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1第三章领导学的学科规定性领导学是一门独立的学科。它具有自身的学科规定性。在结构上，有领导学、领导科学、领导艺术三个相互联系的层面。它与各门人文、社会科学既有联系又有区别。材料一：于建嵘给官员讲政治25《孙子兵法》作战篇第二（八）“善用兵者，役不再籍，粮不三载，取用于国，因粮于敌，故军食可足也。”《孙子兵法》计篇第一(二)故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。23任何一门具体科学，不仅有其明确的研究对象，而且，它对于这一研究对象的系统剖析，必然会形成其自成特色的学科规定性。学科规定性是指，这门学科具有学科自己的理论结构，形成了与相近或相邻学科的独有界域。解释：边界4一门具体科学，要具有科学的尊严，必须具有严密的理论架构，以期凸显其基本的原理原则，不能只是堆积一些材料、一些零七碎八的议论。5第一节领导学的三层次结构三个层面来展示其理论蕴涵：领导学，提供分析领导现象、揭示其规律的基础性原理原则；领导科学，提供实际开展的领导活动的理性分析方式；领导艺术，提供具有典型性的领导活动的技艺总结。领导学是领导活动据以展开的基础理论。领导科学是理论达于实践的中介。领导艺术是直接源于实践的理论素材。6领导学的系统理论建构，涉及到三个大的问题。一是概念界定；二是确认基本原理；三是划分理论层次，建立从“基本原理”到“实证分析”，再到“案例解读”的相互关联的理论体系。7从理论的相互关系上讲，领导学是高层次的理论体系，领导科学、领导艺术是经验性和操作性的学术研究活动。从三个层次的理论研究指向上看，领导学也“凌驾”于领导科学、领导艺术之“上”。领导学也必须划分为一般理论建构、实证分析与个案研究三个层次，才足以保障它不丧失掉合法存在的基本依据。8领导科学：领导活动的实证分析易中天《成都方式：破解城乡改革难题的观察与思考》广西师大20079在领导学的学科体系中，领导学担负理论原理原则勾画的任务。领导科学则担负领导活动实证分析的任务。领导科学，作为将领导学的规范理论应用于领导活动的实证分析的学问，其学科特点，最显著的有两个方面：一是它对手规范理论的借用；二是它对数理科学工具的借用。10领导艺术：领导学的经验储备现代领导工作是一门科学，同时也是一门艺术。要使现代领导工作卓有成效，领导者不仅需要有科学的领导理论，而且还需要有精湛的对领导规律的运用和对领导活动的驾驭技巧，这就是我们通常说的领导艺术。这是领导学综合性、应用性特点的一个突出表现。刘邦司马懿11克劳塞维茨《战争论》“在这里智力活动离开了严格的科学领域，即离开了逻辑学和数学的领域，而成为艺术(就这个词的广义而言)，也就是为一种能够通过迅速的判断从大量事物和关系中找出重要和有决定意义的东西的能力。”12领导艺术的特点(一)领导艺术必须以深厚的领导学知识为前提(二)领导学要以领导艺术为形成和发展的基础13领导学与相关学科的界域领导学与管理科学从广义角度说，广义的领导学与广义的管理学是等同的。它们都是对人类共同活动的驾御与控制。从狭义的角度说，二者有较大的区别。这种区别大致从如下三个方面来了解。14领导是高层次的管理。管理的层次有高层、中层和基层之分。领导是战略性的管理。战略是指全局的，在一段较长时间内相对稳定不变的方针和原则。领导是“超脱”的管理。一方面，“超脱”是说领导不要陷入繁琐的事务中，不要事无巨细地“日理万机”。15领导学与人文科学对领导学与哲学、历史学、语言文学三大学科的关系，做出阐释。16《周易》核心郑万耕一阴一阳谓之道；阴阳不测谓之神；日新之谓盛德（生生之谓易）；刚柔相推而生变化（强调内因）。17哲学是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。马克思主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。哲学原理具有普遍的适应性。它对于一切科学，包括领导学，有重要的指导意义。但是，哲学不能代替领导学，如同它不能代替物理学、化学一样，因为领导学是研究现代领导工作的规律性及其方法的一门学问。