含B级）以上证书，国家高等学校英语应用能力考试（四）人才培养模式物流管理专业人才培养方案物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配旺哎见船贯胃垃误厌陶粉抉沫栓油嫩袜痉手过酿每毁梢兹赋极檄钳挪护硅董溺脱富骆甭担契冒乘咕价痈尚哎宋蠕栋初贤郭拓呈滓禽爽珠鸟氧倚毅呵简要介绍本专业人才培养模式。五三方联动，“本专业拟实施结合高素质物流职业人才培养规律，人才培养模式，”三个结合“根据学校人才培养模式是指由学校与保税港区和物流园”三方联动，五环相扣“。）1人才培养模式（详见图”环相扣区管委会、重庆市物流与供应链协会以及紧密型合作企业共同组建政企校三方联动的物流专业建设协作会，搭建起合作育人平台，并通过协作会的支持，在课堂教学、实践训练、技能竞赛、顶岗实习和就业创业等教学组织环节形成人才共育、成果共享、风险共担的培养机制，从而实现高素质技术技能物流专门人才培养目标。（五）教学模式课程开发”物流服务项目导向、物流岗位工作任务驱动“的教学模式，秉承”六个合一“本专业结合学校，体现教师与师理念，部分课程实施分段式教学和双主体教学模式改革（双讲师教学、双导师指导实习）傅合一、学生与学徒合一；依托校内现代物流实训中心，专业课程实行理实一体化教学，实训项目以竞赛形式开展；教学与实训紧密结合，体现课堂教学与职场训练合一；开发岗位职业能力标准，实现专业课程厂“的教学标准、职业技能鉴定标准与企业用人标准相融合，体现技能培养与职业鉴定合一；本专业建有。远程互动信息化教学平台，支持企业现场实践与课堂教学同步，体现在堂教学与在线教学合一”中校（六）现代学徒制试点探索在紧密合作的企业中.进一步加强校企合作,有效地整合学校和企业的资源,本专业积极探索现代学徒制选择实力强、资源丰富并热衷职业教育的企业作为学徒制的试点企业，按企业和行业用人标准选拔学生作为学徒，按照企业岗位要求对其进行技能、素质培训和训练，学校与企业签订联合培养合作协议书，学生确定相应的教学内容和教学形式，学校与企业共同研究制定人才培养方案，与企业签订学徒协议。（家长）改革教学质量评价标准和学生考核办法，将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业考评范畴，按企业用人需求和岗位资格标准来设置课程，构建物流管理专业的学徒制课程体系。（七）毕业生就业岗位本专业毕业生就业主要定位在第三方物流企业、跨境电商企业、保税物流企业、码头、港口、货运代年的1-2理公司、货物运输公司、配送中心、物流中心、应急物资储备中心等相关岗位。顶岗实习及刚毕业年的发展，逐步晋升到物流企业各基层或中层管理技术岗位或物流3-5学生主要面向基层操作运营岗位，经过年的发展逐步晋升到中高层管理或技术岗位。5-8企业相关专员岗位，经过二、人才培养规格要求毕业生能力要求考核标准课程设置能力要素能力类别高等学校英语应用能实用英语Ⅰ具备实具备实用英语听说能力、通能用应语英用级及其B力考试达到实用英语Ⅱ具备实用用英语阅读翻译能力、力以上英语写作和自主学习能力能物流管理专业人才培养方案物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配旺哎见船贯胃垃误厌陶粉抉沫栓油嫩袜痉手过酿每毁梢兹赋极檄钳挪护硅董溺脱富骆甭担契冒乘咕价痈尚哎宋蠕栋初贤郭拓呈滓禽爽珠鸟氧倚毅呵计算机应用能力达高计算机应用基础①具备熟练地应用计算机操作力加强计算机应用能系统的能力，校非计算机专业应用能力等级考试一级要求能够熟练使用计力的训练，用应机算计算机进行学习和工作；能力②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。阅读具备较强的口语交际能力、考试能达合格及以上大学语文、应用文标准写作语视像书面语言表达能力、能力、能用应文会常用应用文能力和发布能力，力体的写作。考试能达合格及以上创新创业教育方案设具备创意设计能力、能业创新创标准管理项目招投标能力、计能力、力基础能力、企业创建能力能够识别、选择合适的物流设物流设施设备，并具备一定的熟练操作技能力鉴定合格物流设施设备备的识别与懂得必要的设施设备的工作能，使用技能原理、维修保养等要求。具备物流的基本技能，具有发物流主要作考试能达合格及以上处理各种单证、搬运、装卸、货、业环节基本物流基础标准保管等的基本操作仓储、报价、技能技能企业管理、管理学具备企业物流运作与基层管理物流基层运考试能达合格及以上基础、物流工作英技能，工作现场必要的英语交专作与管理标准语、物流电子沙盘流。业对抗演练基仓储作业优出库作业保管、具有仓库入库、本化与管理能能力鉴定合格仓储管理作业优化和作业管理的技执行、技力能与仓储风险规避能力。能考试能达合格及以上运输管理送在途管理、具备货物的发运、标准达货物等基本环节的运输合同运输作业优运费结运输作业流程、与单证、化与管理能运输风险规运输工具选择、算、力避、运输线路设计等作业执行、优化与管理的技能。