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13.开天辟地授课教师：XX苏教版四年级语文上册第四单元混浊巍峨开天辟地冉冉上升雷霆合拢精疲力竭纵横交错昏睡破碎斧头柱子血液皮肤一丈读一读是谁开辟了天地？2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？（昏睡——醒坐——劈凿）（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）学习第二自然段轻——清——顶——1.找出文中的反义词。上升——分开——重浊踏下降合拢学习第二自然段4.你可以看出盘古是个怎样的神？（勇敢、无谓、巍峨……）学习第二自然段1.天地分开之后，盘古是怎么做的？为什么要这样做？学习第三——六自然段学习第三——六自然段3.盘古为什么是含笑倒下的？学习第七、八自然段1.盘古的身躯都化成了什么呢？学习第七、八自然段1.盘古的身躯都化成了什么呢？口中呼出的气变成了（）风和云发出的声音变成了（），雷霆左眼变成了（），太阳右眼变成了（），月亮隆起的肌肉变成了（），三山五岳流淌的血液变成了（），江河筋脉变成了（），大道皮肤变成了（），良田就连流出的汗水也变成了（）。雨露甘霖口里呼出的气——变成了风和云；发出的声音——变成了轰隆的雷霆；左眼——变成了光芒万丈的太阳；右眼——变成了皎洁明媚月亮；隆起的肌肉——三山五岳流淌的血液——变成了奔腾的江河；展开丰富的想象筋脉——变成了纵横交错的道路；皮肤——变成了万顷良田；汗水——变成了滋润万物的雨露甘霖。展开丰富的想象摘抄课文中你觉得优美的词语和句子，读一读。将你搜集到的神话故事展示给小伙伴们看看吧。