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阳台上的小鸟语文S版一年级下册第三单元小河镇周口中心小学：刘巧瑞学习目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，学会关心弱小。设置情境同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？创设情境，体会情感1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？在书上找出我关爱小鸟的动词，用---画出。“连忙拉住”、“轻声说”小演员同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。课后延伸，拓展生活。假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？