马克思主义理论与思想政治教育专业攻读博士学位研究生培养方案2

马克思主义理论与思想政治教育专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标本专业按照党的德、智、体、美全面发展的教育方针的要求，培养马克思主义理论与思想政治教育的教学研究、理论宣传和思想政治工作的高级专门人才。基本要求是：1.具有坚定正确的政治方向，对马克思主义理论和共产主义事业具有坚定的信念，自觉地拥护和坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领。树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，遵纪守法，有献身于祖国社会主义现代化事业的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，热爱并乐意从事马克思主义理论与思想政治教育工作。2.掌握坚实宽广的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础理论，特别要从科学体系上掌握邓小平理论的基本内容、基本观点和创新精神，全面把握这个理论关于理论教育与思想政治教育方面的基本内容。历史地掌握中国共产党关于思想政治工作的经验和规律。具有系统深入的专门知识。3.具有独立从事科学研究工作的能力和分析批判能力。要了解本学科的发展现状、趋势和前沿动态，对本学科的重大理论问题和具有现实价值的问题能提出独立的见解，对社会主义现代化建设中、特别是马克思主义理论与思想政治教育领域中的重大现实问题善于进行调查研究，作出科学的有说服力的理论分析；对非马克思主义和反马克思主义思潮有敏锐的识别能力和科学分析批判能力。能承担和完成国家级或省部级科研项目，并能在科学上做出创造性的成果。4.具有必要的自然科学知识和比较广博的哲学社会科学知识。有较强的语言文字表达能力和电脑操作应用能力，至少要熟练地掌握一门外国语(读、听、写、说)。身心健康。二、研究方向本专业暂设六个研究方向：1.马克思主义基本原理及在中国的发展和创新2.马克思主义理论教育3.邓小平理论和当代中国的发展4.思想政治教育理论和方法5.当代中国大学德育理论与实践6.中国优秀传统道德与当代中国思想道德建设三、学习年限全日制博士研究生学制三年，在职博士生为三至五年。其中同等学历在职攻读博士学位的学习年限不少于五年。成绩优异者可提前半年举行论文答辩。三年制博士生，学习学位课程一年半，科学研究、调研和学位论文写作为一年半。在职博士生学习课程和科研、学位论文写作时间作相应调整，但学习年限最长不得超过6年。四、课程设置1．课程设置（见附表）2．学分总学分要求15学分，必修课11学分，其中，马克思主义理论公共课2学分，第一外国语3学分，基础理论课和专业必修课4学分，必修课13学分。其余学分通过选修课获得，每门修课最多不超过2学分。博士生的课程成绩60分及以上者为合格，其中，必修课程平均成绩必须达到75分以上。五、学位论文学生一般在入学后第三学期末由导师指导组确定学位论文的选题，并进行准备工作。论文选题必须符合本专业的性质，是本学科领域中具有重大理论或实际意义的问题。选题要起点高、视角新、前沿性突出。并尽可能与博士生导师及本学科点所承担的国家重大科研项目结合。撰写论文前学生必须认真准备开题报告(含已掌握的国内外文献、选题范围、科学依据和目的意义、本课题的研究内容及在国内外的研究现状、趋势，撰写论文的计划，包括要解决的重点问题，预期目标，拟突破的难点，研究方法、叙述方式、逻辑结构、完成课题的条件等)。经导师审查同意后，向导师指导组作报告，听取意见，核定题目。研究生在写作学位论文的过程中，要定期向导师组作论文阶段报告，以便及时得到指导；研究生应有精品意识，独立写出具有明显的理论创新性和先进性，具有实践价值、逻辑谨严、文字精练的学位论文。学位论文一般不超过十万字。学位论文必须在导师指导下独立完成，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定和其他有关规定组织论文评审、预答辩和答辩，合格者方可授予博士学位；如遇特殊情况不能按期答辩者，经本人申请，导师组认可，可适当推迟答辩时间。对于答辩不合格者，除由学校作适当安排外，经答辩委员会同意，可在一年内重新申请答辩，合格后授予学位。六、其他学习项目安排本专业的博士生应参加本专业本科生或硕士生的一定教学任务；积极参加导师的科研课题研究；有意识地鼓励学生参加一定的社会实践和学术活动；博士生应在指定的核心期刊上至少发表2篇论文以上，达到要求者才能获得申请学位的资格。七、培养方式1.把培养学生坚定正确的政治方向放在首位。录取新生要首先考查其思想政治素质。考生复试和新生入学时导师要作个别谈话，明确指出本专业点的培养目标，特别是其中的政治要求。导师要把对学生的思想政治教育和考核贯穿培养的全过程。学生每二月要向导师汇报一次全面情况。同时要充分发挥党、团组织以及政治理论课教师的作用，有针对性地对研究生进行思想道德教育。研究生必须积极地参加政治学习、社会工作、公益劳动，使自己具有良好的思想政治素质和道德素质。在教学方法上，应充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式或其他教学方式，以加强研究生的自学、动手、表达和写作等能力的训练和培养。为此必修课程的教学，在导师和指导组的指导下，以自学和有领导的专题研讨为主，适当地评改作业；选修课在自学和独立研究的基础上，适当组织讨论。3.在整个教学过程中，始终注意培养研究生理论联系实际、创新与求真务实相统一的学风，坚持贯彻双百方针，提倡对科学理论的科学态度，敢于坚持真理，勇于修正错误，既注重培养研究生创造性的思维，更新、创新知识，又要注重培养他们变创造性思维为创造性实践的能力。4.把社会调查、教学实践、学术讨论、学术访问、论文写作作为培养的重要环节。学生在攻读期间要参加一定的社会调查，在后三个学期内要担任本科生或硕士生一定的教学任务和思想政治工作；要参加一定的全国性或国际性的学术会议；第一、二学年每年至少提交一篇专业性的学术论文并达到在核心期刊上发表的水平；第四或第五学期进行一次学术专访。以上活动及成果要列入综合考核的成绩。5.本专业实行综合考试制度。综合考核不及格者不得作学位论文的开题报告。