压力压强公开课

第十四章压强和浮力第一节压强乌市第104中学张沛讲故事踏雪无痕踏雪。。深痕问题：为什么我会在雪地上留下脚印？脚对地面有力的作用，使雪地发生了形变，这个力叫压力1.茶杯对桌面的压力方向如何？2.图钉对墙面的压力方向如何？3.木块对斜面的压力方向如何？FFF什么是压力？一、压力的概念：•小孩垂直压在地面上的力•图钉垂直压在墙面上的力•木块垂直压在斜面上的力1、垂直作用于物体表面的力叫做压力压力的定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力木块垂直压在斜面上的力图钉垂直压在墙面上的力杯子垂直压在桌面上的力作用点：所压表面方向：垂直并指向受压表面练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG压力＝重力压力≠重力压力≠重力只有当物体自由放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。FFF练习：GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N小朋友对雪地的压力效果相同吗？压力作用效果跟什么有关呢？探究：压力的作用效果与哪些因素有关体验：用不同的力压铅笔，观察现象。可能与压力大小有关可能与接触面积大小有关探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系根据两幅图，可以得出：压力作用效果与____________有关，且_______________________________________。受力面积大小当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著，压强越大。根据两幅图，可以得出：压力作用效果与____________有关，且_______________________________________。压力大小当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著，压强越大。压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。受力面积相同时,压力越大，压力的作用效果越明显。控制变量法下列两例中哪个力的作用效果明显？1000N5m24000N40m2AB你是如何比较两个力的作用效果的？说出你的方法动脑筋分析：在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较单位面积上受到的压力。物理学上，把单位面积上所受压力大小叫压强三、压强1.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强2.公式：压强=压力受力面积P=FSP---压强F---压力S---受力面积这种下定义的方法叫比值定义法3、压强的单位F---NS---m2P---N/m21Pa＝1N/m2为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。压强的单位称为帕斯卡简称帕，符号是“Pa”常用单位有兆帕（MPa）千帕（KPa）物理意义：例1.一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.05m2，试计算书对桌面的压强。答：书对桌面的压强为50Pa在水平面上，F=G=2.5NP=F/S=2.5N/0.05m2=50pa解：表示1m2面积上受到的压力为多少N例2.一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：物体放在水平面上F=G=5N，S=1m2，P=F/S=5N/1m2=5pa对吗?压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积，即受力面积木块解：物体放在水平面上F=G=5NS=10cm×10cm=100cm2=0.01m2P=F/S=5N/0.01m2=500pa答：木块对桌面的压强为500Pa如何增大或者减小压强？日常生活中有没有这样的例子？思考：5.增大压强的方法SFpSFp（1）压力F一定时，减小受力面积S（2）受力面积S一定时，增大压力F（3）增大压力F的同时，减小受力面积S你可以总结出减小压强的方法吗？坦克的两条履带压强的应用：增大受力面积，减少压强压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大压强压强的应用：书包背带做得很宽增大受力面积，减少压强从图片得出有关压强的什么知识？增大压强减少压强1、下列图中达到了增大压强效果的是（）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带B2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行D3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变A4、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()A.变大B.变小C.不变D.不好确定.B