朱自清《荷塘月色》教学课件

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朱自清(1898-1948),原名朱自华,字佩弦,号秋实。朱自清散文特点:语言质朴优美,情感真挚,景物诗意,细节动人。自称“扬州人”xièwěngduóchǔchùniǎonuó煤屑蓊蓊郁郁踱着独处的妙处袅娜mòchànshàcēncīfànē脉脉颤动霎时参差梵婀玲yuànyìzhàoxiānliǎnjū媛女鷁首棹纤腰敛裾字音疏通快速浏览课文,思考下列问题:1.本文写了朱自清一次怎样的经历?2.本文的线索是什么?----月下散步----作者的行踪整体感知•第一部分(第1自然段)观景前:独游荷塘的时间、地点和缘由。•第二部分(2—3自然段)去荷塘:通往荷塘路上的所见所感。•第三部分(4---6自然段)观荷塘:荷塘美丽的景色、塘中的月色以及荷塘四周的景物。•第四部分(7自然段到最后)离荷塘:联想古代江南采莲的旧俗。在思乡与遐想中踱回家门。探究有人说《荷塘月色》的结构是圆形的。我们应该如何理解?提示:从外结构看,这篇作品从作者出门经小径到荷塘复又归来,依空间顺序描绘了一次夏夜游。从内结构看,情感思绪从不静、求静、得静到出静,也呈一个圆形。内外结构的一致性,恰到好处地适应了作者展现一段心路历程的需要。他知道,作为社会的人,是无论如何摆脱不了现实的骚扰的,苦闷之中,何以排忧?在他看来,宁静也好,超脱也好,都只能是短暂的。也许,出了门还得回来,获得片刻的宁静最终还得回到喧闹中去。结构和内容的紧密联系,使《荷塘月色》读来文气酣畅,浑然天成。明线:游踪(外结构)暗线:情感(内结构)出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的喜悦时代背景1927年7月,蒋介石发动“四•一二”反革命政变之后,白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏,新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实,向往自由生活,但颓丧和骚动使得他们惶惶然,看不到前进的方向。小结朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述,表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪,以及对自由宁静生活的向往

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