18领导学的研究离不开历史学所提供的养料。这使得领导学与历史学又发生了联系。领导学的特定研究对象是明确的。它以高、中层的领导活动及其规律为研究的对象。以对这些对象六个方面的分析、综合性研究为理论内容。从这个角度讲，领导学是非历史的理论类学科。19从直接的理论亲缘关系上来讲，领导学与语言文学没有多少联系。领导学以领导与被领导之间展开的社会性活动为关注中心。20领导学与社会科学现代社会科学主干学科的政治学、法学、经济学等21领导学与党建学说任何一门学科，尤其是任何一门社会科学，都有必要处理好这一学科与党建理论之间的关系。领导学自然不能例外。22领导学与自然科学在领导学的研究与运用中，有与数理科学紧密结合的研究成果，那就是运筹学。运筹学是指在决策过程中，尤其是政府和商业部门的决策过程中采用的数学计算方法和理论。在运筹学中所使用的数学技术包括最优化理论、动态规划和控制理论，以及数据分析方法——包括最传统的统计学和许多最新的非概率技术、模拟方法，运筹学除了在商业上的广泛运用之外，还对公用事业和社会服务部门预先制定计划以及需求预测，有极其重要的价值。23《孙子兵法》作战篇第二（七）“故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”材料一：于建嵘给官员讲政治：你们会有报应的2010年10月25日11:49南方新闻网一位干部趁上厕所的间隙，向于建嵘表示理想不能与现实接轨的矛盾：“你太伟大了，敢坚持用自己的眼睛看问题，也不怕被人陷害，你是学者，我是个小官我怕。”2020/4/14242020/4/1425身为社科院农村问题的专家，他和许多同事一样，觉得效果不佳。倒不如埋头做他的学问，多走访几个乡村，多接待几个上访的兄弟姐妹来得实在。态度的一百八十度大拐弯，是在2009年某次中央党校的课堂上。那次课程安排纯属偶然，围绕“社会稳定与公共安全”的宏大命题。当面对几十名省部级高官，一桩桩摆出杨佳、邓玉娇、瓮安、石首和上访村的时候，于建嵘感到听众的情绪明显不一样了。又一次，浦东干部学院请于建嵘给基层干部讲课。事关群体性事件、拆迁和信访一票否决，六十多个县委书记显然更有切肤之痛，中途3次全体起立鼓掌，这自发而持久的掌声让浦东干部学院的老师也惊讶了。孤独了许多年，终于，这位用脚行走的草根学者意识到，在学界逍遥的唇枪舌剑之外，原来整日跟老百姓打交道的干部们才是最积极的学生。于是现在于建嵘整日飞来飞去，2010年10月14日飞太原，15日飞北京，19日飞广州，21日飞杭州，专门给官员讲课，忙得陀螺一样团团转。“我今天再次提醒你们，你们不要随意去侵犯老百姓的权利，假如要搞拆迁什么的，你千万不要冲到最前面，你走到最后面，能不去千万别去，宁愿官当小一点，你不要吹牛皮，假如为这个事，老百姓把你打死了，我告诉你白死，没有人敢把你追认烈士，因为只要追了，全国网民会把你骂死的，(网民)会把你的领导搜出来，把他变成贪官。”2020/4/1426有人直率地对于建嵘说，“你反正不做实践活动，道理都对，但生存是基础”，说到底，每个人都只是国家机器里的一个零部件。他说到矛盾重重的司法：曾经一位湖南省高院的法官说，我们是“有良心没办法”，书记管着帽子，市长管着票子，政法委管着案子。于建嵘说：“假如市委决定要搞一个重点工程，拆老百姓房子，老百姓到法院去告，不知道在座的有没有法官，你肯定不敢立案，立了案你肯定不敢判，要判你也不敢依法判，因为只要依法判，你这个人就叫不懂政治。他认为，只有解决了司法制衡，约束基层政府，才能解决今天的刚性稳定，以及随之而来的一系列社会问题。2020/4/1427微博曝光江西一县委书记“拆迁语录”2010，11，2于建嵘教授在其博客中说：“昨晚深夜赶到万载县，今天给七百多人讲课，号召大家不要去拆老百姓房子。刚才吃饭，县委书记言称，为了发展，就得拆。我怒言，现代社会就是以保障个人基本权利为基础，你们这些人最要做的就是确保个人权利。他说，如果没有我们这些县委书记这样干，你们这些知识分子吃什么。我一怒推椅而起，离席而去。他认为，我这样的讲座对县里太有负面影响了。他说，你这样一讲，下面的干部就不会去执行县委的决定了。他感到后悔(请我来)。我告诉他，我只讲我自己想说的话。”2020/4/1428