心理咨询师(三级)考前总复习

心理咨询师（三级）考前总复习新乡市华天职业技术培训学校考试须知：基础知识（125题，共100分）职业道德（10分）职业道德基本常识16题每题0.4分个人表现9题基础知识（90分）单选60题每题0.9分多选40题操作技能（100分）案例选择（80分）100题每题0.8分案例问答（20分）4题每题5分每科分别达到60分者，为合格，有资格取得国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师职业资格证书。基础心理学社会心理学发展心理学变态心理学测量心理学咨询心理学基础知识心理诊断技能心理咨询技能心理测验技能操作技能基础心理学心理过程心理特性认知（感觉、知觉、记忆、思维）情绪情感意志需要和动机能力人格（气质、性格）神经元神经系统中枢神经系统外周神经系统下丘脑：内脏脑躯体神经系统自主神经系统：（植物神经系统）交感神经副交感神经（唤醒）（维持）脑干延脑：呼吸、心跳桥脑中脑：瞳孔反射间脑丘脑：嗅觉以外上丘脑：嗅觉脊髓底丘脑：肌张力小脑端脑身体平衡、肌肉紧张度、随意、不随意运动）！端脑（大脑）额叶：躯体运动（中央前回）顶叶：躯体感觉（中央后回）颞叶：听觉枕叶；视觉（枕极）样题分析：某画家在红色墙壁上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象（）A感觉后像B感觉对比C感觉适应D联觉9说运动型言语中枢（布洛卡区）额下回表达性失语症能听能写不能说听听觉威性言语中枢（尔尼克区）颞上回接受性失语症能说听不懂读视觉性言语中枢角回失读症能看不理解词义写书写中枢额中回失写症能动但不能写字绘画P541、知觉的特性：整体性、选择性、恒常性、理解性2、情绪情感的功能：适应、动机、组织、信号3、意志的品质：自觉性（受暗示性、武断从事）果断性（优柔寡断、鲁莽草率）坚韧性（虎头蛇尾、执拗）自制性（怯懦任性）4、人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一5、气质的特性：感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性各发展期思维发展的特点幼儿期（前运算阶段）具体形象思维（主要特征），自我中心，有一定的计划性和预见性逻辑思维开始萌芽，提问类型变化、转导推理和简单的推理童年期（具体运算阶段）依赖具体内容的逻辑思维，从具体形象思维向抽象思维过渡，掌握守恒、脱自我中心少年期（形式运算阶段）思维摆脱了具体内容的束缚，假设演绎推理能力的发展抽象逻辑能力发展青年期纯逻辑成分减少、辩证成分逐渐增多、二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段，思维独立性和批判性快速提高、思维监控中年期思维的现实性、灵活性、和智慧性，辩证逻辑思维进一步发展121、童年期思维的特点包括（）A经历一个思维发展的质变过程B没有发生质变C不能摆脱形象性的逻辑思维D逻辑思维可以摆脱形象2、幼儿思维发展的特点（）A具体形象思维为主B思维的实用性日益突出C逻辑思维开始萌芽D二元论思维开始萌芽例题;精神病性症状：1、幻觉，妄想2、显著的兴奋和活动过多3、持久的社会性退缩4、显著的精神运动性迟滞5、紧张症性行为心理正常心理异常有典型精神障碍症状心理健康心理不健康一般心理问题严重心理问题神经症性问题T分数：50为平均数，10为标准差标准九分：5位平均数，2为标准差标准十分：5.5为平均数，1.5为标准差标准二十分：10位平均数，3为标准差离差智商：100为平均数，一般15为标准差常见的标准分数心理诊断技能心理咨询技能心理测验技能操作技能1、一般资料：人口学、生活状况、婚姻家庭、工作、社交、娱乐、自我描述、内在世界2、个人成长史资料：婴幼儿期、童年、少年、青年、成长中重大变化3、精神、身体和社会交往状态(问答题)（1）精神状态：感知觉、注意、记忆、思维；情绪情感；意志行为；人格完整性及稳定性。（2）身体状态：躯体有无异常感觉、近期体检报告、家族病史（3）社会生活状态：社会交往一般临床资料：例：请整理该求助者精神状态相关资料。1、讲话程度上：沉默、寡言、赘言2、讲话内容上：“理论交谈”、情绪发泄、谈论小事、假提问题3、讲话方式上：心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露阻抗的表现形式1、如何与咨询师建立良好的咨询关系？（P52第一节）2、表达真诚（共情）应该注意什么？