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——六（2）班今天的会议有六项：一、班级情况分析；二、六年级的重要性三、学习情况分析；四、分享同学的成功经验；五、分析学生存在的问题；六、建议。六（2）班的81名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。虽然个性鲜明.但我们有一个共同点:能与人为善、团结合作、有阳光的心态，这与每位叔叔阿姨的教育是分不开的，再次谢谢您！班级情况介绍首先，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、我们辛苦了六年，经历了多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后冲刺、收获的阶段。这一个句号是否能够圆满，关系着这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。六年级的重要性第二、一转眼，我们将是初中生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，也是小学与初中的接轨点，我们素质的高低，成绩的好坏，即将面临一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。•学习情况分析一年来语数学习踏实、成绩突出的同学：袁月王君寒朱奕璇郑利恩张梦柯李翰鑫李子晗李森铎张新雨刘心如韩潇冯泰然蔡韵达赵怀远耿一飞耿一潇朱炳鑫袁震孙思颖师阳孔令晨王子慧于紫晗鲁唯李振嘉石子菡李元鲁天一李檬江张芸舒分析上述成绩较好的原因：（1）勤奋。（2）学习有实效。（3）自制力强，勤于思考，动脑。（4）家长的支持和鼓励！成绩进步大的同学：赵幸燚衡轲莹谷浩宇粱卫航何金浩王元良吴晓陈文静张云舒蒋家乐张子航吴紫燕冯昱涵王韵豪徐飞龙老师对他们的期望很大，成绩退步的同学：李雨晨张铁严郭沛锐唐子博李亚钊马梦婷董非凡孙雪宁王柯吴亚莲李豫栋王子豪刘力升魏航朱广祎王子慧孟舒蕾张楠分享同学的成功经验1.部分学生的学习主动性和自觉性不够强。比如：作业上交不及时，且质量不高，甚至有照抄答案的现象，明显的应付，特别字体，不是写不好，是懒，不用心写。(刘仕林、冯昱涵、王韵豪、申振宇、李春芃、刘力升、徐飞龙、王浩文、常帅斌、张浩野、）他们都很聪明，只是精力没用到学习中，在剩下的几周时间里，如能调动他们的学习积极性和主动性，进步肯定会很大的!2.网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；3、也有想努力提高学习成绩的，但是方法不当，沉默寡言，不主动回答老师的问题，更不会主动请教老师或同学，久而久之，学习上不去，看不到希望，就会丧失学习的信心。4、竞争意识不强。5．由于各方面的原因，有个别学生的学习成绩不理想，可能有些家长也感觉到了，部分孩子的学习比较浮躁。现在学习内容深了，学生感到有些吃力。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里给您提几点建议：多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向比较。善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活。建议-1建议-2会爱孩子爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不爱。分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。建议-3关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力建议-4各位叔叔，阿姨，我们的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开我们的自身努力。只有三股绳拧到一起，我们才能创造出一个灿烂的明天。我们是你们的希望，我们能好好生活，好好学习，相信我们可以向着各位家长希望的方向发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。所有的孩子能在这小学最后的一段时间里有一个让人惊喜的进步。谢谢您的支持！