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1/6六年级语文下册第四单元试题班级考号姓名总分一、根据语境，写词语。（10分）愚公住在piānpì()的大山里，他没有bānqiān()房屋，也没有táobì（）。他不甘jìmò（），为了chèdǐ（）挖掉两座大山,他不怕xīshēnɡ(),率领子孙，带上开山用的tiěchuí()和záozi()等工具,开始挖山。为了sǎochú（）门前的障碍，他们挖山从不jiànduàn（）。后来愚公感动了上帝，上帝将两座大山背走了。二、选择题。（10分）1.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）。A.粉骨∕碎身∕浑∕不怕B.要留∕清白∕在∕人间C.千磨∕万击∕还∕坚劲D.任尔∕东西∕南∕北风2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。A.形容满脸的怒气。（怒气冲冲）B.形容很多人一下子挤了进来。（一拥而入）C.缩小机构，精简人员。（精兵简政）D.死的有意义，有价值。（重于泰山）3.“张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”下列对这句话理解有误的一项是（）。A.张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲。B.这句话体现了张思德同志完全彻底地为人民服务的精神。C.因为张思德同志为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。D.因为张思德同志接受任何人的正确的批评，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。4.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今2/6(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。()(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。()(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。()(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。()三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（）2.《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。（）3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（）4.《为人民服务》的作者是毛泽东，是为悼念张思德烈士而写的演讲词。（）5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。()四、填空题。（27分）1.找出下列对应的反义词。（6分）兴旺慈祥团结严峻衰败冷静凶恶耐心分裂焦躁温和沉着（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）2.用合适的词语填空。（6分）（）的毅力（）的情绪（）的喊叫（）的任务（）的鱼钩（）的工作3.在下面的括号里填上合适的关联词语。（4分）（1）他（）接受了大家的批评，（）改正了错误。（2）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（3）（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来（4）（）是什么人，谁向我们指出（）行。4.诗句填空。（4分）（1）大漠沙如雪，。何当金络脑，。（2）粉身碎骨浑不怕，。（3），任尔东西南北风。3/65.名言警句填空。（5分）（1），无心插柳柳成荫。（2）良药苦口利于病，。（3）树欲静而风不止，。（4），莫把无时当有时。（5），事非经过不知难。6.回顾下面的课文结尾，你有什么发现？（2分）《腊八粥》的结尾：晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。我的发现：.五、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（9分）竹石(清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.解释重点字词。（3分）咬：。坚劲：。任：。2.这首诗写的是生长在什么地方的竹子?（）（2分）A竹林里B深山里C破岩中3.咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?（2分）4.结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?（2分）（二）课外阅读。（9分）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把别人喝咖啡4/6的工夫都用在工作上了。”鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。1.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。（2分）（1）形容要求非常迫切。（）（2）日夜不停，干劲十足。（）2.用“”画出文中的过渡句，它在文中起的作用。（2分）3.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？（2分）4.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2分）5.请写一句关于时间的名言或谚语。（1分）六、习作展示。（30分）题目：悔要求：1.围绕“悔”，选取生活中发生的事，表达出中心思想，表达自己的真情实感。2.正确使用标点符号，不写错别字。3.不少于450字。5/6附：参考答案一、根据语境，写词语。愚公住在piānpì(偏僻)的大山里，他没有bānqiān(搬迁)房屋，也没有táobì（逃避）。他不甘jìmò（寂寞），为了chèdǐ（彻底）挖掉两座大山,他不怕xīshēnɡ(牺牲),率领子孙，带上开山用的tiěchuí(铁锤)和záozi(凿子)等工具,开始挖山。为了sǎochú（扫除）门前的障碍，他们挖山从不jiànduàn（间断）。后来愚公感动了上帝，上帝将两座大山背走了。二、选择题。1.D2.D3.D4.(1)D(2)A(3)C(4)B三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。）1.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（√）2.《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。（√）3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（×）4.《为人民服务》的作者是毛泽东，是为悼念张思德烈士而写的演讲词。（√）5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。(√)四、填空题。1.找出下列对应的反义词。（兴旺）—（衰败）（团结）—（分裂）（沉着）—（冷静）（慈祥）—（凶恶）（耐心）—（焦躁）（严峻）—（温和）2.用合适的词语填空。（惊人）的毅力（饱满）的情绪（纷乱）的喊叫（艰巨）的任务（金色）的鱼钩（有益）的工作3.在下面的括号里填上合适的关联词语。（1）他（不仅）接受了大家的批评，（还）改正了错误。（2）我们（如果）有缺点，（就）不怕别人批评指出。（3）（只要）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（就）一定会兴旺起来（4）（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。4.诗句填空。（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。5.名言警句填空。（1）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。（2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）常将有日思无日，莫把无时当有时。（5）书到用时方恨少，事非经过不知难。6.回顾下面的课文结尾，你有什么发现？《腊八粥》的结尾：晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边6/6桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。我的发现：《腊八粥》结尾的细节描写突出了八儿对腊八粥的垂涎欲滴。五．阅读理解。（一）课内阅读。1.咬：紧紧扎根在土里。坚劲：坚定强劲。任：任凭。2.C3.用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。4.借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。（二）课外阅读。1.（1）如饥似渴（2）夜以继日2.鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。承上启下3.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。4.示例：要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。（可以从学习、生活的角度来写，言之有理即可）5.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。六、习作展示。略。