（P60/P63）3、咨询目标应该具有哪些特征？（P72）4、咨询师（求助者）的责任权利义务有哪些？（P82）5、面质技术需要注意哪些事项？（P109）6、阳性强化法的基本原理及操作过程。（P125）7、合理情绪疗法的基本原理及操作过程。（P132）8、不同类型的沉默如何处理。9、请简述如何处理阻抗？（P166）10、咨询效果可以从哪些方面进行评估。（P171）3个智力测验（WAIS-RC、CRT、中国比内测验）3个人格测验（MMPI、16PF、EPQ）3个心理、行为评估（SCL-90、SDS、SAS）3个应激问题评估(生活事件量表、社会支持评定量表、应对方式问卷)心理测验（12个）1、编制：韦克斯勒，选用：龚耀先2、适用范围：16岁以上，分城市、农村，先言语后操作，可适当改变。3、包括：11个分测验言语测验：知识、领悟、算术、相似、数广、词汇操作测验：数符、填图、拼图、排图、积木4、记分：原始分转换为平均数为10标准差为3（标准二十分）量表分，量表分转化为平均数为100、标准差为15的离差智商。5、解释：P202-2036、优点：有言语有操作，较全面；离差智商代替比率智商；用途广泛。缺点：衔接欠佳、起点偏难、项目数不均衡、程序复杂。7、简式：二合一（词汇、木块）四合一（词汇、木块、排图、算术）六合一（知识、相似性、词汇，填图、排图、木块）韦氏成人智力测验（WAIS-RC）1、编制：瑞文，非文字智力测验，标准型、彩色型、高级型渐进方阵，6个单元72题，前彩色、后黑白2、适用范围：5—75岁，可个别可团体3、记分：二级评分，原始分数转换成百分等级，再转化为IQ分数（离差智商）4、解释：P209，和韦氏一样5、时间：40分钟交卷，20及30分钟各提醒一次6、注意：团体人数不超过50人，超过30应加助理不能理解或前5题不能回答，单独重复指导语。7、理论依据：斯皮尔曼二因素论，主要测G因素中的推断性能力联合型瑞文测验1、编制、比内、西蒙，选用：吴天敏，51题2、适用范围：2-18岁，不分城市农村3、记分：根据实足年龄和总分从智商表中查智商。4、解释：P212，离差智商（平均数100标准差16）5、注意：连续有5题不通过时，停止测验。主试被试面对面坐6、发展史：1905，比内西蒙，世界上第一个正式心理测验。1908，修订，用智力年龄表示并建立常模。1916，推孟，修订斯坦福比内量表引入比率智商中国比内测验1、编制：经验效标法，选用：宋维真，566个题目，16个重复，临床诊断只做前399题。2、时间：45分钟，最多90分，个人式和分组式。3、适用范围：满16岁，小学以上文化，无生理缺陷（13-16岁也可）4、包括：10个临床量表、4个效度量表（Q/L/F/K)5、记分：原始分数转换为T分数（平均数50标准差10），“我是789，你是112”要加K分后再转换。6、美国常模70分中国60分7、效度量表意义：Q566题中超30分，399题中超22分无效。L超10分无效。F高分不认真诈病，若测验有效越高精神病越重。K测验态度是否隐瞒或防卫。8、注意：以前有现在没有的想法以目前为准。明尼苏达多项人格测验1、编制：卡特尔，因素分析法，187题2、适用范围：初中文化以上，可个别可团体，无时间限制但不拖延3、记分：除聪慧性外都有3个答案。原始分转换为标准十分。1-3分为低分，8-10分为高分。4、注意：每题选一个答案，不漏题；尽量不选中性答案，不好选的选倾向性答案。卡氏16种人格测验1、编制：艾森克，因素分析法，选用：龚耀先分成人卷（16岁以上）、幼儿卷（7-15岁）2、包括：P/E/N/L均88题3、记分：原始分换算成T分，得到EPQ剖析图和EN关系图4、解释：E越大越外向，N越大越不稳定38.5，43.3,56.7,61.5艾森克人格问卷1、编制：德诺加提斯，包括10个因子共90题2、适用范围：了解心理卫生问题、了解疾病患者精神状态、了解职业群体心理卫生3、评分：5级评分，时间：现在或最近一周4、记分：总分：90项分之和、总均分=总分/90阳性：大于等于2分，有症状，阴性：等于1分，无症状，阴性数=阴性分阳性均分=（总分-阴性数）/阳性数5、解释：总分超过160或阳性数超过43项，或任一因子分超过2分，考略筛选阳性6、缺点：不够全面、筛选阳性只能说可能患有心理疾病，并不是一定90项症状清单SDSSASW.K.Zung四级评分10正10反10正5反最近一周总粗分乘以1.25后取整分界值53分分界值50分每种程度相差10分。53/63/73每种程度相差9分.50/60/702020/4/14华天学校预祝您考试顺利，早日取得合格证书