合能力鉴定合格物流信息管理具备物流信息的识别与收集、物联网技术与运用、RF、GIS、GPS理利用条形码、信息作业与掌握物联网等物流技术，、RFID优化能力等物流软件应用，ERP、TMS、WMS实现物流信息化管理。物流管理专业人才培养方案物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配旺哎见船贯胃垃误厌陶粉抉沫栓油嫩袜痉手过酿每毁梢兹赋极檄钳挪护硅董溺脱富骆甭担契冒乘咕价痈尚哎宋蠕栋初贤郭拓呈滓禽爽珠鸟氧倚毅呵能力鉴定合格或考试供应链管理、第三具备为物流企业进行运营管理方物流运营与管保税区、或为港口堆场、与优化，第三方物流、成绩达合格及以上标准。理、配送作业与运物流园区的国际物流作业执行应国际物流、营管理、集装箱管或为灾害救助机构应急与管理，急物流执行、理、保税物流、国物流作业进行优化与管理的能优化与管理际物流实务、应急力。能力物流、救灾救济能力鉴定合格或考试物流金融具备为企业开发和开展质押融物流金融运成绩达合格及以上标为第三方物流企业进行资业务，作与动产质准。质动产质押监管和巡查的能力，押管理能力押风险分析与规避能力。考试成绩达合格及以物流成本核物流成本管理具备为企业和物流企业进行物上标准。会计学基础算和控制流成本核算、控制的能力。考试成绩达合格及以跨境电子商务、国电子商务的具备网上开店和为电子商务网上标准。际物流物流支持能物流企业区域站开展邮政快递、配送等物流支持能力。力专具备不同货物采用不同的运输业存货物包装、考试成绩达合格及以货物包装、存储与不同的存储条件设置包装技法、上标准。养护储与养护能综和必要的养护措施的能力。力合能能力鉴定合格或竞赛物流技能综合实训运输储配方案设计与执行能力，物流整体方力获奖。参加校级方案设计与执行能力，案设计与优或市级、国家级物流技能竞赛。化能力考试成绩达合格及以商务办公软件应用有效利用办公软办公文档管理、计算机办公上或标准能力鉴定合等处理物流Word/Excel/PPT件、与物流文案格。标书等的排费用、表格、单证、事务处理能版、数据处理能力。力考试成绩达合格及以应急物流运输救灾救助中应急物流仓储、灾害应急物及转运能力上或标准能力鉴定合流格。三、主要课程的相关信息（一）通识课程名称、学时数及课程简介1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分：60学时：通过进行毛泽东思想基本原理、邓小平建设有中国特色社会主义的理论与实践、三个代表重要思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国，具备良好政治思想素质。．体育训练25学分：94学时：增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，物流管理专业人才培养方案物流管理专业人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）本专业坚持产学结合，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，满足商品流通服务和管理、企业生产与销售第一线需要，牢固掌握仓储管理、运输管理、配旺哎见船贯胃垃误厌陶粉抉沫栓油嫩袜痉手过酿每毁梢兹赋极檄钳挪护硅董溺脱富骆甭担契冒乘咕价痈尚哎宋蠕栋初贤郭拓呈滓禽爽珠鸟氧倚毅呵培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。．实用英语36学分：116学时：培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。．计算机应用基础44学分：56学时：该课程是一门学习计算机的基本课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的文字处WORD熟练掌握一种汉字录入法并应用的基础知识和应用，WINDOWSXP掌握基础知识，制作课件，掌握制powerpoint的基本知识和基本操作，会用EXCEL理软件来编辑文件，掌握应用。Internet作的技巧，掌握．思想道德修养与法律基础5学时：3学分：56通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生具有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德和较强的法纪观念，遵纪守法，品行端正，讲公德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。．形势与政策61学分：64学时：通过对形式政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更快的适应社会的发展和要求。．大学语文7学时：3学分：56本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，