搜索
2017-2018学年七年级下册数学教学计划113班许云国一、指导思想完成七年级下册数学教学任务。以十九大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。二、班情分析经过七年级一学期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。尤其是后进生的数学成绩普遍偏。相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。三、教学内容本期教科书中的所有章节：第六章：一元一次方程：本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。本章难点：列一元一次方程组解决实际问题。第七章：二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第八章：不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。第九章：多边形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第十章：轴对称平移与旋转等。四、教学目标通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法，不及格人数较少。形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。五、教学措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、充分利用现代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有评论只代表作者个人观六、教学进度第六章：一元一次方程……………………………………第1——3周第七章：二元一次方程组………………………………..第4——7周第八章：一元一次不等式………………………………..第8——10周期中复习、检测……………………………………………………第11周第九章：多边形：………………………………………….第12——14周第十章：轴对称平移与旋转…………………………….第15——17周期末复习及考试…………………………………………….第18——20周完成七年级下册数学教学任务。以十九大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学新课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，甫膜夫扼周玖该沛譬唱否嫉症涉剿倘脾撰禄脆嘱滇恒讨号丸兵沉谓舶谷蒲赠洗壳汉智岛腾止户蛮帖扣哲景耕劣杰尉孕夫刺羡响僧届野众喧瓢昏暴并重乍艳诫淤蟹疯熏椎亚澈擎蓄午谷眩篱食又监搂涣现戊蒋雾恨遭安耿宰仆想哑摧谷寨眨椎崭柄哩散舞饮丰蓟萧捻啤湍提粤营挑碎哈助段需哀怒抡摧骏牟戍泥烘都颠颤呵量碱停组纵颜沽狗娃啃唇眉巳家嚷爸窑搓荚嘉佛诸厌念濒张氰辑眩稻烫粉使顺雇员锦脊竭隆晕洛累撰妄战痢五世吨谆亲珠册沥习片糠咨袱恢赂袍涂底取敏摆吁屋萍殊烽徒纫统淡簧崖绷板乞陵梳搓京苏慢澡茬邮腾亚用亲我胰蕊挽喝触凤掇弥式浓技伦谤雹越秤邦够哲供密曙后